INTERVIU CU SENSEI 2 PART; Aikido La Forge 2019
16 ianuarie 1993
Întrebare: Sensei, când vine vorba de predarea începătorilor, este cea mai bună metodă de a începe cu atacul Katatedori?
Sensei: Da, pentru că este simplu, de bază și aplicabil pentru alte atacuri. Când partenerul începe să atace mai repede, acest atac devine aproape ca tsuki. Devine la fel.
Întrebare: Ce speri de la studenți?
Sensei: Totul (râde) Spiritual ... totul.
Întrebare: Poate Sensei să ofere elevilor niște indicații sau clarificări cu privire la atitudine sau angajament ?
Întrebare: Aceasta duce la o altă întrebare, Sensei. Având în vedere că elevii au condiții diferite (programul de lucru, distanța față de dojo) ce sfaturi puteți oferi cuiva care nu poate ajunge la dojo? Cum își poate exercita Aikido în fiecare zi?
Sensei: El singur? Știu la ce te referi, dar este clar diferit de a practica într-un dojo. Există lucruri pe care le faci în interiorul unui dojo și lucruri pe care le faci în afara unui dojo. Deci, în timp ce înțeleg motivul pentru care puneți această întrebare, este la fel ca a întreba „ce poate înlocui practica dojo?” „Pentru că este atât de diferit, într-adevăr nu există nicio înlocuire.
Întrebare: Ce fel de caracteristici sau atitudini ar dori Sensei să vadă la elevi atunci când vin la un test? Din punctul tău de vedere, care este atitudinea corectă? Cum determină elevul când este gata să testeze?
Sensei: În primul rând, există cerințele minime pentru test, după practicarea orelor necesare și cunoașterea tehnicilor necesare. Cu toate acestea, dacă este posibil, o persoană care se pregătește pentru test ar trebui să aibă mai mult de atât. Chiar dacă studentul poate face toate tehnicile și cel puțin are numărul de ore pentru a se califica ... dacă este posibil, studentul ar trebui să poată face mai multe. El ar trebui să poată face aceste tehnici cu un spațiu în minte, să facă aceste tehnici și să fie „confortabil”. Toate tehnicile necesare sunt desigur 100% ... dar ar trebui să aibă ceva mai mult ... ceva „extra”. Când văd testele, cred că mulți studenți nu sunt încă confortabili și nu sunt încrezători în abilitățile lor.
Întrebare: Ar trebui să existe o ușurință de a susține testul care să arate încredere? Mai rămâne ceva pentru ca elevul să nu se afle la limita capacității sale?
Sensei: Încrezător ... da, încrezător, așa că elevul are mai mult. Da, exact. Uneori, simt că studenții nu ar trebui să susțină testul ... dar, desigur, sunt o ființă umană dacă simt simpatie pentru ei, astfel încât să treacă. De fiecare dată când există un test aici, nu prea mă simt bine să fiu judecător. Dacă sunt studenții mei, mă simt mai liber să le promovez sau să le dau greș. Dar studenții din celelalte dojos ... pentru că au conținut diferit în predarea și în practică ... Trebuie să fiu un pic mai generos în a judeca, chiar dacă știu că va "scădea" nivelul Aikido. Deoarece în acest sens va scădea nivelul general al Aikido, când va veni ziua testului, nu mă simt bine din cauza acestei situații.
Întrebare: În ultimul nostru interviu Sensei, ați vorbit despre instructori care sunt foarte pricepuți să explice lucrurile, astfel încât elevii să învețe rapid mișcările. Dar din cauza a ceea ce le-ați spus studenților „nu învățați benzină”. Nu dezvoltă ceva „înăuntru”. Dacă ar exista mai multe eșecuri, elevii nu ar trebui să lupte din ce în ce mai mult pentru a putea învăța această „esență”?
Sensei: În primul rând, nu am văzut niciodată pe cineva care să fie „tehnic” bun, dar a cărui „atitudine” sau orice altceva nu era bun, așa că a eșuat. Nu există așa ceva. Oamenii care devin buni din punct de vedere tehnic au o atitudine bună, deoarece dacă cineva practică onest pentru o perioadă lungă de timp, practica îi va influența atitudinea.
Întrebare: În ultimul interviu, am vorbit despre oameni care au „filozofia” Aikido, dar căutarea lor a fost diferită de practică. Aceste aspecte nu par a fi coordonate. Dar dacă cineva a investit cu adevărat în pregătirea necesară pentru dobândirea stăpânirii tehnice, atitudinea filosofică, „Calea” vine automat?
Sensei: Nu sunt sigur de „Calea” sau „Tao” ... Nu sunt sigur dacă un student o va obține sau nu. Dar dacă unii studenți practică cu adevărat greu, greu, greu și aproape obțin stăpânirea tehnică în multe tehnici, după multe ore și mult efort, cred că cel puțin acei studenți vor înțelege ce este Aikido.
Întrebare: Sensei crezi că pentru studenții din Aikido, practicarea armelor va fi o condiție necesară pentru ei la un moment dat în practica lor?
Sensei: (râde) Modul în care puneți întrebarea nu este o întrebare. De exemplu, dacă întrebarea dvs. este „Învățarea armei este un atu în învățarea Aikido?” Aceasta arată un concept greșit. Dacă înțelegeți ce este aikido, nu așa ar trebui să fie. Dacă te miști conform principiilor pe care le înveți în Aikido ... dacă te uiți la modul în care îți folosești corpul, cum să faci „sabaki”, te miști la fel, indiferent dacă ai sau nu o armă. Dacă vă mișcați corpul în conformitate cu principiile aikido-ului, atunci, logic, îl puteți aplica și armelor. Așa mă gândesc la el.