K minuscule; artist Ce ne spun desenele copiilor; Copil și familie

Hârtie și câteva pixuri - atât este nevoie pentru a crea o operă de artă. Când desenează, toți copiii trec prin faze tipice. Cinci băieți și fete își arată pozele

Mai mult decât doar doodle colorate: imaginile sunt, de asemenea, un mod de comunicare pentru copii

Mulți părinți nu consideră că este amuzant când bebelușul este nămol creativ cu terciul său. Dar: De fapt, arată o formă timpurie de expresie artistică. „Este pentru prima dată când copiii observă că se pot crea și exprima”, spune profesorul Monika Miller, profesor de artă la Universitatea de Educație din Ludwigsburg. De îndată ce cei mici pot folosi pixuri, încep să mâzgălească - și să-și dezvolte abilitățile de desen în etape tipice de dezvoltare. Monika Miller explică modul în care acestea funcționează folosind cinci desene pentru copii. Am avut băieți și fete care își pictează familiile pentru asta:

Hannah, 2 ani și 11 luni:
"În timpul fazei de mâzgălit, mâna se repede necontrolat peste hârtie. Ne referim la rezultat drept mâzgălit. Cu cât abilitățile motorii fine sunt mai pronunțate, cu atât stiloul este mai fin și mai țintit. Acest lucru se poate vedea minunat în imaginea Hannei:-
și mișcări circulare, ea pictează deja zigzaguri. În dreapta jos, în portocaliu, puteți vedea deja așa-numita minge mare, din care vor ieși în curând primele forme.

Tipic în faza de mâzgălit: micuța artistă nu are nicio legătură cu foaia, nu cunoaște vârf și jos, hârtia este întoarsă înainte și înapoi după bunul plac. Ea încearcă materialul, folosește culori diferite, poate are o culoare preferată. Toate acestea se întâmplă fără o idee concretă a ceea ce vrea să pună pe hârtie. Experții vorbesc despre o reprezentare semnificativă. Când este întrebat, copilul vă va spune ce pictează, însă cinci minute mai târziu poate fi altceva. Formele individuale pot reprezenta ceva concret, o linie pentru un măr, de exemplu. "

Lucia, 4 ani:
"Așa-numitele imagini comunicative apar din mâzgălirea întâmplătoare. Copilul poate atribui un semn urmelor pe care le lasă pe hârtie și, de asemenea, să îl comunice. Cefalopodele sunt tipice. Copiii atrag oamenii așa cum se percep ei înșiși atunci când sunt privește-te în jos și poți vedea doar brațele și picioarele tale.

Ceea ce este frapant la cefalopodele Lucia: ochii, nasul și gura sunt clar vizibile. De asemenea, a pictat ceva în jurul gurii, poate o mustață. În plus, cefalopodul are o coafură minunată. Brațele au degete, dar doar multe. Operele de artă ale copiilor arată întotdeauna ceea ce este important pentru cei mici în momentul desenului: Lucia a fost probabil complet absorbită de detaliile feței și nu a acordat nicio importanță culorii.

În această fază, copiii folosesc tot mai mult foaia ca suprafață de orientare. Obiectele sunt acum aranjate una lângă alta, cu picioarele îndreptate în jos. Cu toate acestea, figura încă plutește în spațiu ".

Ben, 4 ani și 9 luni:
"Ben se află în prezent în faza schematică. Asta înseamnă că acum are o senzație mai pronunțată pentru ordinea imaginii. Figurile stau ferm pe marginea inferioară a imaginii, deasupra cerului delimitează desenul. Ben stăpânește forme geometrice precum cercuri și dreptunghiuri și le folosește în mod deliberat ca cap și trunchi. Caracteristic: Copiii desenează întotdeauna buricul oamenilor pentru o anumită perioadă de timp.

De asemenea, lui Ben îi place să seteze formele geometrice în modele. Ele apar în diferite locuri din imaginea sa. Au fost foarte importanți pentru el, de exemplu din cauza asta a uitat să picteze brațele oamenilor. O singură figură are gură. O caracteristică foarte tipică a acestei faze: ceea ce este esențial pentru copil, atrage deosebit de mare sau îi oferă mult spațiu.

Foarte interesant despre imaginea lui Ben: amestecă diferitele sisteme de cameră. Banda din dreapta din imagine ar putea fi o stradă pe care Ben a pictat-o de sus. Cifrele, însă, au fost desenate din față ".

Magdalena, 6 ani și 1 lună:
"O imagine tipică a unui preșcolar. Puteți vedea clar că Magdalena a dezvoltat pe deplin schemele pentru o persoană: cele două figuri ale ei au capul, gâtul, trunchiul, brațele cu mâinile și degetele, picioarele cu picioarele. Dar are și oamenii ei cu multe alte detalii: Figura din stânga are un sân, de exemplu, ochii celor doi au pupile, culoarea irisului și genele, precum și coafuri diferite. Este, de asemenea, tipic pentru această vârstă că Magdalena nu a folosit întotdeauna culoarea „potrivită”: Urechile, de exemplu, sunt verzi și roșii.

Ceea ce găsim și în numeroase desene la această vârstă: soarele de colț. Nu știm de ce le place copiilor să le picteze. Banda verde largă și plină de viață arată ce urmează în dezvoltare: desenarea în perspectivă. "

Isabelle, 4 ani și 6 luni:
"Imaginea lui Isabelle arată că copiii de aceeași vârstă deseori pictează foarte diferit. Desenul ei ar putea proveni și de la un preșcolar. Cerul de deasupra și o fâșie de iarbă dedesubt clar delimitează zona imaginii. Isabelle poate conta deja, deoarece figura ei are cinci degete.

Fața detaliată este foarte vizibilă: nasul, de exemplu, este deja reprezentat destul de viu. Ochii au pupilă și gene. Isabelle încearcă să-și reproducă cu precizie observațiile. Steagul Germaniei desenat cu exactitate se potrivește, de asemenea, cu acest lucru. Inima pe care micuța artistă a pictat-o pentru silueta ei este foarte impresionantă. Există diverse motive pentru care copiii desenează foarte bine mai devreme decât alții. Unii sunt mai avansați în dezvoltarea lor sau pur și simplu mai pricepuți la desen. "

Trei întrebări pentru expertul nostru

Fiecare copil trebuie să deseneze?
Nu. Unii copii preferă să facă alte lucruri. Cu toate acestea, arta este un mijloc de comunicare. Prin urmare, părinții ar trebui să-i încurajeze oferind materiale și oferind copilului lor spațiu și timp pentru a face acest lucru.

La ce bun sunt cărțile de colorat?
Nimic. Copiii practică și colorarea în pictura gratuită. Acest lucru este complet suficient.

De unde știu părinții că copilul lor este supradotat?
În aceste trei puncte: 1. Copilul începe să deseneze mult mai devreme decât alții și pictează forme recunoscute la vârsta de doi ani. 2. Copilul pictează constant și este complet absorbit de activitate. 3. Copilul se dezvoltă mult mai repede decât colegii lor și este mai ingenios.