Prânzurile școlare în Berlin Școlile trebuie să improvizeze - Școală - Berlin - Tagesspiegel Mobil

Berlinul are 364 de școli publice primare - și aproape la fel de multe modalități de organizare a prânzului gratuit. O imagine de ansamblu.

școlare

Momentul istoric - acum are o săptămână: din 5 august, elevii din Berlin până în clasa a șasea au fost hrăniți cu cheltuielile statului. Nu s-a mai întâmplat niciodată. Și? Cum a fost?

Imaginea care se prezintă este colorată și demonstrează încă o dată că situația depinde nu numai de mărimea cafenelei, ci și de talentul organizațional și de disponibilitatea de a improviza a celor implicați.

„În 200 de apeluri telefonice, puneți întrebarea: Chiar nu dorește copilul dvs. masa de prânz?” A fost răspunsul la o școală din Spandau când a fost întrebat cum funcționează cu intrarea gratuită. Ceea ce ar numi una dintre cele mai frecvente probleme: cea a comunicării. Deoarece mulți părinți aparent nu observaseră că trebuie să semneze contracte cu furnizorii de catering, în ciuda scutirii de cost.

Prânz în cortul Oktoberfest

Ceea ce auziți de obicei de la Spandau: plângerile școlilor că construcția orarului a devenit acum și mai dificilă decât era pe vremea profesorilor și lipsa de spațiu în care profesorii acum „distribuie mâncare pe farfurii în acord”, că copiii mănâncă în grabă pentru a ieși la pauză. Și - așa cum se poate citi și în cel mai recent buletin informativ Spandau de la Tagesspiegel: că unii dintre cei 500 de copii de la școala primară Astrid Lindgren mănâncă într-un cort Oktoberfest, deoarece cafeneaua este insuficientă pentru cererea crescută.

Ceea ce înseamnă că majoritatea a ceea ce se poate observa în întregul Berlin ar fi cuprins în rapoartele Spandau: Problema spațiului este serioasă și nu există suficient spațiu pentru un cort de bere peste tot. Așadar, problema spațiului devine o problemă a timpului: pentru a atrage toți 400 sau chiar 800 de studenți printr-o cafenea cu 70 de locuri, copiii trebuie să mănânce la intervale scurte de timp. Unora le place asta pentru că vor să se joace rapid, dar altora suferă de dureri de stomac din cauza presiunii timpului, așa cum relatează un tată de la Pankow.

Unele școli încep cu „ora zero”

Răspunsurile date de conducătorii școlii la toate aceste probleme („provocări”) variază foarte mult. Unii obținuseră deja aprobarea comisiilor în ultimul an școlar pentru a avansa începutul lecțiilor: „Ora zero” este acum, după cum sa raportat, în plină expansiune.

Acest lucru se aplică, de exemplu, școlii Victor Gollancz din Frohnau. „Cum altfel ar trebui să o faci?” Este întrebarea retorică a vicepreședintelui Michael Hoffmann. El subliniază că un număr mare de elevi din școala de muzică frecventează grupuri de lucru după-amiaza. Asta înseamnă că nu puteți trage doar lecțiile după-amiaza. Cafeneaua oferea anterior spațiu pentru 60 de studenți, dar sunt 550. Nu toate contractele au fost încă semnate cu furnizorul de servicii de catering, „dar numărul se schimbă în fiecare zi”, relatează Hoffmann. Nu mai este suficient să cumpărați mobilier care economisește spațiu, astfel încât 108 studenți au acum un scaun de cantină.

Recondiționările exacerbează lipsa spațiului

La fel ca în multe alte școli, lipsa de spațiu este agravată de faptul că sunt în curs de renovare: „Lipsesc patru camere, una a fost deja îndepărtată de la centrul de îngrijire după școală”, spune Hoffmann, descriind situația dificilă care a condus la conferința școlară în cele din urmă „în unanimitate”, începând lecțiile 7.30 am adus înainte.

Acest început devreme al lecțiilor nu a fost acceptat de părinți de pretutindeni. La școala de pe Tempelhofer Feld, de exemplu, a existat rezistență atunci când părinții din clasa a IV-a au descoperit „ora zero” în orarele copiilor lor la sfârșitul vacanței. Prin urmare, școala a reconstruit planurile, așa cum a raportat directorul Olaf Garbe. Cu toate acestea, la prețul la care ritmul pe care se căuta efectiv trebuia să îl renunțe parțial. „Devine din ce în ce mai neliniștit”, regretă Garbe și rezumă că „nu a fost niciodată atât de complicat” să construim un orar: Deoarece numărul consumatorilor a crescut de la 420 la 580 din cauza eliminării costurilor, trebuie să fie consumate cinci schimburi. Ceea ce nu poate evita: orele de remediere și clasele de educație fizică din clasele 5 și 6 încep la 7:30 a.m. Acesta din urmă nu din cauza micii cafenele, ci din cauza micii săli de sport.

Mese lipsesc la unele școli

Și în Neukölln au existat „unele probleme de dinți și probleme de dinți”, după cum raportează consilierul școlar Karin Korte (SPD). În consecință, spațiile nu au putut fi puse la dispoziție la timp la toate școlile, iar conversiile erau încă necesare în unele cazuri. Ar trebui închiriate camere suplimentare pentru două școli. În plus, tabelele ar lipsi în unele școli, „pentru că toate școlile din Berlin au comandat mese pentru noul an școlar, astfel încât companiile în cauză să fi întârziat”. Cu toate acestea, el este încrezător că toate problemele pot fi rezolvate cu promptitudine.

În plus față de problemele de spațiu și timp, există mai multe. De exemplu, faptul că școlile și catering-urile se ocupă foarte diferit atunci când părinții nu au semnat încă niciun contract. Nu este întotdeauna suficient să telefonați familiilor implicite: unii părinți eșuează din cauza procesului complicat de comandare a furnizorilor de servicii de catering, alții sunt lipsiți din indiferență sau ignoranță. De exemplu, doar trei copii s-au înscris la Wilhelm-Hauff-Schule din Mitte decât înainte de introducerea meselor gratuite la școală, când mâncau doar cei 200 de copii după școală. Și ce zici de celelalte 250?

Prânz la 10.30 a.m.

„Într-o zi vom vedea nevoia reală”, vicepreședintele Bianca Weller este răbdătoare și este optimistă „că totul va fi o mizerie”. Cu toate acestea, dacă toată lumea vrea să mănânce, „atunci trebuie să începem de la 10.30”, spune Weller din cauza spațiului limitat.

Alți administratori ai școlii practică, de asemenea, un amestec de optimism și pragmatism: „Situația este destul de gestionabilă”, spune Christina Albert, directorul Școlii Lemgo din Kreuzberg. Deși la școală există lucrări de construcție care vor continua timp de doi ani, Albert a raportat la buletinul informativ Friedrichshain-Kreuzberg Tagesspiegel că oamenii se mută la cafeneaua liceului adiacent Robert Koch.

La școala Clara Grunwald din Kreuzberg, mâncarea a trebuit să se întoarcă în prima zi de școală, deoarece nu s-au prezentat 20 de copii nou înregistrați. Astfel de îngrijorări au fost exprimate de către furnizorii de servicii de catering înainte de a începe prânzul școlar gratuit. Între timp, Rolf Hoppe de la Asociația de Catering spune: „Nu există probleme din partea furnizorului”, s-au adaptat la cererea suplimentară în timp util.

Va dura ceva timp până când toate problemele vor fi rezolvate

Pentru a face față lipsei de spațiu, senatorul pentru educație Sandra Scheeres (SPD) a stabilit un program suplimentar de construcție pentru cantine în viitoarea gospodărie dublă. Ceva se întâmplă deja acum. Consilierul districtual pentru educație Heike Schmitt-Schmelz (SPD) tocmai a deschis o nouă cafenea în școala primară Erwin-von-Witzleben din Charlottenburg. Extensia oferă 198 de locuri, anterior erau doar 78. Bucătăria și tejgheaua pentru alimente au fost, de asemenea, mărite. Acum „toți copiii de la școală își puteau lua prânzul școlar fără niciun fel de agitație”, a spus Schmitt-Schmelz.

Având în vedere resursele de planificare a construcțiilor și resursele meșterilor, vor trece ani înainte ca toate școlile să aibă suficientă capacitate structurală pentru a organiza mâncarea atât de lipsită de stres, încât toată lumea să se poată bucura de ea.

mai multe despre subiect

Ridică-te mai devreme pentru prânzul școlar gratuit Mai multe școli preferă să înceapă lecțiile

Thorsten Schatz, expert în școala CDU din Spandau, nu dorește să aștepte atât de mult: „Mă aștept ca primarul districtului să ofere un calendar clar pentru fiecare școală în următorul comitet școlar cu privire la ce soluție provizorie ar trebui rezolvată și cum”. Următorul comitet școlar este miercuri.