Prof. Dr. Robert Gaschler. Psihologie biologică și psihologie generală II: învățare, motivație, emoție

Prof. Dr. Robert Gaschler Psihologie biologică și psihologie generală II: învățare, motivație, emoție

robert

Opera este protejată de drepturile de autor. Drepturile stabilite prin aceasta, în special dreptul de reproducere și distribuție, precum și de traducere și reimprimare, sunt rezervate, chiar dacă doar parțial. Nicio parte a lucrării nu poate fi reprodusă sub nicio formă (tipărit, fotocopiat, microfilm sau orice alt proces) sau procesată, duplicată sau distribuită folosind sisteme electronice fără permisiunea scrisă a FernUniversität.

3 Cuprins Despre autor 5 Psihologie biologică Prezentare generală a materialului didactic 8 Psihologie biologică Sugestii de clasificare 9 Psihologie biologică Obiective de învățare și recomandări pentru procedură 19 Clasificări pe tema învățării 20 Mot.-Emo.-Vl. 1 intrare 59 Mot.-Emo.-Fl. 2 Motivație/flux intrinsec 85 Mot.-Emo.-Vl. 3 Motivație pentru realizare/antrenament 109 Mot.-Emo.-Vl. 4 Motivație/Volitie, model Rubicon 133 Mot.-Emo.-Fl. 5 Selectarea și implementarea obiectivelor 165 Mot.-Emo.-Vl. 6 Atribuire 190 Mot.-Emo.-Vl. 7 Emoții: experiență, fiziologie și interpretare 209 Mot.-Emo.-Vl. 8 Expresie emoțională 230 Mot.-Emo.-Vl. 9 Emoții și elemente neuronale 272 Mot.-Emo.-Vl. 10 Stres 296 Mot.-Emo.-Vl. 11 Condiționarea emoțională, pregătirea 317

Despre autorul 7 din rețeaua atențională. NeuroImage, 111, 549-561, doi: 10.1016/j.neuroimage.2015.02.047; * a împărtășit prima autorie Schuck, N. W., Gaschler, R., Wenke, D., Heinzle, J., Frensch, P. A., Haynes, J.-D. și Reverberi, C. (2015). Cortexul prefrontal medial prezice schimbări de strategie conduse intern. Neuron, 86, 1 10. doi: 10.1016/j.neuron.2015.03.015 [prezentat în Princeton Journal Watch: https://blogs.princeton.edu/research/2015/03/27/whenattention-is-a-deficit -cum-creierul-comută-strategiile-pentru-a-găsi-soluții-mai-bune-neuron /]

18 Psihologie biologică și psihologie generală II: Învățare, motivație, surse emoționale: Braitenberg, V. (1993). Experimente cu vehicule cu ființe cibernetice. Rowohlt, Reinbek lângă Hamburg. [Există texte complete online ale ediției originale în limba engleză și ale edițiilor germane, de ex. https://kybernetik-simulator.googlecode.com/files/braitenberg.pdf] Gallistel, C. R. & King, A. P. (2009). Memoria și creierul de calcul: De ce știința cognitivă va transforma neștiința. New York: Wiley/Blackwell. [Text complet din rețeaua FernUni: https://ubproxy.fernunihagen.de/login?url=http://site.ebrary.com/lib/fuhagen/docdetail.action?docid=11115875]