School Biology Center Hanovra - PDF descărcare gratuită
School Biology Center Hannover Vinnhorster Weg 2, 30419 Hannover Tel: 0511-16847665/7 Fax: 0511-16847352 Email: [email protected] Proiecte de predare natură și tehnologie 19:59 Ca sugestie pentru lecții, grupuri de lucru, săptămâni de proiect și excursii școlare acasă: Heureka: Flotabilitate în Școala primară Înot plutitor Coborând în 15 stații de învățare Când înmuie degetul în găleată cu apă. O nimic nu se schimbă O găleată devine mai grea O găleată devine mai ușoară Bine ați venit în Arhimedeia, țara misterioasă a plutirii. În 15 stații de joacă și învățare, am dori să vă familiarizăm elevii cu fizica înotului, a plutirii și a scufundării. Fizica ar trebui să se arate din partea ei cea mai plăcută. Fidel devizei că o întrebare este mai nobilă decât răspunsul, vrem să punem curiozitatea și experimentarea jucăușă înainte de a înțelege regularitatea fenomenelor fizice. Aceasta înseamnă, de asemenea, că matematica poate ocupa locul din spate. Arhimedezia este, de asemenea, țara fizicii experimentale. Centrul de Brooding și Biologie Școlară Hanovra, ajutor de lucru 19:59 1
1 Lucrurile ușoare înoată, lucrurile dificile nu - nu? O balenă albastră înoată prin adâncul mării. Dacă ar putea privi în jos la fundul oceanului, mult mai jos, s-ar putea să se simtă amețit. De ce nu se blochează? O balenă albastră este cu siguranță puternică și poate înota bine. Dar face asta ziua și noaptea? Toată viața lui? Sau conține atât de mult aer încât acționează ca o vestă de salvare? O balenă care se pierde în apă puțin adâncă este zdrobită de propria greutate. Cu toate acestea, în mare, o balenă poate trage din apă și apoi poate zbura câteva secunde. Asta vorbește pentru forța sa. Dar balenele nu dorm niciodată? Ce legătură are greutatea dacă un obiect pluteste sau nu? Un mic experiment ar trebui să arate că totul nu este atât de simplu pe cât pare: există o cutie în fața ta în care nu poți privi. Există șase articole în cutie. Un fir cu o buclă atârnă de fiecare obiect. Puteți trage puțin obiectul în sus cu firul. Decideți care obiect înoată și care nu! Înoturi Treceți sub A O O B O O C O O D O O E O O F O O Apoi ridicați cu atenție cutia și priviți obiectele! Centrul de biologie școlară Hanovra, ajutor pentru lucru 19:59 3
2 Înotă și lucrurile grele! Aveți nevoie de: 1 baston de mătură tăiat în mai multe bucăți, 1 castron, apă În trecut, majoritatea navelor erau din lemn. Lemnul plutește de fapt. Cu toate acestea, navele au coborât și sunt acum întinse pe fundul mării. O navă nu trebuie supraîncărcată și nu trebuie să se scufunde prea adânc în apă. În fața ta sunt mai multe bucăți dintr-un tocător de mătură tăiat. Au o greutate diferită. Gândiți-vă la ce se întâmplă când îl puneți în apă! O Piesele mai lungi merg mai adânc decât cele mai scurte. O Piesele mai scurte merg mai adânc decât cele mai lungi. O piese foarte lungi intră sub. O piese foarte scurte nu sunt deloc scufundate. O Toate piesele sunt scufundate la fel de adânc. Puneți bucățile una după alta în apă și priviți cu atenție! 4 Centrul școlar de biologie Hanovra, ajutor pentru lucru 19:59
3 Cât de mult nisip poate transporta nava? Ai nevoie de: 2 cutii plate identice (conserve de pește), 1 castron, 1 cântar de masă, nisip uscat, apă Umple cu grijă o cutie plată cu suficient nisip uscat încât abia să plutească. Dacă recipientul se scufundă în timp ce se umple, trebuie să repetați experimentul cu nisip nou. Asigurați-vă că nava conservată este la nivel în apă. Dacă nu, va trebui să distribuiți nisipul mai uniform. Umpleți a doua cutie cu suficientă apă, astfel încât să fie la fel de adâncă ca prima cutie. Ce vrei sa spui? Verifica! O Ambele cutii pot fi umplute până la refuz fără a se scufunda. O Ambele cutii pot fi umplute cu aceeași cantitate, dar nu până la refuz. O Cutiile pot fi umplute cu mai multă apă decât nisip. O Mai mult nisip decât apă poate fi umplut în cutii. Incearca-l! Așezați cele două cutii pe o cântare și comparați greutatea lor. O Nisipul dintr-o cutie cântărește mai mult decât apa din cealaltă. O Nisipul dintr-o cutie cântărește exact la fel de mult ca și apa din cealaltă. O Nisipul dintr-o cutie cântărește mai puțin decât apa din cealaltă. Centrul de biologie școlară Hanovra, ajutor de lucru 19:59 5
4 Ce greutate poate purta apa? Ai nevoie de: 2 căni ușoare din plastic, 1 găleată, 1 balans de masă, nisip uscat, apă. Pune una dintre cești într-o găleată umplută cu apă. Umpleți cu grijă ceașca cu suficient nisip, astfel încât să cadă în vârf, fără să se scufunde. Trebuie să fii foarte deștept: întinde cu grijă nisipul cu degetele, astfel încât ceașca să se întindă direct în apă. Asigurați-vă că nu pătrunde apă în ceașcă!? Așezați cana pe o farfurie a cântarelor de masă. Așezați o a doua cană goală pe cealaltă farfurie. Gândiți-vă cât de multă apă ar trebui să umpleți cupa goală, astfel încât ambele cupe să fie la fel de grele. Astfel încât ambele cupe sunt la fel de grele și cântarele se echilibrează. O ambele cupe trebuie umplute la fel de sus cu nisip sau apă. În cupe trebuie să fie mai puțină apă decât nisip. O a doua ceașcă trebuie umplută până la refuz cu apă. O ambele cupe trebuie umplute până la refuz. Incearca-l! Care presupunere este corectă? 6 Centrul școlar de biologie Hanovra, ajutor de lucru 19.59
5 Înotați, nu înotați, înotați. Aveți nevoie de: 1 pahar de băut, 1 farfurioară, 2 pahare identice din plastic ușor, 1 cântar, diverse obiecte Așezați paharul de băut pe farfurie. Umpleți-l până la refuz cu apă. Acum, să alunece diverse lucruri în apă. Nu vă scufundați în degete. Prindeți apa vărsată cu farfuria. Se toarnă apa de pe farfurie în paharul de plastic. Scoateți obiectul scufundat din apă, scurgeți-l peste farfurioară și așezați-l în cea de-a doua ceașcă de plastic. Comparați greutățile celor două cupe pe o cântare! Ce crezi? O Obiectele plutitoare sunt mai ușoare decât apa pe care o deplasează. O Obiectele plutitoare sunt la fel de grele ca apa pe care o deplasează. O obiectele care se scufundă sunt mai grele decât apa pe care o deplasează. O, obiectele care pier sunt mai ușoare decât apa pe care o deplasează. Centrul de biologie școlară Hanovra, ajutor pentru lucru 19:59 7
11 De unde provine flotabilitatea Aveți nevoie: 1 balon, 1 tub transparent, 1 bandă de cauciuc, 1 acvariu, apă Suflați balonul de trei ori. Deci devine moale. Trageți balonul peste tubul de plastic transparent. Umpleți furtunul cu apă. Țineți furtunul în poziție verticală și lăsați apa să curgă în balon. Scufundați balonul în găleată cu apă. Ce observi? (Aici puteți face două cruci!) O Balonul este din ce în ce mai mare. O Balonul se micșorează. O Balonul rămâne la fel de mare pe cât a fost. O Apa din furtun crește. O Apa din furtun se scufundă. O Apa din furtun rămâne acolo unde era. De ce este asta? (Aici puteți face două cruci!) O Apa din balon vrea să revină. O Greutatea apei din găleată apasă pe balon. O Apa din balon este presată în tub. O Apa din balon este mai ușoară decât apa din jur. De aceea crește. Centrul de biologie școlară Hanovra, ajutor pentru muncă 19:59 13
15 Fluturarea nenorocită: Ceva de meditat și de încercat Așezați o găleată de 5 litri pe o cântare de masă. Așezați greutăți de 4 kg pe cealaltă parte a cântarului. Umpleți găleată cu suficientă apă, astfel încât limbile solzilor să fie plane. Scoți prea multă apă cu o cană. Gândește-te la ce se va întâmpla când vei înmuia un deget în apă. Dă motive pentru presupunerea ta! Incearca-l! Ce se întâmplă? O Nimic nu se schimbă deloc O Cupa devine mai ușoară O Cupa devine mai grea Încercați să readuceți echilibrul în echilibru adăugând sau eliminând greutăți. Îți poți cântări propriul deget sau este o prostie? Adevărat sau minciună? Dieta cu două găleată Stați între două mese pe cântare. Pe fiecare masă există o găleată umplută cu apă. Scufundați ambele brațe în găleți fără a atinge gălețile. O Devii mai greu O Devii mai ușor O Nimic nu se schimbă: Rămâi la fel de greu ca înainte. Trage-ți brațele din apă. A avut vreun folos dieta? Centrul școlar de biologie Hanovra, ajutor pentru lucru 19:59 17