Stresul la adolescenții cu dizabilități motorii - Descărcare gratuită PDF

UNIVERSITATEA ABDERRAHMANE MIRA DE BEJAIA FACULTATEA DE ȘTIINȚE UMANE ȘI SOCIALE DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚE SOCIALE SFÂRSITUL CICLULUI MEMORIE În vederea obținerii masterului Opțiune: Psihologie clinică Tema Stresul la adolescenții cu dizabilități motorii Caz ​​practic: Studiul a șase (06) cazuri efectuate la nivelul Asociației Echo Des handicapuri: Tazmalt Regizat de: Supravegheat de: M elle OUBELAID Nadjet M elle BOUCHERMA. S Anul academic: 2012-2013

dizabilități

Mulțumiri În primul rând, aș dori să mulțumesc lui Dumnezeu Cel Atotputernic pentru că mi-a dat curajul, răbdarea și voința de a finaliza această lucrare. Îmi exprim toată mulțumirea mea profundă, recunoștința și mulțumirile din toată inima M ei BOUCHERMA, pentru încurajarea, sfaturile, bunătatea și calitatea supravegherii sale. Aș dori să mulțumesc întregului personal al asociației ECHO și al asociației DEFI, în special președintelui NORA. De asemenea, îmi exprim sincere mulțumiri tuturor membrilor juriului care au dorit să-mi examineze opera. În final, aș dori să mulțumesc tuturor celor care au contribuit direct sau indirect la realizarea acestei lucrări modeste. NADJET

Dedicații Cu ocazia acestei zile, aș dori să dedic această modestă lucrare de sfârșit de ciclu tuturor celor care îmi sunt dragi: Dragilor mei părinți MASSAOUD și KHOUKHA în special mamei mele care m-au susținut foarte mult pe parcursul cursului meu, Dumnezeu să le păstreze . Promotorul meu M elle BOUCHARMA care m-a ajutat foarte mult să realizez această muncă. Fratele meu drag Chaaban și soția sa Katia, precum și nepotul meu pe care îl ador pe Alex. Celor mai dragi frați ai mei Rafik și Idir. Sorei mele dragi: Nora și soțul ei Boulam, Sabrina și soțul ei Amran, Latifa și soțul ei Massi. Dragului meu soț FARID care m-a ajutat pe mine și familia lui Maloum. Fără a uita de Moudache Moussa, Saliha și familia sa. Dragilor mei colegi de cameră: Mariam și Saoussen. Dragilor mei prieteni: Chahinaz, Sakina, Adila și soțul ei Sofian, Lynda și Sabiha Hamimi. Prietenilor mei: Thiziri, Lila, Thassada, Nisrin, Samia, Sakina, Nadjet, Yamina, Nabila, Djamila, Fifi, Zozo, Sousou, Radia, Taous, Zinib, Foufa, Samir, Mahmoud. Toți tovarășii mei din clasa NADJET 2012/2013

Rezumat Introducere generală 1 Cadrul general al problemei 1. Alegerea și obiectivele subiectului.3 2. Problemă și ipoteză.4 Partea teoretică Capitolul I: handicap motor Introducere.8 1. Conceptul de handicap 8 2 tipuri de handicap 10 3. Definiția handicapului motor 12 4. Tipurile de handicap motor 13 5. cauzele handicapului motor 14 6. Semnele clinice ale handicapului motor. 16 7. Consecințele dizabilității motorii 16 8. Istoria dizabilității în Algeria.17 9. Sprijin pentru adolescenții cu dizabilități 20 Concluzie.20 Capitolul II: stres Introducere 21 1. Istorie. 21 2. Definiția stresului.22 3. Cum se explică stresul la nivel psihologic.23 4. Cauzele stresului 23 5. Cum se tratează stresul. 23 6. Copierea. 24 7. Cele mai frecvente simptome ale stresului.24 8. Teoriile stresului. 26 9. Stresori.29 10. Etapele stresului.30