Teză. Verena Riegler. Gradul academic dorit. Magistra de Științe ale Naturii (Mag. Rer. Nat.) Or
Teza de diplomă Ai uitat sau te-ai îmbunătățit? Modificări în descrierile persoanei de-a lungul timpului și conexiunea acestora cu serviciile de identificare. Verena Riegler Diplomă academică dorită Magistra de Științe ale Naturii (Mag. Rer. Nat.) Sau Magistra de Filosofie (Mag. Phil.) Viena, septembrie 2009 Cod studiu: 298 Domeniu de studiu: Psihologie 1. Supervizor: Prof. Dr. Claus-Christian Carbon 2. Supervizor: Prof. Siegfried L. Sporer, dr.
Cuprins 1 Prefață. 1 2 Introducere. 2 3 Bazele teoretice. 5 3.1 Memoria și schemele. 5 3.2 Amintirea chipurilor. 7 3.2.1 Recunoașterea ca proces vizual (procesare globală). 9 3.2.2 Apelarea fețelor: descrieri ale oamenilor. 12 3.2.3 Ipoteze, partea 1. 17 3.2.4 Efectul de suprapunere verbală. 18 3.2.5 Ipoteze Partea 2. 23 3.3 Intervalul de păstrare. 24 3.3.1 Efecte negative ale intervalelor de deținere 25 3.3.2 Efecte pozitive ale intervalelor de deținere 28 3.4 Hipermnezie și reminiscență. 30 3.4.1 Ipoteze Partea 3. 39 3.5 Apeluri repetate. 40 3.5.1 Ipoteze Partea 4. 45 4 Ipoteze. 46 5 Metoda. 48 5.1 Subiecți testați. 48 5.2 Proiectare. 49 5.2.1 Selectarea filmului și a fotografiilor. 53 5.2.2 Standardizarea și selecția imaginilor. 54 5.2.3 Înregistrarea filmului. 58
5.3 Implementare. 60 5.3.1 Primul timp de testare. 61 5.3.2 Al doilea timp de testare. 65 5.4 Codificarea declarațiilor. 68 5.4.1 Variabile de evaluare. 68 5.4.2 Codificarea. 68 6 rezultate. 74 6.1 Prezentare generală. 74 6.2 Descrierea cantității și calității. 74 6.2.1 Fiabilitatea între evaluatori. 74 6.2.2 Date descriptive ale descrierilor generale dintr-o privire. 76 6.2.3 Clasificarea noilor caracteristici descriptive. 77 6.2.4 Date descriptive ale noilor caracteristici de descriere. 79 6.2.5 Frecvențe absolute și relative ale caracteristicilor descriptive. 80 6.3 Dezvoltarea discrepanțelor în timp. 84 6.3.1 Frecvențele discrepanțelor în timp. 85 6.4 Serviciul de identificare. 87 6.4.1 Comportamentul corect de luare a deciziilor și de vot. 87 6.4.2 Deciziile hotului, complice și victime într-o comparație secvențială. 88 6.4.3 Securitate subiectivă. 89 6.4.4 Calculul corelației: corectitudinea deciziei și descrierea persoanei. 90 6.5 Calcule statistice inferențiale pentru descriere și identificare. 93 6.5.1 Teste fără parametri și fără parametri pentru descrierile persoanei. 93
6.5.2 Influențe asupra corectitudinii identificării. 96 6.5.3 Efectele factorului de prezență în comparație asupra comportamentului de vot. 98 6.6 Scara de evaluare: specificații, informativitate și precizie. 99 6.6.1 Fiabilitățile intermediare ale scalei de rating. 99 6.6.2 Calcule statistice inferențiale pentru ratinguri. 100 6.7 Estimări metrice: înălțime, greutate și vârstă. 103 6.7.1 Estimări metrice. 103 6.7.2 Corelarea informațiilor metrice cu corectitudinea deciziei și comportamentul de vot. 104 7 Discuție. 106 7.1 Frecvențe. 106 7.2 Discrepanțe. 108 7.3 Corelații. 115 7.4 Note. 121 8 Bibliografie. 123 9 Tabelele și figurile. 134 Anexă. I.
1 Prefață 1 1 Prefață La început aș dori să mulțumesc acelor oameni care au contribuit la realizarea unui astfel de studiu: Prof. Siegfried L. Sporer, dr. pentru cunoștințele sale tehnice și competența sa psihologică juridică și Prof. Dr. Claus-Christian Carbon, care a preluat evaluarea ca supraveghetor intern. Aș dori să mulțumesc colegei mele Alice Eher și colegilor mei din Giessen pentru o colaborare excelentă. Aș dori, de asemenea, să le mulțumesc tuturor celor care au ajutat la filmare și fotografiere, precum și nenumăraților noștri subiecți de testare. Aș dori în mod special să le mulțumesc familiei mele, care mi-a îndurat dispozițiile cu multă răbdare pe parcursul întregului curs și mai ales în timp ce lucrau la teza mea. Aș dori în mod special să îi mulțumesc prietenului meu Johannes Magerl, fără el nu aș fi reușit niciodată. În cele din urmă, aș dori să mulțumesc prietenilor mei pentru sprijinul lor amabil. Merci! Mulțumesc! - Mulțumesc! ευχαριστώ - Mulțumesc!
2 Introducere 4 au fost efectele asupra calității și cantității descrierilor persoanei. În cazul nostru, cantitatea de descriere a fost definită prin suma afirmațiilor corecte și incorecte, care au fost explicate printr-o schemă de codificare specificată. Calitatea afirmațiilor ar trebui să fie apropiată analizând mai atent consecințele unei recuperări (repetate) după o săptămână. Câtă informație este reținută, uitată sau adăugată recent și mai ales care sunt detaliile memorate. În plus, efectul unui apel asupra sarcinii ulterioare de identificare este de o mare importanță. După ce au observat un act, martorii oculari trebuie adesea să furnizeze o descriere a evenimentului și a persoanelor implicate. Un sondaj despre acest lucru poate avea loc ulterior, dar și numai după un interval de timp mai lung. În cadrul acestei examinări, a fost stabilit un interval de șase până la opt zile. Dacă repetarea a ceea ce a fost deja descris are o influență asupra unei identificări ulterioare nu a fost încă stabilit în mod clar, dar acest studiu va fi, de asemenea, investigat.
3 Bazele teoretice 17 3.2.3 Ipoteze Partea 1 Ipoteza 1: În ceea ce privește descrierea feței, părțile jumătății superioare a feței sunt descrise cel mai adesea, spre deosebire de îmbrăcăminte, care este descrisă la un procent mai mic. Ipoteza 2a: estimările discrepanțe ale vârstei care se abat de la datele metrice adevărate se corelează negativ cu performanța de identificare. Ipoteza 2b: estimările discrepante ale greutății care diferă de datele metrice adevărate se corelează negativ cu performanța de identificare. Ipoteza 2c: estimările discrepante ale mărimii care diferă de datele metrice adevărate se corelează negativ cu performanța de identificare.
VIII K: Serios? T: Mnaa. Portofelul hamas este furat. Explicația caracterelor individuale de transcriere în conformitate cu Boehm, Legewie și Muhr (1993): Pauză scurtă * Pauză mai lungă ** Pauză cu indicarea timpului Accent pe silabe * Sec. * MAJUSCULUI Întrerupeți un cuvânt sau propoziție/amalgamare de cuvinte = litere lăsate în afara expansiunii (apostrof) repetă literele care cad Pitch Evenimente speciale Vorbire simultană (CAPITAL ȘI SUPORTURI) # Pasaj text #
XD) Exemplu de foaie de răspuns în experiment pentru hoț Descrierea hoțului Vă rugăm să folosiți o nouă linie pentru fiecare caracteristică (1) față, inclusiv păr (2) statură/corp (3) îmbrăcăminte (4) alte caracteristici (5) vârstă (6) ) Dimensiune (7) greutate
XII F) Instrucțiuni pentru prima dată a examenului Stimate participant la test! Veți vedea un scurtmetraj care este stabilit la Viena și despre care ar trebui să răspundeți la câteva întrebări după aceea. Așadar, vă rugăm să urmăriți filmul cu atenție de la început până la sfârșit! Vă rugăm să întoarceți pagina numai când ați văzut filmul! În film erau trei persoane. Aceștia sunt denumiți în continuare hoți, complici și victime. Știi cine este menit? Dacă nu, vă rugăm să întrebați anchetatorul! Dacă știți cine este menit, vă rugăm să treceți la pagina următoare!
XIII Am dori acum să vă cerem să furnizați o descriere a hoțului. Folosiți pagina cu eticheta Descriere Hoț pe foaia de răspuns D 1! Vă rugăm să descrieți hoțul cât mai clar posibil și folosind suficiente detalii, astfel încât o altă persoană să poată identifica hoțul într-un număr de alte persoane, pe baza descrierii pe care ați furnizat-o. Descrieți toate caracteristicile hoțului așa cum l-ați văzut în film, în special (1) fața lui, inclusiv părul; (2) statură/corp; (3) îmbrăcăminte; (4) alte caracteristici. Vă rugăm să utilizați numai caracteristici fizice în descriere, adică cele pe care le-ai putea vedea sau sugera într-o fotografie și fără trăsături de caracter sau impresii personale (de exemplu, simpatic)! Vă rugăm să estimați următoarele măsurători ale hoțului: (5) vârsta; (6) dimensiunea; (7) greutate. Vă rugăm să nu întoarceți pagina până când nu ați terminat de descris hoțul!
XIV Ai văzut filmul cu cele trei personaje hoț, complice și victime. Vă rugăm să descrieți povestea filmului cât mai lizibil posibil pe Foaia de răspuns T 1! Vă rugăm să întoarceți pagina numai după ce ați terminat descrierea cursului de acțiune! Pentru a ne evalua investigația, în sfârșit avem nevoie de informații despre dvs. Vă rugăm să introduceți sexul, vârsta și ocupația sau domeniul de studiu în partea de sus a primei pagini a foii de răspuns. Vă rugăm să contactați din nou investigatorul! Vi se vor pune întrebări despre film săptămâna viitoare. Acum vi se prezintă câteva întrebări pe computer la care ar trebui să răspundeți. După ce ați răspuns la toate întrebările, vă rugăm să contactați din nou directorul de testare!
XV G) Instrucțiuni pentru a doua dată de examinare Stimate participant la test! Acum o săptămână ai văzut un film și ai descris apoi cele trei persoane din el (hoț, complice și victimă). Am dori acum să vă rugăm să faceți din nou o descriere a complicei. Pentru a face acest lucru, utilizați pagina etichetată Descriere complice pe Foaia de răspuns K 2! Vă rugăm să descrieți complicele cât mai clar posibil și folosind suficiente detalii, astfel încât o altă persoană să poată identifica complice într-un număr de alte persoane, pe baza descrierii pe care ați furnizat-o. Descrieți orice caracteristici ale complice pe care vă puteți aminti că le-ați văzut în film, în special (1) fața ei, inclusiv părul; (2) statură/corp; (3) îmbrăcăminte; (4) alte caracteristici. Vă rugăm să utilizați numai caracteristici fizice în descriere, adică cele pe care le-ai putea vedea sau sugera într-o fotografie și fără trăsături de caracter sau impresii personale (de exemplu, simpatic)! Vă rugăm să estimați următoarele dimensiuni ale complice: (5) vârstă; (6) dimensiunea; (7) greutate. Vă rugăm să întoarceți pagina numai când ați terminat de descris complice!
XVI Stimate participant la test! Pe lângă descrierile dvs. actuale, veți primi acum primele descrieri pe care le-ați trimis acum o săptămână. Poate că acum o săptămână ați descris unele caracteristici diferit de descrierea lor de astăzi sau acum o săptămână ați descris caracteristici pe care le-ați uitat astăzi. Dar poate că v-ați amintit și ați adăugat astăzi câteva caracteristici pe care nu le-ați descris sau descris diferit acum o săptămână. Am dori acum să vă cerem să comparați cele două descrieri ale victimei și să creați o a treia descriere finală a modului în care credeți că arăta victima. Dacă există diferențe în caracteristicile descrise, vă rugăm să alegeți ceea ce considerați că este descrierea corectă a caracteristicii. Pentru a face acest lucru, utilizați pagina etichetată Descriere Victimă pe foaia de răspuns O 3! Am dori să vă rugăm să scrieți cât mai lizibil posibil și să nu mai faceți alte modificări descrierilor dvs. anterioare. Vă rugăm să întoarceți pagina numai când ați terminat de descris victima!
XVII H) Sarcină de identificare a instrucțiunilor (exemplu hoț) Stimate participant la test! Una dintre întrebările care ne interesează, de asemenea, este dacă puteți recunoaște persoanele care au fost văzute doar pe scurt într-o serie de fotografii. Prin urmare, vi se va cere acum să identificați hoțul, complicele și victima unul după altul. Vi se va cere acum să identificați hoțul. Veți vedea, de asemenea, o secvență de fotografii. Fiecare fotografie prezintă o persoană și constă dintr-un portret, un profil și o fotografie completă a acestei persoane. Apăsați pe bara de spațiu și vi se va afișa un exemplu de fotografie, astfel încât să vă puteți face o idee despre cum vor apărea fotografiile pe ecran ulterior. [Exemplu de fotografie] Continuați cu bara de spațiu. Pentru fiecare fotografie trebuie să decideți dacă este sau nu persoana afișată în film. Uită-te cu atenție la fotografie și decide dacă arată hoțul. Dacă sunteți de părere că persoana arătată este hoțul, apăsați 1. în partea dreaptă a tastaturii numerice. Rețineți posibilitatea ca hoțul să nu fie printre persoanele arătate! Dacă nu este
XVIII hoț, apăsați 0 pe tastatura numerică. Apoi vi se va afișa următoarea fotografie a unei persoane și va trebui să decideți din nou. De îndată ce ați selectat o persoană din fotografii, procesul de identificare se va opri. Luați cât timp trebuie să faceți cu fiecare fotografie. Rețineți că, odată ce ați luat o decizie, nu puteți reveni la o fotografie afișată anterior. Acum vrem să știm dacă credeți că veți putea identifica hoțul. Cât de sigur sunteți că îl puteți recunoaște din nou pe hoț? Pentru aceasta, introduceți numărul corespunzător în blocul numeric din dreapta! 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9/Apăsați acum bara de spațiu pentru a merge la prima fotografie. Fotograf hoț Notă: În cazul ne-alegerii unei persoane, se va afișa următoarea instrucțiune:
XIX Cât de sigur sunteți că tocmai ați luat decizia corectă? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9/Notă: În cazul alegerii unei persoane, va fi afișată următoarea instrucțiune: ați selectat o persoană. Aceasta pune capăt procesului de identificare. Vă rugăm să indicați mai întâi cât de sigur sunteți că ați luat decizia corectă și apoi contactați investigatorul. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 /