Tratamentul calului Cercetări ULaval Noutăți
Hipoterapia ar îmbunătăți anumite obiceiuri de viață la copiii cu deficite motorii sau tulburări de neurodezvoltare
Un copil călărit, însoțit de un antrenor și un terapeut ocupațional. Grupul se oprește în fața unei stații unde tânăra călăreț, încă pe calul ei, deschide o cutie poștală și scoate un cățeluș. Grupul merge apoi la următoarea stație unde copilul trebuie să arunce o minge într-un coș. Când toate stațiile care alcătuiesc acest circuit au fost vizitate, copilul își recompensează calul oferindu-i o gustare pe care a pregătit-o ea însăși.
Așa poate arăta o ședință de hipoterapie pentru un copil cu insuficiență motorie sau tulburare de neurodezvoltare. Această abordare te încurcă? Părinții copiilor care beneficiază de aceasta văd numeroasele beneficii ale acestei intervenții în viața de zi cu zi. Potrivit unui studiu efectuat la Departamentul de reabilitare, marea majoritate a părinților care au participat la un sondaj pe această temă cred că hipoterapia a îmbunătățit mai multe componente ale vieții copilului lor.
Ca parte a tezei sale de masterat conduse de profesorii Claude Vincent și Andrew Freeman, Alex Potvin-Bélanger a întâlnit 26 de părinți ai căror copii primeau tratamente de hipoterapie. Acești copii, în medie cu șapte ani, au fost tratați pentru diverse probleme: întârziere în dezvoltare, tulburare a spectrului autist, tulburare de deficit de atenție, dispraxie sau tulburare de limbaj. Au participat, în medie, la 58 de ședințe de hipoterapie.
„Chiar dacă contactul cu calul poate fi reconfortant pentru copil, hipoterapia nu este zooterapie”, spune terapeutul ocupațional Alex Potvin-Bélanger. Nici nu este vorba de echitatie terapeutică, deoarece fiecare ședință este planificată și supravegheată de un profesionist din domeniul sănătății. " Folosită de șaizeci de ani de către kinetoterapeuți, terapeuți ocupaționali și chiar logopezi, hipoterapia este o intervenție care apelează la cal ca partener terapeutic. Acesta exploatează mișcarea animalului pentru a oferi intrare neuromotorie, cognitivă și senzorială persoanei care călărește.