Activitatea fizică și funcțiile cognitive ale copiilor obezi

Știm bine efectele nocive ale obezității asupra echilibrului metabolic al corpului copiilor, dar cu atât mai puțin impactul acesteia asupra funcțiilor lor cognitive. Un studiu recent american a analizat efectele benefice ale activității fizice asupra masei grase și a funcțiilor cognitive ale copiilor obezi, pe baza greutății lor înainte de testare. Prezentare generală a descoperirilor lor ...

activitatea

Legătura dintre obezitate și funcțiile cognitive

Obezitatea este o boală legată de schimbările recente ale modului nostru de viață modern: aproape 42 de milioane de copii din întreaga lume erau supraponderali sau obezi în 2013, conform cifrelor Organizației Mondiale a Sănătății. Sănătate (OMS).

Rezultând dintr-un dezechilibru între consumul și consumul de energie, obezitatea se caracterizează printr-o inflație a rezervelor stocate în țesutul gras și generează numeroase complicații la nivel metabolic, dar și la nivelul funcțiilor cognitive.

Una dintre funcțiile cognitive afectate se referă la reglarea comportamentului, în special abilitatea de a elimina informații necorespunzătoare și de a acorda prioritate celor care permit un răspuns corect la o întrebare dată.

Până în prezent, puține studii au investigat impactul benefic al activității fizice prelungite asupra controlului cognitiv la copiii obezi și niciun studiu nu a examinat influența greutății de bază asupra acestei îmbunătățiri.

Un nou studiu evaluează efectele activității fizice

Pe baza acestei descoperiri, cercetătorii americani de la Universitatea din Illinois au evaluat efectele activității fizice controlate timp de 9 luni asupra adipozității și funcțiilor cognitive alecopii obezi, în funcție de greutatea lor inițială.

Să știi! Adipozitatea se referă la acumularea de grăsime în țesutul celular, de obicei localizat în anumite părți ale corpului.

Pentru a-și desfășura cercetările, oamenii de știință au inclus în studiu o cohortă de 77 de copii obezi cu vârste cuprinse între 8 și 9 ani pe care i-au împărțit în 2 grupe:

  1. Primul grup de 43 de copii urma să urmeze un program de activitate fizică;
  2. Al doilea grup format din 34 de copii care nu trebuie să schimbe nimic în nivelul lor obișnuit de activitate.