Aranjamente de îngrijire a copilului Ce rol educațional pentru creșe

copilului

Un sondaj Drees * privind organizarea creșelor colective subliniază rolul educativ „modest” al acestor unități. Din cauza lipsei de personal, aceste structuri sunt adesea reduse la dimensiunea lor de îngrijire a copiilor. Toate detaliile. (Știri din 20.07.2010)

Prea puține activități educaționale ?

  • Conform Drees *, care au studiat funcționarea a 15 unități de primire colectivă, activitățile educaționale în creșe se desfășoară numai atunci când numărul de profesioniști prezenți este suficient. Separarea copiilor în mai multe grupuri mici este posibilă.
  • În acest caz, activitatea educațională se desfășoară în principal dimineața, înainte de masă și pe o perioadă de timp relativ scurtă. O a doua secvență de activități care necesită instalarea echipamentului este foarte rar oferită după-amiaza. Creșele preferă apoi să se concentreze asupra timpului de joacă sau să lase loc pentru lectură.
  • in orice caz, auxiliarii au învățat să compenseze această lipsă de timp dedicat pe deplin activităților educaționale prin încorporarea lor în activitățile zilnice sau în timpul de animație.