Ce educație pentru copiii noștri Alfabet, filmul Antigona XXI
Filmul Alfabet, de regizorul Erwin Wagenhofer, este lansat astăzi. Începută de We feed the World, dedicată crizei alimentare și continuată de Let’s Make Money, despre criza financiară, „trilogia epuizării” se încheie aici cu o criză finală - cea a educației. Regizorul pictează un portret neplăcut al sistemului educațional convențional și explorează căi alternative care se concentrează pe creativitate și entuziasm. O privire înapoi la unul dintre cele mai bune documentare ale anului.
Mi-a plăcut întotdeauna să învăț, dar nu mi-a plăcut niciodată școala.
Îmi amintesc ziua când, micuțule, Am încetat să mai pun întrebări. Eram mai tânăr decât ceilalți, știam deja să citesc și eram foarte entuziast. Prea mult pentru una dintre amantele mele, care m-a făcut rapid să-mi dau seama că, între ea și curiozitatea mea nesățioasă, cu siguranță nu a fost cea de-a doua care va câștiga. Așa că am încetat să pun întrebări și m-am lăsat pe spate în scaunul meu, așteptând să treacă timpul. Toată școala mea a mers așa: buzele închise, ochii pe jumătate închiși sau visători pe fereastră, așteptând să sune clopotul și să pot pleca acasă, astfel încât să pot face în cele din urmă ceea ce mi-a plăcut: citește, desenează, joacă.
Dacă nu am acum nici o amintire despre ceea ce am discutat în aceste ore lungi de școală, Încă am în minte tot ce am învățat în afara școlii: Îl cunosc aproape pe de rost pe Charlie și fabrica de ciocolată sau Copiii din Timpelbach, îmi aduc aminte de fiecare vinietă din Viața privată a bărbaților în timpurile grecești, de multe ori am propoziții întregi în italiană care îmi revin din momentele mele de joc cu Prieteni milanezi, pot recunoaște diferitele specii de bufnițe, pot recita poezii de Nerval sau Rimbaud fără prea multe ezitări, cunosc aproape tot vocabularul magiei preluat de la Harry Potter în engleză, bulgară sau rusă și știu destul de bine să urcă la copaci. Pe de altă parte, aș fi destul de incapabil să vă vorbesc despre programul de biologie (cu excepția faptului că a fost necesar să disecăm animale și asta mi-a fost respingător), nu am nici o amintire despre ceea ce am abordat în istorie-geografie în facultate și, În ceea ce privește lista lungă de nume și numere de departamente pe care a trebuit să le învățăm pe de rost în Educația Civică, să spunem că s-a topit ca zăpada la soare.
Prin urmare, sunt obligat să fac această observație: dacă am uitat în mare măsură ce am învățat la școală, Îmi amintesc tot ce am învățat singur alături. Și sunt dispus să pariez că același lucru este valabil și pentru tine. Stii de ce ? Pentru că, în timp ce prima învățare a fost impusă, notată, judecată, clasificată, a doua a fost pur și simplu să ne satisfacem propria curiozitate și setea de lume. Și ne-o amintim, pentru că am învățat-o cu entuziasm.
Entuziasm, creativitate, pasiune și încredere în sine, acesta este subiectul celui mai recent film al lui Erwin Wagenhofer, Alphabet.
Mulți v-ar putea spune că acest documentar este un film despre școală, în plus, împotriva școlii. Este adevărat că directorul său ne duce din China în Germania, prin Franța și Statele Unite, pentru a descoperi sistemele educaționale dominante, bazate pe rezultate cantitative și mod competitiv. Găsim acolo tineri chinezi, ridicați de la olimpiade la olimpiade de la o vârstă fragedă, acumulând diplome afișate cu mândrie de părinți și, mai presus de toate, parând că au murit sub movilele cărților care le înconjoară biroul. Nu ne putem abține să nu ne simțim puțin neliniștiți când un ofițer de programe de la OECD este încântat de rezultatele uimitoare ale Chinei în clasamentul PISA și pare să uite în treacăt că acest elitism forțat se traduce într-una dintre ratele de sinucidere. . Ne înfiorăm când viitorii directori McKinsey se mândresc cu faptul că pun productivitatea mai presus de orice și „cu orice preț”. Și înghițim un sughiț atunci când unul dintre ei calculează că având unul sau doi copii va trebui să-și ia rămas bun de la visul ei de a deveni CEO la 40 de ani.