Copilul meu nu mai mănâncă! Descărcare gratuită PDF
1 Departamentul de Asistență Socială la Universitatea Catolică din Renania de Nord-Westfalia, Departamentul Aachen, anul de Asistență Socială Copilul meu nu mai mănâncă! Aspecte sistemice și de atașament în etiologia și intervenția tulburărilor de alimentație și hrănire ale copilăriei timpurii Teză de licență prezentată de: Denise Delonge Konrad-Adenauer Str Stolberg Număr înmatriculare: Primul corector: Prof. Dr. med. A. Trost Al doilea corector: prof. Dr. med. F. Löhrer Aachen,
2 Mulțumiri Mulțumiri În acest moment aș dori să mulțumesc tuturor celor care m-au însoțit și m-au sprijinit în pregătirea acestei teze de licență. Mulțumiri speciale merg prof. Dr. med. Alexander Trost, care m-a însoțit foarte intens și m-a ajutat mereu să dezvolt lucrarea cu sugestii științifice. Aș dori, de asemenea, să îi mulțumesc prof. Dr. med. Frank Löhrer, care a fost de acord să-mi supravegheze munca ca al doilea corector. Un mare mulțumire îi revine doamnei Univ. Prof. Dr. med. Marguerite Dunitz-Scheer și Univ. Prof. Dr. med. Peter J.Z. Scheer de la Departamentul de Psihosomatică și Psihoterapie de la Clinica Universității Graz pentru Pediatrie și Medicină pentru Adolescenți, ceea ce mi-a permis să-mi umplu munca științifică cu viață practică. Aș dori să vă mulțumesc nu numai vouă, ci și echipei pentru cooperarea și dorința de a face schimb de experiențe și cunoștințe cu mine în orice moment. Cea mai importantă contribuție la această lucrare a fost adusă de mulți mari pacienți mici din programul de înțărcare a tubului. Aș dori să-ți exprim mulțumirile speciale pentru tine și familiile tale, mai ales pentru încredere și deschidere! 2
3 Cuprins Cuprins 1. Introducere. I. Partea teoretică de bază 2. Tulburări de alimentație și hrănire în copilăria timpurie ca exemplu de boală psihosomatică Tulburări de reglementare 2.2. Nerespectarea FTT 2.3. Tulburarea alimentației și hrănirii (tulburarea comportamentului alimentar) 3. Clasificarea diagnosticului tulburării de alimentație și hrănire a copilului timpuriu ICD-10 și DSM IV Zero to Three. 4. Dependența sondei ca provocare specială în cazul tulburărilor de alimentație și hrănire 4.1. Tipuri de tuburi și hrănire cu tuburi Riscuri de nutriție enterală . 5. Aspecte etiologice în tulburările de alimentație și hrănire ale copilăriei timpurii 5.1. Aspecte psihologice de dezvoltare: Modele de R. H. Largo și N. Hofacker Aspecte ale teoriei atașamentului Funcția de reglementare Interacțiunea timpurie părinte-copil. II. Partea de cercetare 6. Interese de cercetare și cadru de cercetare Modelul de lucru al interviului pentru copii conform lui Charles Zeanah Structura interviului Curs și evaluarea interviurilor Lucrări de genogramă sistemică Domeniul de aplicare Prezentări de caz: Lucas P. și Maja A Discuție și rezumat. 10. Bibliografie. 11. Anexă