Coronavirusul în China Profesorii predau pe internet
În aceste zile, Grace Guan, mama unui elev de clasa a treia din Shanghai, pare că are două slujbe: pe lângă faptul că lucrează ca asistentă într-un birou, este și profesoară de facto. De când fiul și-a luat rămas bun de la profesorul său de clasă în vacanță, acum aproximativ o lună înainte de începerea Anului Nou Chinezesc, el nu a mai intrat în clasă. Deoarece virusul corona continuă să se răspândească rapid în China și, potrivit rapoartelor oficiale, a infectat acum peste 75.000 de oameni și a ucis peste 2.000, școlile sunt închise. Dar acum predarea ar trebui cel puțin să înceapă din nou: online, prin internet, acasă.
În Shanghai, școala cibernetică ar trebui să înceapă pentru toată lumea pe 2 martie, dar școala elementară a fiului lui Grace Guan a făcut ca elevii să repete materialul din semestrul precedent de miercuri. Conducerea școlii trimisese părinților un chestionar în prealabil, pe care trebuiau să indice ce dispozitive tehnice dețineau gospodăria: computere, laptopuri, smartphone-uri, cablu TV și platforme de streaming.
Ceea ce sună ca lecții sofisticate de înaltă tehnologie, în realitate, necesită mai presus de toate controlul mamei: în fiecare zi, conform noilor reglementări școlare, Guan trebuie să trimită fotografii și videoclipuri profesorului din clasă prin intermediul serviciului de mesagerie „Wechat” de pe smartphone-ul ei cum lucrează la teme și exerciții sportive date. La sfârșitul zilei, mama ar trebui să evalueze performanța zilnică a fiului cu o notă și să raporteze temperatura acestuia - dacă are febră, statul cere spitalizare imediată.
Fiul însuși comunică cu profesorul său prin ding-talk, o platformă de comunicare pe care grupul chinez Alibaba a dezvoltat-o pentru companii. De când studenții din China au fost nevoiți să descarce aplicația școlară online, evaluarea programului în magazinele de aplicații s-a deteriorat radical. Ce părere au despre lecțiile în general - indiferent dacă sunt digitale sau analogice - comunică studenților în comentariile ironice ale programului, pe care le dau cu o singură stea, cea mai proastă notă posibilă: „Învățarea doar mă face fericit”, scrie acolo . „Ding-Talk este lumina din întuneric, te iubesc”.
Pentru că va trebui să fie din nou prezentă fizic în birou în curând, supravegherea fiului intră în responsabilitatea bunicilor, mama Guan este îngrijorată - au „puțină idee” despre toată tehnologia.
Predarea pe internet urmează să fie lansată în toată China
Lecții online, în China înainte de vremea coronavirusului, se vorbea despre combaterea sărăciei. Deoarece mulți copii din zonele rurale nu au acces la o educație bună, guvernul, cu o mare parte din mass-media de stat din unele provincii îndepărtate din satele montane, a organizat lecții pe internet. Cu toate acestea, acest lucru s-a limitat mai ales la faptul că elevii dintr-o sală de clasă trebuiau să urmeze explicațiile unui profesor din orașul îndepărtat, care erau transmise prin rețea către o pânză întinsă în fața clasei.
Pe de altă parte, lecțiile de internet pe care guvernul central dorește să le introducă în toată China și care se desfășoară în unele orașe de la începutul lunii februarie sunt mult mai complexe. Începând din martie, guvernul din Shanghai intenționează să se bazeze în principal pe lecțiile înregistrate de 1.000 de profesori, care sunt apoi urmăriți studenților prin intermediul televiziunii prin cablu în casele lor. Guvernul a publicat deja primele fotografii ale studiourilor de televiziune în care profesorii stau în fața camerei în fața unui fundal verde, a unei ardezii clasice în stânga și a unui monitor cu o prezentare PowerPoint în dreapta.
Unele școli din oraș au început demult lecțiile online pe cont propriu. Luo Yinxi, în vârstă de 15 ani, s-a bucurat deja de asta. La fel ca în sala de clasă analogică, profesorul sună studenți individuali în lecții cibernetice care trebuie să răspundă la întrebări. Dar pentru că nu sunt forțați să fie filmați de camera de computer, contactul vizual poate fi evitat, spune Luo fericit. În general, este plăcut să nu mai fii sub observație constantă. „Nu-mi lipsește nimic de la școală și pot discuta cu prietenii mei pe internet”.
Mamei sale, Float Yin, un contabil în vârstă de 40 de ani, pe de altă parte, îi place mai puțin că acum copiii trebuie să-și prezinte temele prin fotografie digitală. „Cred că profesorii nu se uită deloc la ei.” Își iau și smartphone-ul fiului în școala fizică dimineața. "Dacă nu vreau să mă încurc cu el, acum se uită la fiecare soluție pentru sarcina de acasă".
Poveștile cu eroi fac turul în presa de stat
În consecință, profesoara de școală elementară Katherina Qian consideră că lecțiile pe internet sunt „foarte stresante”. Preferați în mod clar aspectul analog în fața clasei, spune femeia care a făcut obligatorie pentru elevi să aprindă camerele de pe monitoarele de acasă. Tot timpul a trebuit să se uite la diferitele ferestre pentru a se asigura că nimeni nu face prostii și nici nu a adormit. În plus, doar o cantitate limitată de material didactic poate fi încărcată pe platforma online numită „Classin”. „Deci, trebuie să repetăm multă muncă mai târziu”.
Poveștile eroilor despre elevi și profesori deosebit de curajoși fac turul în presa de stat din China. O elevă din clasa a șaptea din Hubei nu s-a putut întoarce în orașul aflat în carantină al focarului de virus din Wuhan după sărbători și a rămas blocată în satul ei natal din munți. Bunicul căuta un loc de muncă în pădure cu o recepție bună a telefonului mobil și i-a construit un cort de clasă pentru învățare virtuală din prelate și bețe de bambus. În provincia Henan, o fată a venit la sediul satului pentru a studia online, deoarece acasă nu exista internet - acum un furnizor de telefonie mobilă dorește să stabilească acces gratuit acolo. O profesoară nu a avut nici o primire în satul ei natal din munții din provincia săracă Jiangxi, dar nu a renunțat până când ea și soțul ei nu și-au construit propria antenă și acum își învață elevii în Hangzhou, un oraș de înaltă tehnologie lângă Shanghai Sediul central al Alibaba.
Învățământul online are avantajele și dezavantajele sale, spune Zhang Da, un educator emerit de la Universitatea Politehnică din Shanghai. Ceea ce face elevul sub biroul său din apartamentul de acasă nu poate fi urmat de un profesor. Cu toate acestea, eliminarea limitelor spațiale și temporale pentru predarea pe internet economisește multă energie pe care elevii și profesorii ar putea să o investească în alte lucruri.
Profesorul spune că cea mai mare îngrijorare pentru părinții Chinei cu privire la școlile online este complet diferită: că după șapte ore de a privi ecranul după sfârșitul crizei coronavirusului, copiii lor s-au întors la școlile lor chiar mai miopi și supraponderali decât cei din China Studenții sunt deja astăzi.