Cunoștințe generale - Pagina 895
Navigarea pe multe site-uri (inclusiv www.infirmiers.com) nu va fi optimă.
Faceți clic aici pentru a o remedia sau pentru a avea mai multe informații
Suntem 02 Feb 2021 16:15
Re: Fișe generale de cunoștințe 2012
Mesaj de Notificare »02 Apr 2012 14:28
Închideam paginile de internet pe care le foloseam pentru cercetare când am văzut acest lucru:
Sarcina fantomă
este o afecțiune care prezintă toate simptomele sarcinii și arată în toate privințele, cu excepția prezenței unui făt.
Cauză: Dorință puternică de a avea un copil și de a fi însărcinată
Simptome: greață, senzație de oboseală, pofte, creștere în greutate ...
Consecințe: psihic, TS
Soluție: Testul de sarcină a adaptat apoi urmărirea psihologică
Couvade la oameni:
Afectează 20% dintre bărbați
Cauza: unii sunt foarte îngrijorați de sănătatea bebelușului, alții se simt excluși - toate atențiile sunt pentru mamă, viața se învârte în jurul burții ei. În cele din urmă, sunt cei care trăiesc prost în acest moment de cotitură din viața lor, se îndoiesc de abilitățile lor de părinte. Deci, să spun că ei numără, își fac griji, se implică, împărtășesc, susțin, unii viitori tati se somatizează
Simptom: La fel ca o sarcină
Consecințe: Revine la normal după naștere
Soluţie:
Îmbunătățiți rolul tatălui: încurajați-l să se ocupe de procedurile administrative pentru maternitate, naștere și creșă, pregătiți camera și lucrurile bebelușului, de exemplu, anunțuri. Dar, de asemenea, participați activ la sarcină, însoțindu-vă la programări medicale, ultrasunete, cursuri de pregătire a nașterii
Re: Fișe generale de cunoștințe 2012
Mesaj de Nanouu »02 Apr 2012 17:27
Mulțumesc !
Minunat cardul Memo, voi încerca să lucrez și pe el și să adaug câteva lucruri
ps: mănăstirea nu o știam
Atunci când un bărbat nu mai zâmbește, el este cel mai grav bolnav .
Re: Fișe generale de cunoștințe 2012
Mesaj de supercuisto »02 Apr 2012 18:23
Am auzit deja despre Couvade (tată care ia burta și sânii, simt durerea ca niște contracții.) Dar este adevărat că nu m-am gândit și nu am crezut că a afectat atât de mulți bărbați! 20% oricum este imens .
meric pentru informații !
ESI 2013/2016 la Tours CHRU
În recalificarea profesională. eu cred .
S1: EHPAD - 30 ECTS/30
S2: DERMATOLOGIE
Re: Numărul de linii în cunoștințe generale
Mesaj de Siaana »02 Apr 2012 21:27
Re: Știri 2012
Mesaj de Notificare »03 Apr 2012 08:22
Grădinița: în cazul în care copiii aflați în dificultate sunt identificați ?
Circulară care invită profesorii să identifice elevii cu probleme provoacă o agitație.
Identificarea copiilor aflați în dificultate de la o vârstă fragedă pentru a nu lăsa să apară probleme: acesta este unul dintre obiectivele stabilite de direcția de educație școlară. Acesta reafirmă acest lucru prin intermediul circularei 2012 privind întoarcerea la școală, care abordează prioritățile profesorilor pentru anul școlar care urmează.
„Pentru a preveni dificultățile (pentru studenți), este necesar să se intervină, de la începutul secțiunii mari, prin ajutoare diferențiate vizate”, explică circularul. „Pentru a pune în aplicare programele școlii elementare, aceste domenii sunt acum prevăzute cu criterii de progres. În ansamblu constituie o bază esențială pentru susținerea și formarea profesorilor. ” Cu alte cuvinte, ministerul le oferă profesorilor instrumente concrete pentru a identifica, încă din primul trimestru de școală, elevii care se luptă deja în zece domenii enumerate în circulară: recunoaște cuvintele pe cale orală, silabe, foneme (segment, discriminare) și cunoaște literele a alfabetului "," a avea conștientizare sintactică (cine face ce, unde, când, cum?) ", sau chiar" să se organizeze în sarcini, să planifice ".
În octombrie 2011, o controversă a inflamat lumea predării după prezentarea de către minister a unui dispozitiv de identificare a elevilor din secțiunea mare de grădiniță, distingându-i pe elevii „expuși riscului”. „Evaluări”, „dosare” ... aceleași cuvinte revin astăzi în gura unora pentru a califica recomandările circularei. La Snuipp, principalul sindicat al cadrelor didactice, aceștia denunță o „primarizare” a grădiniței prin pregătirea pentru învățarea cititului, când această școală ar trebui să se concentreze pe „socializare”.
„Mulți colegi sunt teribil de ipocriți, deplânge Claire, profesoară în Val-d'Oise. În școala noastră, unde unii elevi au mari dificultăți nu numai pentru învățare, ci chiar și pentru regulile de bază ale vieții de grup, știm foarte bine din grădiniță care va avea dificultăți mai târziu. Deci, am putea la fel de bine să o spunem și să acționăm. Cu toate acestea, există tineri colegi care sunt total neajutorați și care își spun că puștiul care nu recunoaște sunetele în secțiunea mare se va îmbunătăți anul următor la CP. Copilul rămâne în urmă și nu-și ajunge niciodată din urmă. ”