Educație „Mulți părinți se lasă controlați de copil” - observator
Educație „Mulți părinți se lasă controlați de copil”
Suntem amenințați de o generație de copii cu tulburări de dezvoltare care funcționează numai conform principiului plăcerii, avertizează controversatul psihiatru pentru copii și tineri Michael Winterhoff.
Psihiatrul copiilor și tinerilor Michael Winterhoff: „Am fost copleșiți de revoluția digitală”.
Persoanei
Michael Winterhoff, 61, este specialist în psihiatrie și psihoterapie pentru copii și adolescenți în Bonn. Neamțul este tatăl a doi copii mari. Cărțile sale „De ce copiii noștri devin tirani”, „Sufletul copiilor SOS” și „Mitul supraîncărcării” sunt bestselleruri.
Observator: Profesorii de grădiniță din Elveția se plâng de un număr tot mai mare de copii cu probleme de comportament. Ce se întâmplă?
Michael Winterhoff: Înainte de a vorbi despre copii, trebuie să ne uităm la adulți. În marea majoritate a cazurilor, acestea sunt motivul pentru care copiii devin evidenți. În practica mea, văd tot mai mulți părinți care își tratează copiii ca niște adulți mici, care trăiesc într-o simbioză cu ei și nu mai sunt capabili să pună la îndoială critic comportamentul copilului. Acest lucru se face fără intenție rea, dar duce la faptul că văd tot mai mulți copii care sunt blocați emoțional și social în stadiul de dezvoltare al unui copil de 16 luni.
Observator: Dar acum trebuie să ne explicați asta.
Winterhoff: Aruncați o privire asupra situației noastre actuale: în prezent organizăm un interviu. Nu contează dacă mi-e sete, foame sau poftă. Trebuie să mă concentrez, să-mi las nevoile deoparte și să mă adaptez la tine. Pentru ca eu să reușesc, am nevoie de un psihic dezvoltat emoțional. Până la mijlocul anilor 1990, cu greu am văzut copii care să nu poată face acest lucru când erau încă la școală. Asta s-a schimbat dramatic în ultimii ani. Chiar și în cazul copiilor de cinci ani, tot mai mulți copii nu sunt capabili să se încadreze într-un grup și să îndeplinească cerințele externe. Dar asta este exact ceea ce cer grădinița, școala și viața profesională ulterioară.
"Văd din ce în ce mai mulți copii care au rămas emoțional și social în stadiul de dezvoltare al unui copil de 16 luni."
Michael Winterhoff, psihiatru pentru copii și tineri
Observator: Drept urmare, mai mult de jumătate dintre tinerii germani au probleme cu trecerea la muncă, scrieți. Cum ajungi cu această valoare ridicată?
Winterhoff: Am primit numerele de la formatori, de la industrie și de la profesori. Elveția rămâne încă puțin în urmă în această evoluție. Dar chiar și acolo, tot mai mulți profesori și formatori se plâng că copiii și tinerii nu sunt adesea capabili să lucreze în echipă, nu au toleranță la frustrare și nu sunt foarte productivi. Acest lucru nu are nicio legătură cu faptul că acești tineri nu sunt inteligenți sau prost educați, ci cu faptul că nu s-ar putea dezvolta într-o manieră adecvată vârstei.
Observator: Ce înseamnă exact?
Winterhoff: Ați înțelege cel mai bine acest lucru dacă ar trebui să stați în fața unei clase de școală primară și să dați o sarcină simplă, de exemplu: „Scoateți cartea germană și treceți la pagina 7.” Ai vedea copii care sunt pregătiți pentru școală și care fac treaba în mod natural. Dar și mulți care te obligă să dai misiunea de două sau trei ori, care vor să discute cu tine sau sunt atât de ușor de distrase încât uită imediat de sarcină.
Observator: Nu a fost întotdeauna așa? Nu au existat întotdeauna copii cu comportament urât cărora trebuia să le spui totul de 20 de ori?
Winterhoff: Aceasta este o concepție greșită obișnuită. Dezvoltarea personală nu are nicio legătură cu stilul de creștere. M-am născut în 1955. Când eram copil, a prevalat ideea că un copil trebuia să pară, au decis părinții, iar profesorul a avut întotdeauna dreptate. Potrivit susținătorilor stilului popular actual al părinților, generația mea ar fi o grămadă de eșecuri instabile din punct de vedere mental. Faptul este că majoritatea generației mele au devenit membri de succes ai societății, că sunt prudenți și capabili să trăiască. Deci nu în primul rând stilul de părinți influențează dezvoltarea personalității. Este nevoie de prezența adulților calmi și un omolog real - ideologia pe care o reprezintă este secundară.