Măsurile hărții școlare din 2018 decise pe 20 februarie de IA-DASEN - SNUipp-FSU des Côtes-d
Conducerea academică a decis măsurile publice ale cardului școlar de nivel 1 pentru începutul anului școlar 2018. Inacceptabil. Acestea fac parte dintr-un buget pe 2018 care nu răspunde la o problemă socială majoră: cea a transformării unei școli primare franceze care este în mare parte subinvestită.
O nouă adunare de delegații școlare a precedat cea de-a doua CTSD, marți, 20 februarie 2018.
Șase școli au fost reprezentate cu aproximativ 60 de protestatari mobilizați (părinți, aleși, colegi).
Cele 6 reprezentanțe școlare au fost primite ca delegație, însoțite de reprezentanți ai sindicatelor din SNUipp-FSU 22 (la fiecare CTSD).
Directorul academic și-a prezentat măsurile privind harta școlară, revizuite la margini înainte de desfășurarea procedurilor.
Pe scurt, două școli mici văd în documentul preliminar situația lor reexaminată în comparație cu prima versiune a documentelor:
Școala Lanrivain, care își va păstra cele două clase (în loc să meargă la o jumătate) dacă previziunile de înscriere se fac la începutul anului școlar.
SNUipp-FSU 22 a intervenit pentru a aduce această cerere, la fel ca pentru toate celelalte școli care l-au contactat.
Conducerea academică ar putea păstra toate elementele bugetare din Merléac/Uzel în anumite condiții. Dar nu sub forma a 2 postări clasificate la Merléac ca în prezent. DASEN anunță că închide o jumătate de post în Merléac. Îl va transforma în 0,5 „mai mulți profesori decât clase” * pentru cele două municipalități, dacă și numai dacă municipalitățile Merléac și Uzel se angajează de comun acord într-un proces de regrupare a școlilor (sub forma unui RPI simplu, fără un singur management necesar).
SNUipp 22, la rândul său, a solicitat doar menținerea postului de jumătate de clasă pentru a părăsi școala Merléac la două clase - formatul său actual - fără nicio obligație de regrupare.
*Mai mulți profesori decât cursuri: PDMQDC
În urma intervenției SNUipp, direcția academică renunță la semnarea unei postări în limba engleză (semnalizare inutilă pentru predarea limbii engleze în școala în cauză).
Aceste ajustări ale proiectului inițial urmau să fie făcute în detrimentul unui post RASED E * care a fost abolit la Mené Est/Merdrignac în documentele anterioare CTSD din 20 februarie.
În urma protestului puternic în așteptare din partea SNUipp-FSU 22 împotriva acestei a doua închideri a postului RASED, într-un REP al departamentului care necesită mijloace specifice, directorul academic a indicat în ședință că va revizui situația pentru a anula această retragere a postului.
*RASED E: ajutor specializat cu accent pe predare
SNUipp-FSU a făcut toate cererile pentru întreținerea și deschiderea de clase și poziții.
În timpul celui de-al doilea CTSD, administrația academică nu este obligată să organizeze un vot.
După acest al doilea CTSD, direcția academică va publica un comunicat de presă.
Deciziile conducerii academice pentru cardul școlar 2018
Gradul 1 public
DESCHIDERI:
Scoli elementare:
Lannion Woas Wen (+1 postare: dacă întâmpinați copiii călătoriei la Woas Wen)
Cursuri bilingve:
Ploumagoar elementar (+1 în fluxul bilingv); Lanrivain (+1); Plouagat de grădiniță (+1: deschiderea sectorului bilingv); Lannion Pen ar ru (+1: deschiderea cursului bilingv dacă este suficient personal la începutul anului școlar); Tregastel (+0,5); Lanvollon (+1: deschiderea sectorului bilingv); Școala grădiniță Saint-Brieuc Grand Clos (+0,5 în fluxul bilingv): elementar Plérin Harel de la Noé (+1 continuarea fluxului bilingv)
Poziții de înlocuire:
+ 4 (fără poziție bilingvă printre aceste 4 creații)
Nou în 2018.
La începutul anului școlar 2018, cele 27 de posturi de înlocuire departamentale (inclusiv cele 4 noi posturi) nu vor mai fi atașate la IENA din Saint-Brieuc, ci la 3 circumscripții:
9 poziții atașate lui Lamballe
9 stații atașate Guingamp Nordului
9 poziții atașate la Saint-Brieuc Ouest
Această „relocare” corespunde cererii reiterate de SNUipp-FSU 22 de când au fost create posturile titularilor departamentali. !
Fuziunea școlilor și evoluția structurilor:
Școala grădiniță Beaussais-sur-Mer și elementarul Beaussais devin o școală primară de 9 clase (NB: Două sferturi de direcție se transformă numai în 1/3 !)
Școala grădiniță Dinan Les Fontaines și elementarul Les Fontaines devin o școală primară cu 7 clase (NB: un sfert din descărcarea de gestiune și o zi de descărcare de gestiune pe lună se transformă în doar un sfert !)
Grădinița Callac (3 clase) și Elementary Callac (4 clase) devin o școală primară cu doar 6 clase (+1 stație „dispozitiv” care va funcționa pe RPI Callac/Bulat) !
Școala primară Lanrivain (1 clasă monolingvă și 1 clasă bilingvă) se transformă într-o școală cu două clase bilingve (dacă numerele anunțate sunt prezente la începutul anului școlar).
Poziții CP duble:
The West Pole Minnow (+1: Plessala)
Méné Pôle Est (+1: St Jacut du Méné care merge la 4 clase)
La Prenessaye (+0,5)
Saint-Brieuc La Vallée (+1)
Plédran Les Côteaux (+0,5)
Saint-Brieuc Cesson Croix-rouge (+1: transformarea stației PDMQDC)
Saint-Brieuc La Brèche aux Cornes (+2: inclusiv 1 după eliminarea poziției PDMQDC pentru transformare într-un CP divizat)
EVOLUȚIA POZIȚIILOR DE CENUSĂ:
MDPH (+0,5)
Postul didactic referent (+1)
Închideri:
Preșcolar:
Ploeuc-L’Hermitage (-1, cu excepția cazului în care grădinița și școlile elementare fuzionează); Saint-Brieuc Guébriant (- 1)
Scoli elementare:
Școala primară:
Dinan La Garaye (-1)
Plélan-le-Petit (-1)
Broons (-1)
Saint-Laurent (-1)
Lanrivain (-1 în monolingv transformat în +1 bilingv)
Plounevez-Quintin (-1)
Boqueho (-1)
Lanrodec (-1 în monolingv)
Porridge (-1)
Lamballe Mathurin Méheut (-1)
Jugon-les-Lacs (-1)
Perros-Guirec Ploumanac’h (-1)
Ploumilliau (-1)
Lannion Kroas Hent (-1)
Lannion Servel (-1)