Aclimatizare - natură; Casă grădiniță Sonnenschein Niedersteinbach
Dacă aveți întrebări despre grădiniță, vă rugăm să contactați
Doamna Maria Noe disponibilă.
Maria Noe
Aclimatizare
Între timp, „creșterea orientată spre nevoi” este în prim plan pentru mulți părinți. Prin urmare, la grădinița noastră organizăm aclimatizarea în funcție de Modelul Berlinului. Acest lucru se bazează pe nevoile copiilor. Fiecare copil este însoțit individual de educatorul de referință care a condus și discuția de familiarizare cu părinții.
Scopul aclimatizării
Modelul de stabilire a Berlinului, cunoscut și sub numele de model de stabilire după copii (Institute for Applied Socialization Research/Early Childhood e.V.), se bazează în principal pe teoria atașamentului lui John Bowlby. Accentul este pus pe observarea atașamentului copilului față de părinți și pe faptul că fiecare copil se atașează diferit.
Pentru a proteja copilul de rău, aclimatizarea este adaptată individual nevoilor copilului și are loc în diferite etape. Copilul este separat doar încet de părintele îngrijitor și prezentat în mod egal educatorului ca îngrijitor. Sentimentul de siguranță printr-o relație bună cu educatorul este baza pentru procesele educaționale de succes în grădiniță și un început sănătos pentru copil în noua sa fază a vieții. În plus, copilul ar trebui, desigur, să cunoască instalația cu toate procesele, regulile, ritualurile, dar și oamenii și camerele sale în pace. Pentru părinți, perioada de stabilire oferă o formă specială de înțelegere a grădiniței, care pune o bază bună pentru următorul parteneriat educațional.
Durata aclimatizării
Cât durează să te obișnuiești depinde de copil, întrucât fiecare copil acționează individual în experiențele sale, în comportamentul lor de atașament și în viteza lor.
Educatorul observă copilul în primele câteva zile și ajustează lungimea aclimatizării la nevoile copilului. Pe parcursul întregii faze de aclimatizare, copilul este prezent nu mai mult de o jumătate de zi (până la 12 p.m.).
Chiar și după aceea, durata șederii este crescută doar încet.
Prânzul, puiul de după-amiază și timpul de joacă după-amiaza au loc numai după perioada de aclimatizare în grădiniță, astfel încât profesorul și copilul să își poată dezvolta propriul ritual.
Fazele modelului Berlin
Efectele aclimatizării insuficiente
Din nou și din nou există părinți pentru care procesul de a te obișnui cu grădinița durează prea mult. Pentru noi, educatorii, o aclimatizare bună și reușită este foarte importantă. Studiile (proiectul de cercetare al Universității Libere din Berlin) arată că lipsa sau aclimatizarea inadecvată are dezavantaje pentru copil.
- Copiii care nu au fost suficient de aclimatizați pentru a se îmbolnăvi mai des și mai mult timp în lunile următoare.
- Acești copii nu pot profita la maximum de oportunitățile și potențialul de sprijin pe care le oferă grădinița.
- Este posibil să suferiți de anxietate de separare și să aveți dificultăți în relațiile de atașament ulterioare.