Anexă Anexa 1 Rezumatul studiilor empirice privind conștientizarea sănătății și conștientizarea sănătății
16 Autori/domenii de investigații Teorie Variabile investigate Metodă de eșantion Rezultate centrale Conștientizarea sănătății Referință Xu (2009) Investigație sistematică a motivației sănătății și predictivitatea activităților fizice și a nutriției sănătății.dezvoltarea procesului de scalare și a modelului de motivare a sănătății. HBM, PMT, TPB, HAPA Healthintention; vindecarea sănătății; activități fizice (PA); alimentație sănătoasă (HE); eficacitate pentru sine (hse); bmi; sondajul valorilor de sănătate; personalstrivinglist; scară de motivare clasificare 159 studenți universitari SEM S-au dezvoltat motivații pentru sănătate activități fizice (HMSPA) și motivații pentru sănătate scară sănătoasă (hmshe). BMIn.s.mithealthbehavior (HB). Eficacitate asupra sănătățiipredictor pentruhb.clasificareamotivelor de sănătate suntn.s.pentru activități fizice. MenperformmorePAPA women.Women performshealthyeatingthanmen.hse isastrongpredictorforpaofmen.health Motivation (HM) isastrongpredictorforHE ofwomen.hseisn.s.forheofwomen.hm wasapowerfulpredictorofhb, special în rândul femeilor. none university of ne vada; Departamentul de psihologie 282 Anexa 1
23 Chestionar principal de studiu 289 Cum trăiești? (Vă rugăm să vă încrucișați) Aveți o boală cronică? Singur Nu Cu familia mea Da Într-un apartament comun Cu partenerul meu Cum apreciați starea dumneavoastră actuală de sănătate? foarte rău foarte bun Cât de mare este venitul dvs. lunar (inclusiv alocația pentru copii, BAföG, bani de buzunar, salariu (net), alte subvenții)? (Vă rugăm să faceți doar o cruce) 3000 Care este principalul dvs. loc de muncă în acest moment? (Vă rugăm să verificați numai încrucișat) Studenți Angajați sau funcționari publici (de ex. Personal științific) Ucenici Școlari Lucrători independenți Gospodină/bărbat Lucrător Altele Vă rugăm să indicați cea mai înaltă calificare educațională. (BittenureinKreuzmachen) Diplomă de școală principală/elementară Diplomă Realschule/maturitate intermediară Abitur/(subiect) calificare la admitere la universitate Diplomă de licență Diplomă: Diplomă, Magister, Master etc. Promovare finalizată Oferim 10 vouchere pentru amazon.de în valoare de 50 de euro fiecare. Dacă doriți să participați la tombolă, vă rugăm să faceți clic pe următorul link. Aceasta vă va duce la o pagină externă care vă va colecta datele independent de sondajul dvs. Aceste date vor fi utilizate numai în cadrul tombolei și nu în scopuri comerciale. Mulțumesc pentru sprijin!
37 Rezultate ulterioare ale analizei studiului principal 305 psa ösa pka ösa 0.408 pka 0.729 0.371 öka 0.248 0.749 0.397 Corelațiile sunt toate semnificative la nivelul 0.000. Tab. 146: Construiți corelațiile constructelor latente ale modelului H21a psa ösa pka öka psa 0,665 ösa 0,166 0,655 pka 0,531 0,138 0,577 öka 0,062 0,561 0,158 0,745 Tab. 147: Corelație de construcție pătrată și AVE a constructelor latente ale modelului H21a PpSt SpSt PnSt SpSt 0.257 PnSt 0.113 0.174 SnSt 0.138 0.388 0.183 INT 0.650 0.187 0.300 0.091 VER 0.495 0.211 0.123 0.182 0.639 Corelațiile sunt semnificative la nivelul 0.000. Tabelul 148: Construiți corelațiile constructelor latente ale modelului H21b PpSt SpSt PnSt SnSt INT VER PpSt 0.693 SpSt 0.066 0.815 PnSt 0.013 0.030 0.559 SnSt 0.019 0.151 0.033 0.777 INT 0.423 0.035 0.090 0.008 0.592 VER 0.245 0.045 0.015 0.033 0.408 0.607 Tab. Corelația de construcție și AVE a constructelor latente ale modelului H21b SEGenuss SE cheltuieli SE cheltuieli 0,256 ikü 0,195 0,231 Corelațiile sunt semnificative la nivelul 0,000. Tabelul 150: Corelații de construcție a constructelor latente ale modelului H21c SEGenuss SE cheltuieli ikü SEGenuss 0,484 cheltuieli SE 0,066 0,683 ikü 0,038 0,053 0,652 Tabel 151: Corelație de construcție pătrată și AVE a constructelor latente ale modelului H21c