Asistenta școlară are întotdeauna ceva de făcut Rhein-Main

Actualizat: 01/06/2019 - 05:03

Asistenta școlară Elke Sprotte își verifică conținutul sacului de urgență în Heusenstamm în biroul ei din gimnaziul Adolf-Reichwein.

Genunchi bătăi sau dureri de stomac din cauza unui test de clasă viitoare: asistente medicale speciale s-au ocupat recent de astfel de cazuri la unele școli din Hessian.

Elke Sprotte lucrează în sfârșit la mult așteptata ei slujbă de vis. A existat doar de câteva luni: este asistentă școlară la gimnaziul Adolf-Reichwein din Heusenstamm. „Întotdeauna mi-am dorit să fac asta și, atunci când copiii mei erau la școală, aș fi dorit așa ceva pentru ei”, spune ea.

Pentru că în mod normal școlarii cu afecțiunile lor mici și mari merg la secretariat din cauza lipsei de alternative, unde cu greu pot fi ajutați. De aceea, în prezent se desfășoară proiecte model în Hesse și Brandenburg cu „specialiști în sănătate școlară”, deoarece este oarecum voluminoasă în limba oficială germană. Un total de zece școli din Hessen vor participa timp de doi ani.

În țări precum Polonia și Finlanda, utilizarea asistentelor medicale școlare a fost mult timp încercată și testată. Impulsul pentru testul din Germania a venit de la Brandenburg, care căuta un partener de proiect și l-a găsit în Hesse. Sponsorul proiectului este Hessian Working Group for Health Promotion (HAGE). Primele planuri datează din 2014, au început anul acesta - în Brandenburg cu câteva luni mai devreme decât în Hesse.

„De îndată ce am văzut reclama, am început imediat totul pentru a putea participa la proiect”, spune directorul gimnaziului Adolf-Reichwein, Siegfried Ritter. „Am simțit o mare nevoie de noi.” Elke Sprotte lucrează din iunie. Accentul se pune pe îngrijirea acută, de exemplu după accidente în sala de sport sau căderi în curtea școlii, explică directorul. „Și ea poate răspunde la întrebarea noastră: Chiar are ceva un copil sau durerea de stomac vine de la următorul test de curs?”

Sprotte spune: „Dacă studenții pur și simplu nu vor să ia notițe cu privire la o singură lucrare, puteți afla.” Este o asistentă medicală de pediatrie. Într-o educație suplimentară însoțitoare, ea învață acum lucruri precum sistemul juridic școlar, protecția datelor și psihologia dezvoltării.

Asistent medical pediatric instruit

Elevii pot veni la ea în pauze, dar și în timpul orelor de lecție și pot aranja întâlniri pentru discuții care durează mai mult. Procedând astfel, ea este supusă confidențialității medicale. Acum există o bancă în fața camerei sale, deoarece nu este neobișnuit ca mai mulți copii să dorească să o viziteze în același timp. „Am întotdeauna ceva de făcut.” Asistenta este, de asemenea, invitată din când în când în clasă. "Zilele trecute, o profesoară a cerut un curs de prim ajutor pentru clasa ei de juniori, pe care l-am ținut apoi."

Dacă copiii sunt prea bolnavi pentru a continua să ia parte la lecții, părinții sunt informați până la clasa a opta. Elke Sprotte însăși nu are voie să prescrie sau să administreze medicamente - asta vrea legea, deoarece aparține oficial personalului școlii și este angajată la biroul școlii. Ce i se permite totuși să facă: îngrijirea rănilor, aplicarea bandajelor și îndepărtarea căpușelor. Și uneori soluția este și mai ușoară: „Unii studenți vin la mine doar din cauza stresului. O pernă caldă din piatră de cireș și câteva exerciții de respirație pot face minuni. "

Clinica Charité din Berlin analizează proiectul din Brandenburg și Hesse folosind chestionare pentru elevi, părinți, profesori și conducerea școlii. Există discuții individuale cu asistentele școlare. Maja Lenk de la Grupul de lucru Hessian pentru promovarea sănătății confirmă faptul că a existat deja un feedback pozitiv - cu siguranță există suficientă muncă pentru asistenții medicali din școli. Cu toate acestea, punctul de lipire ar putea fi finanțarea. Pentru că în prezent salariul lui Elke Sprotte este plătit de AOK Hessen, care finanțează în mare parte proiectul cu aproximativ 1,3 milioane de euro. Modul în care ar putea fi plătit un angajament permanent este încă complet deschis.

Pentru directorul școlii Ritter, nu există nicio îndoială că el poate imagina o asistentă medicală ca o soluție permanentă. „Experiențele noastre de până acum au fost pozitive fără excepție, voi face tot posibilul pentru a mă asigura că doamna Sprotte poate rămâne cu noi chiar și după ce proiectul s-a încheiat.” (Dpa)