Bio logic! Lucrări practice în clasă - descărcare gratuită PDF

Organic? logic! Lucrări practice în clasă Raportul Academiei 506 ediția I 2017

lucrări

Sperăm că acest raport al academiei va fi difuzat pe scară largă și va contribui la faptul că profesorii și studenții spun: Dillingen, în iunie 2017 bio? logic! Dr. Christoph Henzler Director Markus Drechsel Consilier academic

Amprenta și informații juridice Titlu Bio? logic! Lucrări practice în clasă Raportul Academiei 506 Ediția I 2017 Editor Academia pentru Formarea Profesorilor și Managementul Personalului (ALP) Kardinal-von-Waldburgstraße 6-7 89407 Dillingen a. d. Coordonarea și editarea Dunării Autori Markus Drechsel, ALP Wolfram Bergmann Christian Dietmair Silke Gulden Paul Bartz Dr. Thomas Beilner Wolfram Bergmann Andreas Böttcher Beatrice Burkard Renate Cole Christian Dietmair Dr. Sonja Dürr Johannes Otto Först Robert Forster Petra Geisler Irina Großmann Silke Gulden Hans-Georg Heß Dr. Nikolaus Kocher Angelika Leonhard Thomas Nickl Dr. Matthias Porsch Michael Hör Dr. Monika Klede Jürgen Klein Dr. Nikolaus Kocher Angelika Leonhard Thomas Nickl Matthias Porsch Susanna Räde Ingrid Rasch-Vogl Claudia Schneider Winfried Schnorrer Matthias Sikora Johann Staudinger Lothar Truernit Colaboratori Layout Foști studenți în cadrul seminarului Coperta folderului: Martina Stürmer Cuprins: Markus Drechsel, Thomas Nick

Mențiuni legale Drepturi de autor Această operă este protejată de drepturile de autor în toate părțile sale. Toate drepturile aparțin autorilor. Academia de Formare a Profesorilor și Managementul Personalului din Dillingen are dreptul neexclusiv la reproducere și distribuție în format tipărit și prin internet ca parte a sarcinilor sale. Utilizarea acestei lucrări numai în scopuri didactice este permisă fără restricții pe hârtie și în formă digitală. Condițiile de licență pentru operatorul de date se aplică fără restricții. Utilizarea fragmentelor de text sau a imaginilor în publicații de orice fel necesită acordul editorului. Declinare de responsabilitate Nici Academia pentru Formarea Profesorilor și Managementul Personalului, nici autorii Academiei Raportează Bio? logic! Munca practică în clasă (constând dintr-un raport tipărit și un suport de date) își asumă orice răspundere pentru daunele directe sau indirecte cauzate de replici exacte sau incorecte, executarea exactă sau incorectă sau alte modificări ale experimentelor descrise în raportul academiei.

14 Genetică și microbiologie Izolarea ADN-ului din celulele mucoasei bucale. 1 Izolarea ADN-ului din fructe și legume. 3 Colorarea ADN-ului cu soluție de albastru de metilen. 5 joc de rol pe diviziunea celulară. Sârmă model cu 6 cromozomi. Model de 7 cromozomi separabil. 8 Necesitatea condensării cromozomilor.9 Preparate de amprentă. 10 Ciuperca inhibă descompunerea clorofilei. 11 Conservarea alimentelor. 13 Magnet model AB0 sistem. Pregătiți 15 plăci de agar LB: protocol pentru utilizare rapidă. Pregătiți 16 plăci de agar LB: protocol pentru stoc. 17

Sfaturi și trucuri Cel mai bine este să întunecați camera pentru experiment sau să vă puneți o jachetă deasupra capului și a camerei cu orificiu (apoi: fiți atenți la flacăra lumânării!) Imaginea de pe hârtia de calc este mult mai clară decât ar fi o imagine pe hârtie sandwich. În clasele a V-a care sunt dornici să învețe, precum și la nivelul intermediar, se trasează traseul fasciculului (nivel inferior: numai raze marginale): A B Informații didactice metodologice B A B A Elementele în roșu sunt adăugate la foaia de lucru de către elevi. Prima ediție 2017 01-6 Din punctul A al lumânării razele de lumină emană în toate direcțiile. Doar o rază de lumină trece prin orificiul camerei și lovește partea din spate a ecranului. De asemenea, din punctul B al lumânării, doar o rază de lumină lovește ecranul. Razele de lumină ale punctelor A și B se încrucișează în gaura camerei. Pe ecran apare o imagine cu capul în jos. Dacă gaura este largă, mai multe raze de lumină vor apărea pe ecran din fiecare punct al lumânării. Mai multe raze de lumină fac imaginea mai strălucitoare. Deoarece razele dintr-un punct de lumânare au lovit mai multe puncte de pe ecran, imaginea este neclară. 01_V04_Cameră polară