Câte cuvinte știm Creier; Psiho
Primele cuvinte
La copii, achiziția primelor 20 de cuvinte între un an și un an și jumătate se face încet. Acest prim vocabular este îmbogățit cu aproximativ 100 de cuvinte în al treilea trimestru și cu 150 de cuvinte în al patrulea trimestru al celui de-al doilea an, aducând vocabularul mediu la aproximativ 300 de cuvinte în jurul vârstei de doi ani.
Vine timpul școlii ... Dezvoltarea se accelerează și devine mai dificil de măsurat. Două studii franceze, realizate respectiv de psihologii Stéphane Ehrlich și Agnès Florin, la Universitatea din Poitiers și Moïse Déro din Rennes, cu peste 2.500 de studenți de la ce1 (șase până la șapte ani) până la cm2 (nouă până la zece ani), sunt de acord asupra cifră de 4000 de cuvinte bine sau moderat identificate în ce1 și 9000 în cm2. Astfel, copiii ar învăța aproximativ 1000 de cuvinte noi pe an între 7 și 10 ani. Ceea ce corespunde a trei cuvinte noi pe zi, dar încă departe de cele 1.000 de cuvinte pe zi ...
Acestea sunt studii de cuvinte relativ obișnuite, dar cum rămâne cu masa imensă de cuvinte mai tehnice, culese pe parcursul educației școlare, toți acești termeni împrumutați din istorie, biologie?, Chimie, matematică, literatură sau limbi moderne? Ramsesul, miceliul, sextantul etc. ? În 1997, am folosit termenul de memorie enciclopedică pentru a aduna laolaltă tot acest fond lexical. De fapt, acest vocabular enciclopedic pe care am vrut să-l inventariem ca parte a unei urmăriri a opt clase într-un colegiu din Rennes, de la șase la treime.
Inventarul vocabularului enciclopedic din manualele colegiului a dat o estimare de 6.000 de cuvinte în clasa a șasea. Cu toate acestea, acest vocabular este departe de a fi dobândit la sfârșitul anului, astfel încât estimarea a fost făcută din chestionare cu alegere multiplă (qcm) pe 100 de cuvinte pe subiect (800 în total) luate la întâmplare. Rezultatul qcm, comparativ cu numărul total de cuvinte pe subiect (exemplu 1.100 din istorie), oferă o estimare de aproximativ 2.500 de cuvinte dobândite la sfârșitul anului în medie de elevii din clasa a șasea din gimnaziu, dar cu disparități. Astfel, estimarea vocabularului dobândit de cel mai bun elev (având o notă de 17 din 20 pentru media școlară generală) a fost de aproximativ 4.000 de cuvinte, în timp ce această estimare scade la 1000 de cuvinte pentru elevul cu nota medie școlară. 4,5 din 20).
În fiecare an, manualele oferă mii de cuvinte noi de învățat: 6.000 de cuvinte în al șaselea, 10.000 în al cincilea, 18.000 în al patrulea și 24.000 în al treilea. Dar studenții nu-i amintesc pe toți: 2.500 în șase, 5.500 în al cincilea, 10.000 în al cincilea, 18.000 în al patrulea și 24.000 în al treilea.
Concluzie: dacă combinăm cuvinte obișnuite (9.000 dobândite în medie la sfârșitul cm2) și cuvinte învățate, avem un total de 11.500 de cuvinte înțelese în șase și 26.000 în al treilea. Aceasta înseamnă că vocabularul se dublează la fiecare patru ani în timpul școlii (vezi figura de pe pagina opusă). Prin urmare, evoluția nu este regulată și, contrar credinței populare, nu cei mici sunt cei care înregistrează cele mai multe cuvinte.
Adult: până la 80.000 de cuvinte ?
Adultul cultivat are un vocabular imens de câteva zeci de mii de cuvinte, care este infinit mai complex decât regulile sintactice care ar fi în jur de 300. Dar câte cuvinte știe exact adultul? Extinderea vocabularului este de așa natură încât psihologii americani William Nagy și Richard Anderson vorbesc încă din 1984 despre un „ocean de cuvinte”. Inventarul lor este probabil cel mai complet, începând cu o colecție computerizată de peste cinci milioane de cuvinte dintr-o mie de texte școlare, reviste etc.