Centrul de zi - municipiul Buch am Buchrain

Am salvat conceptul nostru aici ca document PDF!
Statute pentru grădiniță (valabile din septembrie 2019)
Statutul taxelor pentru centrul de zi din Buch a. Buchrain (valabil din septembrie 2019)
Formular de înscriere la grădiniță din 2020
Formular de înscriere pentru grădiniță din 2020
Formular de înscriere grup natur din 2020
Flyer despre grupul naturist (începând din februarie 2020)
Prezentare generală a grupului de natură
Concepție natură grup
Buletin informativ pentru extinderea asistenței de urgență
Întrebări și răspunsuri despre îngrijirea de urgență
Răspunsuri la îngrijirea de urgență
Informații despre boli
fluxul de informații
Procedură pentru Corona la grădiniță din 23 octombrie 2020

Municipalitatea Buch am Buchrain, în calitate de sponsor al „Kita Rosengarten”, vă întâmpină Kita este o parte importantă a municipalității noastre și singura unitate preșcolară pentru creșterea și educarea copiilor noștri cu vârsta cuprinsă între 1 și 6 ani. După-amiază De asemenea, avem grijă de copiii din școala primară. Centrul de zi susține și completează creșterea familiei pentru a permite cele mai bune oportunități de dezvoltare.

Dragi părinți.
„Indiferent cât de bine administrat și frumos este un centru de zi, acesta nu poate înlocui niciodată îngrijirea părintească, securitatea la domiciliu și legăturile de familie. Centrul de zi nu poate și nu trebuie să vă scutească de responsabilitatea și obligația pentru bunăstarea și viitorul copiilor dumneavoastră. Dar ea vrea să vă ajute să vă dezvoltați abilitățile copiilor, așa că vă doresc vouă și copiilor voștri un timp plăcut în centrul nostru de îngrijire de zi Rosengarten. "

semnat Ferdinand Geisberger
Primarul 1

Declarație de misiune:

În unitatea noastră, personalitatea fiecărui copil este luată în serios.
Îl însoțim, îl susținem și îl pregătim pentru calea sa de viață prin promovarea holistică.
suntem persoane de contact și însoțitori; transmiterea valorilor creștine și sociale este o parte importantă a activității noastre educaționale.
Consiliul părinților este caracterizat de o cooperare responsabilă, în care onestitatea, deschiderea, încrederea și aprecierea sunt foarte importante în unitatea noastră.
Cooperarea cu părinții se caracterizează prin autenticitate și transparență.
suntem o instituție care completează familia.
Toleranța, corectitudinea și bunul simț sunt baza unui parteneriat.

Sponsorizare:

Municipalitatea Buch am Buchrain este sponsorul „Centrului de zi Rosengarten”.

Locație și împrejurimi:

Condițiile-cadru determină, de asemenea, calitatea grădiniței. Acestea includ mediul social și situația de viață a copiilor și părinților, echipamentul și dimensiunea clădirii, precum și personalul educațional.

Grădina este situată în centrul satului.

Personal:

În centrul nostru de zi, specialiștii cu diferite calificări educaționale lucrează în conformitate cu cerințele BayKiBiG.

Educator special:

Pe lângă utilizarea sporită a personalului, grupul de integrare trebuie să aibă servicii de specialitate adecvate pentru a asigura serviciile educaționale și terapeutice speciale. Cel puțin o unitate de tratament pe săptămână este cerută de lege pentru fiecare copil.

Orientare către valoare și religiozitate:

Bazele societății noastre de astăzi s-au schimbat considerabil în ultimii ani. Copiii și adolescenții adolescenți sunt din ce în ce mai prinși în tensiunea oportunităților și a riscurilor. Ajutoarele și valorile tradiționale de orientare s-au schimbat. Atitudinile creștine de bază, cum ar fi respectul, corectitudinea, răbdarea și amabilitatea față de alte persoane ne influențează activitatea educațională. Educația și educația etică și religioasă se bazează pe constituția bavareză (Art. 107 Para. 1 și 2 BV) Art. 131 Paragraful 2 BV definește obiectivele educaționale generale. Experimentăm aprofundarea sentimentului de comunitate la comunitate la sărbători și evenimente cu comunitatea.

Educatie prescolara:

Educația preșcolară este un sprijin holistic pentru copil care începe atunci când intră în grădiniță și se termină când trec la școală. Aici se împart abilități de bază care sunt necesare pentru o carieră școlară.

Matematică: forme - cantități - înțelegerea numerelor
Înțelegerea limbii (instruirea lingvistică Würzburg)
Abilitati de baza

Centrele de zi cu copii de la vârsta de trei ani trebuie să lucreze împreună cu școala primară și specială ca parte a mandatului lor independent de educație și creștere.

În centrul nostru de zi, copiii preșcolari joacă un rol foarte important. Fiecare copil așteaptă cu nerăbdare să înceapă școala. În ultimul an înainte de școală, oferim proiecte și excursii care încurajează setea copiilor de cunoștințe și abilități. Toți copiii preșcolari ai centrului de zi se întâlnesc de două ori pe săptămână cu doi profesori pentru lecțiile preșcolare, pentru a experimenta munca concentrată.

Educația mișcării:

Mișcarea este o nevoie primară a fiecărui copil. O dată pe săptămână, fiecare grup folosește sala de sport în zile fixe și, de asemenea, în mod spontan, în funcție de nevoile copiilor.

Noi oferim:

Șantier de mișcare: ofertă de mișcare deschisă, copiii pot proiecta după imaginația lor
Ritmul: În ritm, mișcarea, muzica, limbajul și ritmul sunt legate între ele ca categorii de bază ale vieții timpurii
Sport: lecție de sport elaborată și specificată, inclusiv echipamente mari și mici
Dans: conform ritmului muzicii, copiii experimentează diferite tipuri de mișcare

Educație pentru natură și mediu:

Datorită structurii rurale și apropierii de natură, la Kita Rosengarten acordăm o importanță deosebită interacțiunii respectuoase cu natura. Copiii noștri au experiențe senzoriale, învață să respecte viața, grija, tandrețea și responsabilitatea. Copiii se confruntă cu un comportament ecologic și sunt instruiți să folosească cu materii prime cum ar fi apa, aerul și căldura. Educația de mediu este transmisă într-un mod credibil, incluzând evitarea deșeurilor, sortare și o dietă echilibrată. '
Relațiile științifice sunt transmise pe baza experimentelor și a ofertelor corespunzătoare.

Educație muzicală timpurie:

Muzica atinge inima, creează bunăstare și este o sursă de bucurie în viață. Muzica promovează întreaga personalitate a copilului, stimulează imaginația și creativitatea și vă permite să contribuiți și să vă modelați propriile idei muzicale. La această vârstă, muzica este un mediu excelent de comunicare. Conectează toți oamenii, indiferent de originea și tradiția lor. Muzica este un partener constant în rutina noastră de zi cu zi.
O ofertă suplimentară a casei noastre este educația timpurie muzicală pentru copii cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani, care este organizată săptămânal în sala de sport de către profesorul de muzică calificat Konrad Huber. Organizarea și contabilitatea costurilor este realizată de domnul Huber. Suntem susținuți muzical de el la petreceri, evenimente și în activitatea noastră educațională.

Dependența și prevenirea violenței:

De mulți ani, Aktion Jugendschutz Bayern e.V. activează în domeniul prevenirii în sectorul elementar.

Proiectul „PRIETENI”

Este un program de prevenire împotriva dependenței și violenței la copii și adolescenți. „FREUNDE” există din 1998 și a fost creat ca o inițiativă a cluburilor rotariene din Chiemgau. A fost dezvoltat în continuare într-o ofertă de formare avansată standardizată, asigurată de calitate, pentru specialiști în educație. Preocuparea prevenirii primare împotriva dependenței și violenței și proiectul „FREUNDE” necesită ajutorul multora.

Următoarele proiecte educaționale au loc cu noi: cu multă emoție

Copiii au un cuvânt de spus: participarea la îngrijirea copilului
Transmitem democrația trăită în conferința pentru copii (Kiko), care are loc în funcție de situație. Kiko este ținut conform unor reguli prestabilite.

Un loc de certat
Conflictele sunt adesea percepute de toată lumea ca o tulburare și sunt adesea „măturate sub covor”. Proiectul educațional „Un loc pentru a argumenta” creează spațiu pentru conflict.

Fă-o singur ziua
De obicei, copiii au la dispoziție prea mult material de joc pentru a dicta cursul jocului. Rolurile sunt adesea deja definite în legătură cu materialul de joacă, iar contactele copiilor sunt limitate la zonele de joacă. În timpul zilei Do-it-yourself (Sm day), copiii învață să intre în contact unii cu alții. Acestea sunt capabile să dezvolte modalități creative de a juca și de a se comporta. Vineri avem zi de bricolaj, regularitatea înseamnă că copiii se familiarizează cu structura și devin un ritual fix în grădiniță.

Înțelesul jocului gratuit:

"Jocul este o treabă a copiilor!", de aceea jocul gratuit este foarte important în instalația noastră.

Oferte și proiecte în grupuri:

Centrul de îngrijire a copilului este o unitate legată de familie și dorește să creeze oportunități holistice și elementare de experiență, adaptate la vârsta respectivă și la stadiul de dezvoltare al copilului. A. cu implementarea proiectelor și ofertelor în grup. Acestea apar din două întrebări: „De ce are nevoie copilul”? Subiectele se bazează pe relația specifică cu viața copiilor, pe conflictele de grup pe care copiii nu le pot face față, de ex. B. când apar frici. Educatorii abordează astfel de situații și îi ajută pe copii să facă față mai competenți acestor situații de viață cu ajutorul proiectelor și ofertelor.

Oferte între grupuri:

Ofertele între grupuri din unitatea noastră au ca scop deschiderea centrului de zi spre interior, adică copiii au ocazia să ia parte la activități comune la intervale regulate.

Bibliotecă:

Când sunt însoțiți de părinți, copiii pot împrumuta până la două cărți pe săptămână. Împrumutul este gratuit, iar o cutie pentru donații este disponibilă pentru a cumpăra cărți noi.

Integrare:

„Nimeni nu poate fi dezavantajat din cauza dizabilității” (Art. 3 GG)

Facilitatea noastră oferă condițiile structurale și personale necesare pentru integrarea persoanelor cu dizabilități și a copiilor cu risc de dizabilitate.

Îngrijirea copiilor cu handicap și fără handicap ar trebui să aducă o contribuție decisivă la promovarea durabilă a acceptării și a comportamentului social. Împreună naturală și conștientă în casa noastră este o caritate trăită, o dăruire inconștientă pentru toți.

Structura integrării:

Integrarea unică este:
Includerea a 1-2 copii cu dizabilități într-un singur grup. Dimensiunea grupului este redusă cu 2-3 locuri obișnuite per loc integrativ. Facilitatea noastră se asigură că copiii cu dizabilități primesc în mod individual ajutorul necesar și sprijinul specific. Acest lucru este asigurat prin planificarea comună a sprijinului în cooperare cu personalul educațional al grădiniței, serviciile de specialitate relevante și părinții. Îngrijirea specifică handicapului pentru copil este asigurată de servicii pedagogice, terapeutice interdisciplinare, prin care trebuie efectuate cel puțin 2 ore de terapie pe săptămână.

Practicăm integrarea în unitatea noastră, pentru că atunci când avem de-a face cu copiii cu dizabilități și fără dizabilități, trăim compasiune în loc de milă, deschidere și înțelegere unul față de celălalt, caritate, considerație și toleranță. Învățăm să tratăm toți oamenii așa cum am dori să fim tratați noi înșine.
Copiii care ni s-au încredințat învață să se ocupe de copiii cu dizabilități încă de la o vârstă fragedă și ulterior îi vor accepta ca parte a societății.
Copiii cu dizabilități care nu au fost excluși nu se vor retrage din public ca adulți, deoarece și ei au visuri de viitor. Din acest motiv, guvernul statului bavarez sprijină în special centrele de zi pentru integrare.

Grupul de integrare:

Proporția copiilor cu dizabilități sau cu risc de handicap în sensul secțiunii 53 SGB XII este de 3 până la 5 copii pe grup. Personalul unui grup de integrare 2 educatori, 1 bonă și servicii terapeutice, interdisciplinare: educator curativ sau pedagog social

Relatie publica:

Centrele de zi integratoare țin cont în special de mediul în care sunt încorporate: alte instituții, mediul de viață și comunitatea. În contact cu acest mediu, reprezentați activ obiectivele educației integrative. Punctele de plecare concrete sunt de ex. Participarea la grupuri de lucru regionale și supraregionale, stabilirea și menținerea unor bune contacte de lucru cu medici, instituții consultative, școli, autorități și comitete, prezentarea profesională a propriei lucrări în public.

Timpul de livrare:

Pentru a satisface nevoile părinților care lucrează, oferim o schimbare timpurie extinsă de la 7.15 la 7.45 la un cost. Avem grijă de toți copiii care sunt aduși la grădiniță înainte de 7.45 dimineața într-un grup. Timpul de livrare este de la 7.15 a.m. la 8.30 a.m.

Timp de ridicare:

Ora de preluare pentru grupul de 5,25 ore este de la 12,15 la 12,30, pentru grupul de 6,25 și 7 ore și de la 13,15 până la 2,00 După-amiaza la 16:00.

Îngrijirea după-amiezii:

În timpul după-amiezii, oferim gimnastică pentru copii luni. Centrul de îngrijire a copilului a semnat un acord de cooperare cu clubul de schi Buch și DAK. Scopul acestui contract este un „grup de lucru” pentru jocul preventiv și educația în mișcare în sectorul elementar (a se vedea BayKiBiG). Această cooperare include cel puțin 50 de unități de câte 45 de minute fiecare cu cel puțin 10 copii în anul grădiniței. Supravegherea trebuie efectuată de un instructor autorizat.

Cooperarea părinților:

Grădina depinde de colaborarea activă cu părinții.

Acest lucru se face prin:

Participarea la serile părinților
Sprijinirea proiectelor (mic dejun sănătos, cafenea părinților)
Participarea la petreceri și evenimente

Parents Cafe:

Cafeneaua părinților, care are loc o dată pe săptămână, a fost dezvoltată la cererea și nevoia părinților. Acesta este situat în zona de intrare a grădiniței în fiecare miercuri dimineață și este organizat de consiliul părinților.

Cuvânt de închidere:

Dragi părinți,
ne vedem ca însoțitori ai copiilor încredințați nouă.

Copiii au dreptul la educație și creștere, educație în sensul cunoașterii despre relațiile dintre viața noastră, mediul nostru și formarea inimii: calitatea precum corectitudinea și toleranța, încrederea și caritatea, tot ceea ce face ca a fi împreună să merite să trăim.