Creierele pianiștilor de jazz și clasici bifează diferit
Stare: 17 ianuarie 2018, 7:00 a.m.
Este nevoie de o practică îndelungată pentru a învăța un instrument. Oricine o gestionează și-a învățat atât creierul, cât și mâinile: creierul muzicienilor funcționează diferit. Oamenii de știință de la Institutul Max Planck pentru științe cognitive și cerebrale umane din Leipzig au aflat acum cât de departe merge acest lucru. Pentru că există chiar diferențe în funcție de stil: pianiștii de jazz au procese cerebrale diferite de pianiștii clasici, chiar dacă cântă aceeași piesă muzicală.
Pianistul de jazz Keith Jarrett știa deja: Când a fost întrebat într-un interviu cu o revistă de muzică dacă își poate imagina cântând atât jazz cât și clasic într-un concert, el a răspuns: „Nu, cred că ar fi o nebunie [. ], practic nu este fezabil. [.] Sistemul dvs. se bazează pe circuite diferite pentru ambele direcții. "
Și asta pare să fie adevărat: creierul pianiștilor de jazz și al celor clasici bifează diferit. Oamenii de știință care lucrează cu neuropsihologul Daniela Collector de la Institutul Max Planck pentru Cognitive și Neuroștiințe din Leipzig au observat că alte procese cerebrale au loc la pianiștii de jazz și clasici în timp ce cântă la pian. Și acesta este cazul chiar și atunci când cântă aceeași piesă de muzică.
Motivul pentru aceasta este probabil planificarea diferită a mișcărilor atunci când cânta la pian, explică Collector. Desigur, indiferent de stil, pianiștii trebuie să știe mai întâi ce cântă - adică ce taste să apese. Apoi, există întrebarea cum joci o piesă - adică cu ce degete acționezi aceste taste. Ponderarea „ce” și „cum” variază în funcție de genul muzical, explică neuropsihologul Collector.
Pianiștii clasici se concentrează foarte mult pe modul în care fac piesa expresivă. Este foarte mult despre modul în care este interpretată piesa. Datele noastre au arătat că pianiștii clasici au reprodus degetele pe care trebuia să le jucăm mult mai corect.
Dr. Daniela Collector, Institutul Max Planck pentru Științe Cognitive și Creierului Uman
Pianiștii de jazz, pe de altă parte, au fost foarte flexibili în procesarea modificărilor chiar surprinzătoare, deoarece sunt foarte conștienți de ce fel de armonii cântă și care sunt posibile în urma unei coarde pe care tocmai au jucat-o.
Studiu pe 30 de pianiști profesioniști
Pentru studiul lor, oamenii de știință au examinat 30 de pianiști profesioniști. Jumătate dintre ei s-au specializat în jazz de cel puțin doi ani, cealaltă jumătate în muzică clasică. Multe dintre discipline sunt studenți ai Universității de Muzică și Teatru din Leipzig „Felix Mendelssohn Bartholdy”.
Subiecții testați au văzut o mână pe un ecran care joacă o secvență de acorduri pe un pian - presărate cu poticniri în armonii și degete. Pianiștii trebuiau să redea exact ceea ce au văzut pe ecran, inclusiv orice greșeli. Între timp, undele lor cerebrale au fost măsurate. Scopul: să afle cum pianiștii își planifică jocul.
„De fapt, am putut vedea flexibilitatea pe care pianiștii de jazz s-au antrenat în planificarea armoniilor în timp ce cântau la pian în creier”, explică Roberta Bianco, prima autoră a studiului. "Când le-am lăsat brusc să cânte o coardă neașteptată armonic în timpul unei secvențe logice de acorduri, creierul lor a început să reprogrameze complotul mult mai devreme decât cel al pianiștilor clasici. În consecință, au putut reacționa mai repede la situația neașteptată și să continue să cânte" Pianiștii clasici, pe de altă parte, au găsit mult mai ușor să se adapteze la degete neobișnuite. Pentru că, deoarece creierul lor acordă mai multă atenție atingerii cu degetul, au făcut mai puține greșeli în imitarea acestuia.
Și acum a fost cazul în care pianiștii care au avut o educație clasică nu au avut probleme cu erorile de atingere, iar pianiștii noștri de jazz nu au avut probleme cu erorile de armonie.
Dr. Daniela Collector, Institutul Max Planck pentru Științe Cognitive și Creierului Uman
Cercetătorii sperau să descopere o astfel de diferență, spune Daniela Collector. "Avem de-a face cu oameni foarte pregătiți aici. Ambele grupuri sunt pianiști minunați, dar creierul lor s-a adaptat foarte precis la diferite cerințe".
Îl poți compara cu ciclismul, cu Turul Franței: acolo ai sprinterii și alpiniștii. Deci, aceștia sunt bicicliști care sunt mai pregătiți pentru etape montane sau plate și ceea ce unul poate face, celălalt nu. Deci, un sprinter este rareori bun la alpinism și invers, pur și simplu pentru că se antrenează diferite grupe musculare.
Dr. Daniela Collector, Institutul Max Planck pentru Științe Cognitive și Creierului Uman
Se speră aplicații pentru învățare
Testele efectuate cu pianiștii au arătat cât de fin ajustat creierul nostru reacționează la cerințele mediului său, explică neuropsihologul Daniela Collector. Prin urmare, dacă doriți să înțelegeți ce se întâmplă universal în creier atunci când facem muzică, trebuie să vă concentrați pe mai mult decât un singur stil de muzică. Până în prezent, însă, acest lucru s-a făcut în principal folosind muzică clasică occidentală. Investigațiile Institutului Max Planck sunt cercetări de bază. Ele servesc la înțelegerea generală a proceselor din creierul nostru.
Pentru noi, pianiștii sunt un model minunat al modului în care creierul se adaptează la mediul său. Se știe - de ani de zile - că creierul muzicienilor bifează diferit decât creierul non-muzicienilor. Antrenamentul constant de-a lungul multor ani de la începutul copilăriei duce la schimbări foarte specifice în creier. Ceea ce a fost important pentru noi acum este să arătăm că la un nivel de antrenament foarte, foarte mare, în ciuda - sau poate din această cauză - există încă diferențe între creiere.
Dr. Daniela Collector, Institutul Max Planck pentru Științe Cognitive și Creierului Uman
„Pentru imaginea de ansamblu, trebuie să căutăm cel mai mic numitor comun al tuturor stilurilor de muzică”, adaugă neurologul. Este similar cu cercetarea lingvistică. Pentru a recunoaște ce mecanisme se aplică universal limbajului de procesare, nu se poate limita la limba germană. Și rezultatele cercetării ar putea găsi aplicații practice în toate limbile: dacă știi cum să antrenezi un creier și diferite metode de formare creează conexiuni diferite în creier, ai putea aplica aceste cunoștințe învățării limbilor străine, de exemplu.