Fiecare bănuț din prima echipă BLOG DE FORMARE
#weluvfootball
În majoritatea cazurilor, personajul principal al fiecărui club este prima echipă. Prin urmare, majoritatea banilor din venituri din contribuții și din sponsorizare intră în bugetul primei echipe. Ca urmare, există puțini bani disponibili pentru sectorul tineretului. Deoarece un antrenor pentru o echipă masculină câștigă de multe ori mai mult decât un antrenor de tineret, chiar și în liga regională, antrenorii pregătiți și buni au un stimulent pentru a antrena echipe masculine. Din acest motiv, în echipele de tineret există, de obicei, antrenori foarte tineri și voluntari, în mare parte tați și mame care nu au avut niciodată nicio legătură cu fotbalul în sine și care lucrează doar ca antrenori, deoarece propriul lor fiu joacă în această echipă și niciun alt antrenor nu este disponibil ar. Pentru a avea la dispoziție acești formatori, trebuie să fii foarte recunoscător. Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor, desigur, nu este soluția optimă pentru copiii noștri.
Chiar și în cazul cluburilor mari de licențiere, echipele mai tinere plătesc de obicei doar o indemnizație relativ mică. Aceasta înseamnă că formatorii foarte tineri și fără experiență, care trebuie mai întâi să-și dezvolte potențialul de formator, solicită adesea pentru acest loc de muncă cu jumătate de normă. Aceasta permite doar o concluzie: instruirea în Germania nu este în niciun caz optimă. Mai ales la vârsta de 7-12 ani se pune baza în tehnică și coordonare și tocmai aici sunt necesari cei mai buni antrenori. Tot ce a fost transmis incorect sau deloc la această vârstă poate fi greu sau numai cu mare dificultate să fie inventat mai târziu. La această vârstă, copiii au nevoie de un antrenor care să fie bun din punct de vedere tehnic. Unul care poate demonstra acceptarea mingii, pasarea și tehnicile de tragere, trucuri și tehnici de finting, dribling. Același lucru este valabil și pentru exercițiile de coordonare. Copiii învață cel mai bine copiind mișcările antrenorului și încercându-le singuri. În plus, experiența în pedagogie este deosebit de importantă aici.
Mai presus de toate, cunoștințele despre schimbările în creștere și efectele acestora asupra abilităților de coordonare și a bunăstării psihologice a copiilor au o mare importanță aici. Durerile de creștere apar adesea în diferitele faze de creștere, cu stres mai mare. Exemple în acest sens sunt problemele genunchiului, cum ar fi sindromul tendonului rotulian. În aceste cazuri, intensitatea antrenamentului pentru copilul respectiv trebuie redusă la intervalul fără durere. În plus, un medic sportiv ar trebui consultat pentru a putea asigura procedura medicală. Simpla oprire a antrenamentului nu este abordarea corectă aici, deoarece copiii își pierd coordonarea pe măsură ce cresc și noi contracarăm acest efect prin antrenament. Este și mai important să discutați cu copilul afectat, să explicați aceste faze de creștere și reducerea asociată a performanței și să oferiți o perspectivă pozitivă de stabilizare.
Concluzie atât de simplă: avem nevoie de cei mai buni formatori în domeniile tehnologiei, coordonării și educației în aceste grupe de vârstă pentru a putea transmite jucători și mai mulți și mai buni la vârf. Pentru a nu le pierde în clasa districtuală masculină, fluxurile de bani trebuie doar deviate. Apoi, pe termen lung, va fi crescut un număr suficient de jucători buni, cu care puteți juca cu ușurință clasa districtuală sau probabil chiar mai mare. Și mai multe talente sunt mai bine promovate pentru sarcini superioare ulterioare.
Cluburile mari trebuie, de asemenea, să își regândească gândirea și să investească mai multe resurse financiare în educația copiilor și astfel în antrenori mai bine pregătiți și să sprijine și cluburile locale în munca lor. O propunere în această direcție ar putea fi obligarea cluburilor din Bundesliga prin intermediul asociațiilor să fie nevoite să utilizeze un anumit buget pentru acest lucru. Astfel de abordări există deja la scară mică. Cluburile din Bundesliga trebuie să aibă un anumit număr de instructori de fotbal instruiți în centrul lor de performanță relativ tânăr. Cu toate acestea, acestea sunt utilizate mai ales în grupele de vârstă mai în vârstă și nu acolo unde este cel mai important - în epoca de învățare de aur între 9 și 12 ani.
Crearea unor infrastructuri mai bune pentru a găsi mai multe talente și pentru a le antrena în mod optim - aceasta ar trebui să fie maxima. Și așa cum s-a scris deja în acest moment, pregătirea optimă a unui talent nu are nicio legătură cu succesul unui joc sau cu succesul unui sezon întreg. Echipele care se antrenează și joacă într-o manieră orientată spre antrenament sunt întotdeauna mai slabe în performanță decât echipele orientate spre succes pe termen scurt. Dar drumul merită ...