KINDERGAERTEN-BW - corp

  • Esti aici:
  • pagina principala
  • Educație timpurie
  • Planul de orientare
  • Domenii de educație și dezvoltare
  • corp

Atenția, îngrijirea și sensibilitatea sunt experiențele primare și elementare de viață și corp ale copiilor. Ei se simt înfometați, însetați și vulnerabili și exprimă acest lucru. Bazele pentru o imagine pozitivă a corpului, o conștientizare a sănătății și o alimentație adecvată sunt puse în primii șase până la opt ani din viața unui copil. Mișcarea joacă, de asemenea, un rol important în această fază. Experiențele fizice și senzoriale sunt de o importanță crucială. Exercițiile fizice, o dietă echilibrată și un concept pozitiv despre sine și corp sunt sursa motivației pentru întreaga dezvoltare fizică, socială, psihologică și cognitivă a unui copil.

abilitățile abilitățile

Copilul își deschide lumea activ, cu toate simțurile și mai presus de toate în mișcare. Se testează pe sine și abilitățile sale, intră în contact cu mediul său prin mișcare și începe să-și înțeleagă mediul social și material. Acest lucru îi promovează echilibrul fizic și dezvoltarea sa cognitivă și emoțională. Când este bolnav, copilul are experiența că bunăstarea fizică, exercițiile fizice, sănătatea și nutriția sunt strâns legate. O condiție prealabilă importantă pentru bunăstare, performanță și sănătate este nutriția bazată pe nevoi. Copilul experimentează o extindere a orizontului experienței în contact cu persoanele în vârstă, bolnavi și cu dizabilități.

Se constată din ce în ce mai mult că abilitățile psihomotorii, rezistența și disponibilitatea de a face mișcare la copii s-au deteriorat în mod clar. Aceste consecințe ale obezității, lipsa exercițiilor fizice și alimentația nesănătoasă sunt un risc crescut de accidente și pot duce ulterior la boli cronice.

Prin urmare, în sensul sprijinului holistic pentru copil, grădinițele au sarcina de a oferi copilului o gamă largă de experiențe în societatea noastră din ce în ce mai sedentară și puțin conștientă de nutriție. Acest lucru ar trebui să aibă loc, pe de o parte, în diferite spații de mișcare și, pe de altă parte, în pregătirea, proiectarea și ritualizarea meselor, în cunoașterea mâncării și în pregătirea alimentelor.

Copiii își experimentează trupurile în jocuri de rol și teatru într-un mod complet diferit. Vă experimentați pe voi înșivă ca constructori de realități la nivelul simulării „pretend-as-like”. Această expresie în primul rând artistică a corpului uman, care se exprimă în teatru și în acțiuni creative, ar trebui promovată în diferite moduri ca „conștientizare prin mișcare”.

Obiective: copii

  • dobândesc forme de bază ale mișcării și își extind domeniul de acțiune și experiență,
  • dobândesc cunoștințe despre corpul lor,
  • dezvoltați un sentiment pentru propriile abilități și limite fizice, precum și pentru cele ale altora și învățați să le acceptați,
  • dezvoltați o înțelegere inițială despre îngrijirea, reglarea și menținerea sănătății corpului,
  • dezvoltați un corp pozitiv și un concept de sine ca bază pentru întreaga dezvoltare,
  • descoperiți diferențele lor de sexualitate și gen și experimentați prudență, respect și egalitate în interacțiunea socială dintre băieți și fete,
  • experimentați utilizarea plăcută a unei alimentații sănătoase,
  • își dezvoltă abilitățile și abilitățile condiționate și coordonative,
  • extinde și perfecționează abilitățile și abilitățile lor motrice brute,
  • diferențiați abilitățile și abilitățile lor fine și grafomotorii și extindeți-le,
  • își găsesc propriul drum în dezvoltarea motorie chiar și în condiții dificile și învață să folosească asistența și alte mijloace compensatorii,
  • experimentați corpul lor ca mijloc de reprezentare și exprimare