La Praga, mai 2021 - data de confirmat); Obezitate, dietetică și psihologică
(La Praga, mai 2021 - data de confirmat) "Obezitatea: dietetică și psihologie. Importanța comunicării medicului curant cu pacientul său obez"
ORGANIZATOR - ANIMATOR:
Dr. Jean-Joseph FERRON (medic generalist - Carquefou)
ANIMATOR:
Corinne BACCHETTA (medic generalist - expert în nutriție)
ANIMATOR:
Alain FONTAINE (Psihoterapeut)
LOCAȚIE:
HOTEL AMBASADOR - ZLATA HUSA - PRAGA
Notă: Data de confirmat, având în vedere contextul de sănătate !
Cine nu s-a simțit neajutorat, neajutorat în fața pacientului obez care nu slăbește sau care recade, yo-yos? Totuși, crezi că acționezi conform recomandărilor. Deci de ce ? Nu există un anumit profil psihologic al pacientului obez? Cum să explicăm eșecurile noastre? Cum să acționăm asupra celor 2 pârghii de acțiune: măsuri de igienă și dietetică (MDH) și abordare psihologică? Cum să ne îmbunătățim comunicarea pentru a ne sprijini pacientul și pentru a-l aduce la un rezultat stabil ?
Acesta este întregul număr al acestui CPD, susținut de congresul IFDA de la Praga pe tema Covid-19 la care participanții sunt invitați să participe la sfârșitul cursului.
REZUMAT ȘI CONTEXTUL ACȚIUNII DPC
Fenomenul obezității se numește epidemie globală, a cărei progresie rapidă evidențiază natura multifactorială și dificultățile abordării terapeutice. Printre acești factori, sunt 3 care sunt importanți și necesită îngrijire adecvată: nutriția cu dieta la care ne gândim mai întâi, dar și profilul psihologic al acestor pacienți care îl înving pe terapeut în mod regulat și, în cele din urmă și poate mai presus de toate, prevenirea, care trebuie să aibă loc foarte devreme de când obezitatea copilăriei a devenit o problemă majoră.
Într-adevăr, în Franța, unul din cinci copii este supraponderal (1,7 milioane) și 3,5% sunt obezi (450.000). În populația generală, aceste cifre sunt respectiv 30% și 15%. În fiecare an, 5,6 miliarde de euro sunt plătite de stat pentru tratamentul pacienților, sau 4% din cheltuielile de sănătate.
Astfel, în 2006, 18% dintre copiii cu vârste cuprinse între 3 și 17 ani (16% dintre băieți și 19% dintre fete) erau supraponderali sau obezi, inclusiv 3% dintre băieți și 4% dintre fete clasificate ca obezi (InVS, 2006). Cu toate acestea, o stabilizare a acestei prevalențe a fost observată recent la copiii cu vârsta cuprinsă între 5 și 6 ani între 2000 și 2005 (Drees, 2010). Datele reflectă, de asemenea, inegalități sociale puternice și o prevalență mai mare a obezității în familiile cu venituri mici.
Obezitatea este multifactorială: dezvoltarea sa se bazează pe factori biologici, comportamentali și de mediu (oferte de hrană și activitate fizică, comercializare de alimente etc.). Se consideră acum că mai mult interacțiunea dintre acești factori și nu doar unul dintre ei va duce la apariția obezității.
Rolul practicantului orașului este crucial. Cu toate acestea, medicii par neajutorați în fața acestei probleme. De fapt, într-un studiu transversal realizat în 2014 în 4 țări europene privind obezitatea infantilă, doar 1 medic din 3 se simte competent în Franța și Italia. Se simt neajutorați, deoarece sunt convinși de importanța rolului lor de medici de primă linie. Același sentiment de neputință și eșec se regăsește în gestionarea obezității la adulți. De ce ? Există un anumit profil al pacientului obez sau obezitatea duce la consecințe psihologice? Nu există explicații pentru dificultățile îngrijirii și numeroasele eșecuri ale acesteia? ?
Ar trebui să acționăm pe baza a 2 pârghii de acțiune: măsuri de igienă și dietetice (MDH), care sunt esențiale și psihologice mai întâi, atât în înțelegerea pacienților obezi, cât și în implementarea psihoterapiei care face MHD mai eficient.
OBIECTIVE
Obiectivul general este ca medicul generalist să dobândească cunoștințele necesare pentru prevenirea și gestionarea obezității la adulți și copii.
Obezitate la copil și adolescent: prevenire și tratament
Determinați care sunt riscurile obezității la copii
Identificați semnele de avertizare timpurie și diagnosticați obezitatea la copii
Identificarea comportamentelor neadecvate în timpul hrănirii în timpul copilăriei
Analizați reprezentările diferiților actori despre obezitatea infantilă (copilul, părinții, medicul)
Analizați și luați în considerare aspectul psihologic al diferiților actori din sistemul familial
Căutați factori de risc și comorbidități
Preia controlul și susține copilul obez
Obezitatea adultului
Căutați factori de risc și comorbidități
Preia controlul și susține adultul obez
Analizați eșecurile îngrijirii
Analizează și ia în considerare aspectul psihologic
Instalați educație terapeutică cu instrumentele necesare și ajutoare de sprijin (dietetic, fizic și psihologic)
RUNUL PROGRAMULUI (1,5 zile):
Procesul educațional al acestei formări este construit în 3 etape:
- Un moment pentru a descoperi diferitele aspecte ale obezității (copil, adolescent, adult) și întrebările pe care și le pun participanții, în special din dosarele pacienților lor și implementarea altor metode de predare
- Un timp pentru a oferi cunoștințe despre obezitate și răspunsuri la întrebările adresate de participanți cu propuneri de îngrijire pe cele 2 axe alese în acest curs: măsuri igieno-dietetice (MHD) și abordare psihologică
- Un timp pentru a aplica cunoștințele articulate cu privire la întrebările participanților.