Locomoție - AILDV

Diverse surse documentare atestă faptul că, încă din Antichitate, persoanele care trăiesc cu deficiențe de vedere au pus în aplicare mijloace pentru a-și dezvolta mobilitatea și orientarea: resurse proprii, asistență umană, diverse instrumente, asistență animală ... Limita este, fără îndoială, căutată în proporție de oameni care au putut apoi accesa o formă de autonomie.

Istoria „modernă” a orientării și mobilității (O&M) este scrisă alături de cea a dizabilității, de la noțiunea de infirmitate la cea a autonomiei. Se dezvoltă pe tot parcursul secolului al XX-lea și nu devine o realitate de reabilitare și o realitate profesională până în a doua jumătate a acesteia.

Chiar dacă, în Statele Unite, Lévy și doctorul Javal pozează și descriu respectiv elementele de bază ale tehnicii de trestie lungă (1872) și primele principii ale tehnicii de ghidare (1903), considerarea societală și organizată a nevoilor de călătorie ale oamenilor cu deficiențe de vedere începe cu adevărat după primul război mondial.

Deși multe țări atribuie crearea sa, ne permitem aici să afirmăm că bastonul alb a fost inventat în Franța, în 1930, de către doamna Guilly d'Herbemont pentru a permite orbilor să se raporteze și să obțină ajutor și atenție de la alți utilizatori.

locomoție

Dna Guilly d´Herbemont îi înmânează bastonul alb nevăzătorilor la o ceremonie oficială. Sursa: http://dherbemont.free.fr/french/

Dintr-un simbol, bastonul alb a devenit cu adevărat un instrument după cel de-al doilea război mondial:

În Franța, sub influența doctorului Chambet, fondatorul primului centru de reabilitare a adulților din Marly le Roi, a apărut profesia:

  • în 1967, la centrul Ombrages a fost organizată o primă sesiune de instruire pentru instructori de locomoție, cu ajutorul formatorilor americani. Al doilea va avea loc în 1977. Instruirea canadiană a fost instituită și în alte structuri;
  • în 1979, profesioniștii s-au dus în Statele Unite pentru a instrui formatori și, în 1980, s-a deschis Centrul Francez de Locomoție. El va deveni instruire APAM, înainte de a se alătura în cele din urmă serviciului de instruire Access al Federației Orbilor din Franța.

Această apariție a profesiei în Franța are două caracteristici istorice: