Locul artelor în; munca educativă a Ecaterinei a II-a - Perseu

Baudin Rodolphe. Locul artelor în activitatea educațională a Ecaterinei a II-a. În: Russian Review nr. 30, 2008. Inteligența în Rusia. pp. 83-102.

educativă

Locul artelor în activitatea educațională a Ecaterinei a II-a *

Pe lângă teatru, romanul, care a cunoscut un boom notabil în Rusia în anii 1760, abordează și problema educației în sens larg, dar într-un mod ușor diferit. Non-satirice în cea mai mare parte, romanele abordează problema educației într-un mod mai dogmatic, care este adesea din motive pur intertextuale. Într-adevăr, primii romancieri originali ruși, pentru că sunt inspirați, nerăbdători să cunoască succesul, al bestsellerurilor romanelor europene și mai ales franceze, moștenesc în același timp că le copiază reflecțiile hipotextelor lor asupra problemelor educației. Astfel Fedor Emine, aventurier de origine turcă și primul romancier rus, care, în Tribulations of Thémistocles (1763), introduce, pentru că imită Aventurile lui Telemachus, reflecții asupra educației, modernizând totuși oarecum unele dintre ideile lui Fenelon2. Trei