Mai bine în pielea mea, mai bine în viața mea - Programul d; educație terapeutică pentru adolescenți
Susținător al acțiunii: Clinica medicală și educațională Les Cadrans Solaires, Unitatea de sănătate
Președinte: dr. FORNARI
11 route de Saint Paul - BP 39, Vence
Clinica „Les cadrans solar” este o unitate de post-tratament și reabilitare (SSR), cu statut de unitate privată de interes colectiv (ESPIC). Această unitate aparține Fundației Franceze pentru Sănătate Studențească (FSEF), care reunește 11 unități din Franța și a cărei particularitate se bazează pe un statut unic de parteneriat cu Educația Națională, clinica este astfel singura unitate de „îngrijire-studiu”. regiunea PACA.
Programul face parte din prioritățile regionale și naționale: obezitatea la copii și adolescenți este reînnoită ca prioritate regională în cadrul proiectului regional de sănătate 2012-2016. La nivel național, planul pentru obezitate 2010-2013 și planul național de nutriție și sănătate (PNNS) 2011-2015 3 recomandă dezvoltarea ETP. Mai mult, literatura arată că a fi un adolescent obez este un predictor mai important al mortalității globale decât a fi obez la vârsta adultă. În cele din urmă, interviurile efectuate în clinică reflectă cercetările partajate de îngrijitori și pacienți pentru o abordare mai cuprinzătoare și personalizată, așa cum se propune într-o abordare TPE.
Dezvoltarea programului se bazează pe 3 axe care se îmbogățesc reciproc: așteptările pacientului (sondaj), așteptările îngrijitorilor (sondaj), date științifice (bibliografie)
* Obiectiv principal
- Permiteți fiecărui pacient să-și îmbunătățească calitatea vieții prin atingerea obiectivelor pe care și le-au stabilit, prin dezvoltarea unui program terapeutic care să țină cont de mediul lor cu obiective realizabile, oferind instrumentele și strategiile pentru implementarea acestuia
* Obiective operaționale
- Dobândiți și mențineți abilități de auto-îngrijire: înțelegerea bolii, dobândirea abilităților tehnice, implementarea modificărilor stilului de viață
- Dobândiți și mențineți abilități de coping
* Criterii de includere a pacienților: abordare voluntară de către pacienți, după informarea și prescrierea șederii de către medicul curant. Modalitate de excludere: patologie psihiatrică acută
* Diagnosticul educațional inițial al pacientului și planul personalizat de îngrijire: 30 de minute, realizat de un îngrijitor (medic, asistent medical sau educator referent)
- Dimensiuni abordate: Situația familială, socio-profesională și medicală, istoricul bolii, dimensiunea cognitivă, stilul de viață, activitățile de agrement, comportamentul riscant, dimensiunea psihosocială, motivația, autonomia, dietetica
- Rezumatul evaluării educaționale comune: resurse, dificultăți, priorități/obiective negociate, program personalizat de îngrijire
* Diagnosticul educațional inițial al familiei: 30 min, efectuat de un îngrijitor (medic, asistent medical sau educator referent)
Ședințe ETP săptămânale pe parcursul celor 3 luni de ședere
* Ședință „biomedicală și cognitivă”: grup, 1 oră, medic, psiholog sau asistent medical
- Explorarea reprezentărilor și experiențelor bolii
* Sesiunea „Dietă”: individuală (interviu motivațional), 1 oră, dietetician, săptămânal (sau mai mult, în funcție de nevoile pacientului)
- Mediul de viață, resursele pacientului, dificultăți, priorități, obiective pas cu pas
- Lucrul la întoarcerea acasă (w.end) printr-un jurnal alimentar, specificând contextul emoțional și familial