Ministerul de orientare al; Educația Națională a Tineretului și Sportului

Orientare

Politica educațională de sănătate în teritoriile academice

Circulară nr. 2011-216 din 12-12-2011

BĂRBATI - DGESCO B3-1

1 - O politică educațională de sănătate integrată în proiectul academic și în proiectele școlare și de instituții

2 - O politică educațională de sănătate în conformitate cu politica națională de sănătate

3 - Conducerea, sprijinul și parteneriatul consolidate la diferite niveluri

4 - Un program de acțiune construit în jurul a șapte priorități

Anexă

I - Program de acțiune: șapte obiective prioritare

Obiectivul 1: Ajutați elevii să dobândească obiceiuri bune de igienă
Igiena generală

Obiectivul 2: Generalizarea implementării educației nutriționale și promovarea activităților fizice (integrarea prevenirii supraponderalității și obezității)

Obiectivul 3: Generalizarea educației sexualității, facilitarea accesului la contracepție și menținerea unui nivel bun de informații despre HIV/SIDA și principalele ITS

Obiectivul 4: Generalizarea prevenirii comportamentului de dependență

Obiectivul 5: Organizarea prevenirii „jocurilor periculoase”

Obiectivul 6: Identificați semnele de avertizare care atestă disconfortul și organizați, dacă este necesar, îngrijirea elevilor identificați

Obiectivul 7: Consolidarea educației în responsabilitatea riscurilor (formare în prim ajutor)

II - Tabel de sinteză pentru monitorizarea punerii în aplicare a priorităților

Identificați cât mai devreme posibil problemele de sănătate ale elevilor care le-ar putea împiedica educația

Proporția de studenți care au primit un control de sănătate între 5 și 6 ani.

Educație pentru sănătate și cetățenie

Înființați un program de educație pentru sănătate și cetățenie în EPLE

Ponderea relativă a educației pentru sănătate și cetățenie în formarea personalului academiei

Proporția EPLE care a prezentat o evaluare a programării acțiunilor CESC consiliului lor de administrație pentru anul n:

---