Neuroplasticitatea și inconștientul, subiecte de articulație între psihanaliză și neuroștiințe
2 Termenul „neuroplasticitate” se referă la toate modificările funcționale și structurale din sistemul nervos care apar în timpul vieții unui individ. Anterior, creierul era privit ca un organ care se maturizează la sfârșitul adolescenței și apoi se degradează treptat. Astăzi, dogma capitalului fix al neuronilor care scade iremediabil odată cu vârsta a expirat. Într-adevăr, diferite studii arată o adaptare a creierului de-a lungul vieții. Încă din 1970, Kandel și colegii săi au observat modificări funcționale în sinapsele aplysiei, o moluscă marină, după condiționarea: o formă simplă de învățare. Toată munca sa demonstrează urmele lăsate de experiment în sinapse prin modificarea eficienței transferului de informații. Neuroplasticitatea este baza funcționării învățării, memorării și adaptării la mediu. De asemenea, participă la refacerea abilităților pierdute de un proces patologic.
3Cum sunt amintite amintirile în creier? Care sunt mecanismele biologice care permit construirea, stocarea și rechemarea lor? La sfârșitul secolului al XIX-lea, neuroanatomistul spaniol Ramon y Cajal a demonstrat existența circuitelor în mai multe regiuni ale creierului și a propus următoarea idee: învățarea ar facilita extinderea și creșterea protuberanțelor care urmau să fie în curând sinapse de nume, care conectează neuroni între ei. Aproape un secol mai târziu, Timothy Bliss și Terje Lomo au descoperit un astfel de mecanism de plasticitate sinaptică în hipocampus cunoscut sub numele de potențare pe termen lung sau LTP. LTP este proprietatea sinapselor de a fi modificabil, de a se întări după scurte descărcări neuronale intense și de a rămâne modificat săptămâni, luni sau chiar ani, lăsând un semn aproape permanent în rețelele neuronale activate. Experiențele senzoriale modifică eficiența sinapselor dintre neuroni și structura rețelelor neuronale. În funcție de gradul lor de activare în timpul învățării, noile sinapse se întăresc sau apar, altele se estompează sau dispar.
Mai mult decât atât, dincolo de modificarea rețelelor și formarea de noi conexiuni între neuroni, creierul uman este încă capabil să genereze noi neuroni. Neurogeneza sau plasticitatea extremă este diferențierea celulelor stem în celule neuronale noi. Acest fenomen al neurogenezei părea până nu demult limitat la dezvoltarea embrionară și la învățarea cântecului la păsări.
Mai multe echipe au arătat că neurogeneza apare de-a lungul vieții în structuri precum bulbul olfactiv și girusul dentat al hipocampului în timpul stimulării senzoriale sau în timpul învățării. Astfel, știm că șederea animalelor în medii îmbogățite cu stimulare senzorială și socială îmbunătățește capacitățile de învățare și memorie. Un factor cheie în această îmbunătățire a capacității de memorie este creșterea semnificativă a producției și supraviețuirii noilor neuroni în girusul dentat al hipocampului. Prin urmare, formarea celulelor nervoase prin diviziune celulară nu este o soluție a construcției creierului în timpul dezvoltării.