Optativele proprii ale școlii
Când vine vorba de a-și oferi propriile discipline elective, școala noastră s-a orientat pe de o parte către calificările existente ale cadrelor didactice; pe de altă parte, subiectele în sine și conținutul au fost adaptate cerințelor colegiului tehnic.
În domeniul educației IT, o mulțime de cunoștințe de bază în tratarea programelor de calculator de bază au fost deja transmise la disciplina ITG până la sfârșitul clasei 7.
În subiectul opțional IB, partea utilizatorului continuă să fie în prim-plan. În primul rând, începe familiarizarea cu un sistem de operare, un program de calcul tabelar, un program de procesare de text și un program de prezentare. Acest lucru oferă elevilor condițiile prealabile pentru promovarea examenelor pentru permisul european de conducere pe computer (ECDL).
Apoi, accentul este mutat de la utilizarea software-ului la producția sa. Aici, elevii ar trebui să folosească mai întâi un robot virtual (Robot Karol) pentru a afla cum poate fi animat să facă anumite acțiuni folosind secvențe simple de comenzi.
Datorită sprijinului intens al grupului de sponsorizare, școala este echipată cu roboți NXT Lego, ceea ce permite o introducere foarte practică și extrem de motivantă pentru studenți. Ca parte a clasei de informatică, studenții participă la Robo-Cup, o competiție pentru programarea robotului. În cele din urmă, sunt create programe mici simple în limbajul de programare Java. În clasa 10, securitatea datelor și bazele de date se află în prim-plan.
Sănătatea este unul dintre conceptele cheie ale viitorului. Subiectul electiv propriu al școlii este destinat să îndrume elevii în viitor să trateze intens subiectul sănătății. În plus față de activitatea de relaționare cu oamenii și mediul înconjurător, este adusă o aprofundare a competenței tehnice, tehnice, de personal și de personal. Ca parte a lecțiilor, pe lângă problemele actuale, precum și subiectele zilnice și legate de locul de muncă, sunt create și dezvoltate în continuare abilități de bază pentru un viitor legat de sănătate. În plus față de cunoștințele anatomice și biologice de bază, domeniile acoperă o gamă largă de profesii și activități orientate spre sănătate. Aici, elevilor li se oferă informații specifice despre lumea profesională pentru a le permite să se orienteze mai precis în viața lor profesională ulterioară.
Subiectele sunt completate de conținut selectat din mediul social al elevilor, cum ar fi familia, școala sau întâlniri reale cu tema sănătății. Munca orientată spre proiect are o prioritate foarte mare în dezvoltare.
Cunoștințele de bază care au fost deja dobândite din domeniul educației informațiilor de bază ar trebui să fie introduse și dezvoltate în continuare de către elevi pe parcursul lecțiilor. Foi de calcul, procesarea textelor și includerea internetului în scopul obținerii de informații sunt componente zilnice ale disciplinei elective proprii a școlii. Influențele educației economice în ceea ce privește acțiunea socială dorită, autonomă, influențează, de asemenea, procesul de predare.
Implementarea practică a conținutului de învățare nu are loc doar în clasă. Interesul studenților este trezit în săli de specialitate, facilități sportive, săli multimedia, dar și în locații de învățare extracurriculare în sensul unei întâlniri reale.
Subiectul electiv propriu al școlii completează aria electivă obligatorie din anul 8 școlar.