Paisajes Matem; ticos

13-lea Congres

ICME: un congres internațional de o săptămână dedicat învățării matematicii.

În perioada 24-31 iulie 2016 a avut loc la Hamburg cel de-al 13-lea Congres Internațional de Educație Matematică. Acest congres are loc la fiecare 4 ani și anul acesta a reunit aproape 4000 de participanți de toate naționalitățile. Se organizează în jurul diverselor activități: conferințe plenare, mese rotunde, ateliere de lucru, prezentări de postere, grupuri de discuții etc., activități al căror obiectiv este de a face bilanțul problemelor ridicate de predarea și învățarea matematicii la toate nivelurile (de la grădiniță la nivel superior) ) într-un cadru național și internațional.

Unul dintre numeroasele ateliere a fost dedicat în mod special popularizării matematicii. A fost organizat de colegul nostru Christian Mercat cu Patrick Vennebush (SUA), ajutat de
Chris Budd (Regatul Unit), Carlota Simões (Portugalia) și Jens Struckmeier (Germania), și a inclus în jur de treizeci de prezentări pe 4 zile.

Multe țări au fost reprezentate în această sesiune. Frédéric Gourdeau, de la Universitatea Laval din Quebec, Canada, ne-a prezentat revista Accromath. Această publicație bianuală, disponibilă online și în format hârtie, se adresează elevilor și cadrelor didactice și este distribuită gratuit în școlile secundare din Quebec. Serghei Pozdniakov, Universitatea din Sankt Petersburg din Rusia, a vorbit despre lunga tradiție rusă de a educa studenții la matematică, făcându-i să rezolve puzzle-uri, inclusiv pregătindu-i să participe la olimpiada matematică. Andreia Oliveira Hall și Sónia Pais din Portugalia găzduiesc un circ matematic foarte popular printre tineri.

Nitsa Movshovitz-Hadar, profesor emerit la Technion din Haifa din Israel, ne-a prezentat câteva exemple de prelegeri pentru publicul larg pe care le susține sub titlul „Matematică la o ceașcă de cafea”. Aceste prezentări pregătite meticulos constau din două părți de 45 de minute și sunt construite în așa fel încât să ridice suspansul în prima parte, ceea ce duce adesea la un paradox care va fi rezolvat în a doua parte. Germania a fost reprezentată de Andreas Daniel Matt și Bianca Violet, care au descris proiectul imaginar, cunoscut printre altele pentru expozițiile sale itinerante, precum și de Andreas Hinz, din München, specialist în Turnurile din Hanoi, despre care s-a discutat recent despre imaginile matematice aici și acolo.

Nu fără o anumită emoție, participanții au ascultat prezentarea reprezentantului Turciei. Împiedicat să-și părăsească țara în urma evenimentelor recente, a trimis un videoclip cu intervenția sa. Am putut vedea o sală de clasă, unde mai multe grupuri de studenți și profesori au concurat la jocuri de matematică într-o atmosferă bună.

Franța a fost, de asemenea, bine reprezentată în această sesiune. În plus față de o prezentare a imaginilor de matematică, am putut vedea o demonstrație a jocului online TetrisQuizz, o prezentare a asociației Animath de Martin Andler sau o analiză de Alix Boissière a utilității jocurilor în învățarea matematicii. Structura în care lucrează, Plaisir Maths, este dedicată diseminării matematicii și reunește animatori, profesori și cercetători pentru a construi și a aduce la viață proiecte matematice, didactice și distractive.