Potrivit studiului, profesorii le dau copiilor grasi note mai proaste
Discriminare?
Potrivit studiului: profesorii dau copiilor grasi note mai mici
22 noiembrie 2019 - 20:07
Studiul în SUA arată o imagine înspăimântătoare
Profesorii ar trebui să evalueze studenții supraponderali mai slabi decât cei cu greutate normală. Acest lucru este demonstrat de un studiu realizat de cercetătorii de la Colegiul Canisius din Buffalo (SUA). Ce este cu adevărat acolo și cum pot profesorii să evite să fie influențați de prejudecăți sau antipatie atunci când notează?
Același eseu a fost evaluat diferit
A fi supraponderal la copii poate duce la probleme de sănătate sau poate încuraja agresiunea. Chiar dacă este clar că o dietă echilibrată și un exercițiu suficient (conform unui studiu recent, doar 20% dintre copii primesc aceasta din urmă) sunt importante pentru bunăstarea copilului, nimeni nu ar trebui să fie dezavantajat din cauza greutății corporale. Dar exact asta ar trebui să facă profesorii conform studiului SUA.
Studiul, care a fost publicat pe Biblioteca online Wiley, a cerut 133 de profesori din statul New York să evalueze un eseu al unui elev de 11 ani. Participanților individuali la studiu care nu știau că este vorba despre discriminarea împotriva persoanelor supraponderale li s-a prezentat unul dintre cele patru articole clasificate ca medii. De asemenea, au primit o fotografie a unei fete despre care se spune că ar fi scris eseul. Imaginile au arătat fie fetele cu greutate normală care au fost fotografiate, fie o versiune modificată prin procesarea imaginii, pe care fetele păreau cu aproximativ 20 de kilograme mai grele.
Rezultat: profesorii se lasă influențați de prejudecăți
Profesorii au fost rugați apoi să noteze eseul și să evalueze dacă copilul a depus eforturi pentru a scrie textul și dacă au nevoie de sprijin suplimentar sub formă de îndrumare.
Evaluarea a arătat că profesorii nu numai că au evaluat eseurile studenților aparent supraponderali mai răi în general, dar au considerat, de asemenea, că autorii au nevoie de școlarizare și, în general, au fost mai răi la școală decât cei din grupul cu greutate normală. Ulterior, profesorii au fost rugați să evalueze singuri dacă au fost influențați de aspectul elevului la notare - ceea ce majoritatea au spus că nu.
Autorul studiului Kristin E. Finn și echipa ei concluzionează că profesorii sunt ghidați inconștient de prejudecăți cu privire la persoanele obeze. Cercetătorii recomandă ca profesorii să fie instruiți special pentru a-și contesta propriile prejudecăți.
Calificare corectă: Care este situația din Germania?
Un studiu german a arătat deja că profesorii pot fi influențați de prenumele elevilor lor la notare. În contextul acestui studiu, lucrările prezentate sub numele de Maximilian au fost apreciate mai bine decât cele cu numele Kevin.
Deci, există și problema în Germania că profesorii nu pot scăpa de prejudecăți atunci când notează. Faptul că o greutate corporală mai mare duce la dezavantaj în această țară nu a fost încă confirmat de un studiu, dar nu poate fi exclus. Prin urmare, profesorii ar trebui să se întrebe în mod specific dacă sunt cu adevărat corecți la notare. Mulți experți solicită deja ca munca la clasă să fie evaluată anonim.