Reședință alternativă pentru copii sub șase ani, situație cu riscuri psihologice ridicate

1 Precizați de la bun început că nu ne situăm în raport cu „drepturile tatălui” sau „drepturile mamei”, ci doar din punctul de vedere al dezvoltării emoționale a copilului.

2 Legea din 4 martie 2002 privind autoritatea părintească are mai multe aspecte pozitive. A făcut posibilă oferirea taților un loc mai important alături de copilul lor, care este necesar, mai corect și de dorit pentru dezvoltarea sa emoțională. Intenția legiuitorului este de a permite unui copil să mențină relații personale regulate cu ambii părinți. Dar acest text, care nu face nicio diferență între nevoile unui bebeluș de două luni și cele ale unui adolescent, ridică probleme reale. Am fost astfel informați despre 150 de situații în care copiii sub vârsta de șase ani prezintă tulburări mentale în urma unei decizii de reședință alternativă (51% din cazuri) sau „echivalent” de reședință alternativă (împărțirea timpului: 29, 2%, weekend lung jumătate din sărbători: 19,8%). Acest număr este în continuă creștere. Concluziile care pot fi trase sunt următoarele.

31. Există o adevărată patologie mentală datorată reședinței alternante, cu apariția unuia sau mai multora dintre următoarele simptome:

un sentiment de nesiguranță cu apariția anxietăților de abandon care nu existau înainte, acești copii nu mai susțin separarea de mama lor și cer să fie în contact permanent cu ea;
senzație de depresie cu o privire goală timp de câteva ore;
probleme de somn, eczeme;
agresivitate, în special față de mama considerată responsabilă pentru separare;
o pierdere a încrederii în adulți, în special în tată, a cărui viziune declanșează o reacție de refuz etc.

Se știe că aceste tulburări se pot instala mult timp în adolescență și pot reapărea la vârsta adultă sub formă de anxietate cronică și depresie. Aceste efecte pot fi extrapolate din numeroasele studii pe copii care au fost separați în mod repetat de mame în alte situații. Prin urmare, ne confruntăm cu o adevărată problemă de sănătate publică.

4 Am observat, de asemenea, comportamente de stăpânire exacerbate la copiii cu vârsta cuprinsă între 7-8 ani care au fost crescuți în reședința comună cu mult înainte de lege, ceea ce se manifestă printr-un refuz de a urma ritmul propus de părinți, iar acești copii s-au revoltat împotriva celui mai mic ritm venit din exterior.

76. Prin urmare, observăm că aplicarea legii din martie 2002 poate duce la apariția suferinței psihice, care este uneori foarte semnificativă la copiii mici și poate crea o patologie cvasi-experimentală care în prezent nu ni se pare tratabilă. Într-adevăr, atunci când încercăm să exprimăm în cuvinte, cu ajutorul unor mici jocuri, ceea ce simt acești copii (frica de a pierde părintele, furia etc.), copilul nu înțelege de ce terapeutul permite situația, deoarece acest adult a realizat că nu i se potrivea. Terapeutul este ca un medic care simpatizează cu durerea pacientului său, fără a-i scoate ghimpe. Și mai mult, într-un fel, îngrijitorul pare a fi un complice al acestui dispozitiv.