Tratamentul tulburării de deficit de atenție cu sau fără hiperactivitate asigurat

Obiectivele managementului ADHD

Managementul ADHD este multidisciplinar. Este cât mai devreme posibil, imediat ce diagnosticul de ADHD este pus de un medic specialist. Este adaptat simptomelor copilului și severității acestora și contextului socio-familial.

În funcție de nevoile copilului, tratamentul poate implica:

medicul sau pediatrul copilului,
un psihiatru,
un psiholog,
un psihoterapeut,
un logoped,
un asistent social.

Dacă nu există un remediu pentru ADHD, există o serie de lucruri pe care le puteți face pentru a reduce simptomele cât mai mult posibil. De asemenea, reduc consecințele ADHD asupra dezvoltării copilului și asupra relațiilor sale cu cei din jur.

Tratamentul ADHD începe întotdeauna cu măsuri non-drog, ajutând atât copilul, cât și părinții. Medicamentele sunt recomandate numai în cazul unor măsuri psihoterapice, educaționale și sociale insuficiente sau nereușite la copiii cu vârsta peste 6 ani.

Managementul ADHD fără medicamente

Implică întotdeauna colaborarea dintre copil, părinți și profesori și are mai multe componente.

Informații și îndrumări pentru părinți

Mereu esențial, reprezintă primul nivel de îngrijire. Are loc:

fie în timpul consultărilor standard cu unul dintre specialiștii care au grijă de copil;
fie în timpul sesiunilor specifice (program de îndrumare părintească, grup de părinți).

Stabilirea cooperării părinte-profesor este, de asemenea, discutată și dezvoltată.

Psihoterapie

În general, folosește diferite tehnici și în special terapia comportamentală și cognitivă, acționând asupra comportamentului, gândurilor, emoțiilor. În timpul sesiunilor, copilul învață să se observe pe sine și să-și modifice comportamentul, prin noi învățări. Apoi, le pune în practică în viața sa de zi cu zi, cu colaborarea familiei și a cercului școlar.

Alte așa-numite tehnici de „rezolvare a problemelor” promovează căutarea unor strategii gândite, non-impulsive și non-violente atunci când se confruntă cu o dificultate, în special relațională.

Stimulentele și recompensele stimuleazăcopil cu ADHD să urmărească aceste noi comportamente adaptate. Eforturile puse în aplicare îmbunătățesc, de asemenea, stima de sine și relațiile interumane.