Analiza textuală Candide, pentru o aplicație educațională (partea 3) - Persée

Halté Jean-François, Michel Raymond, Petitjean André. Candidă: analiză textuală, pentru o aplicație pedagogică (partea a treia). În: Practici: lingvistică, literatură, didactică, nr. 6, 1975. Gramatică/Text. pp. 75-106.

candide

CANDIDE: analiză textuală pentru o aplicație educațională (3) *

J. F HALTE, R. MICHEL, A. PETITJEAN

Sub-secvența 4: îmbarcare pentru noua lume

Delimitare: p. 165 Candide, Cunégonde și Bătrâna. bătrâna i-a parat în acești termeni, p. 167.

A. Analiza textuală

(182) Candide, Cunégonde și la Vieille. într-un cabaret

Cu jurnalul de călătorie, istoria se transformă în geografie; pe suprafața textului, evenimentele sunt legate între ele cu siguranță, dar și locurile, rețelele de nume geografice (orașul Avacéna, munții Sierra Morena) al căror traseu constituie povestea (N72).

(183) Cine ar fi putut să mă jefuiască. cine îmi va da pe alții ?

La fel ca după scena sărutului, încălcarea contractului are ca rezultat căderea în înstrăinare. Aceasta repetă, termen cu termen, nenorocirile lui Candide la ieșirea din castel: lipsa banilor, incertitudinea cu privire la viitor, lacrimi și lamentări (cf. lexiciile 24-27).