Anne-Lucie Wack; Aveți grijă să nu rupeți dinamica învățării în învățământul superior;

Promotorii reformei uceniciei au subliniat în repetate rânduri că învățământul superior este forța motrice din spatele acesteia. Cu toate acestea, școlile mari sunt îngrijorate, în special cu privire la problema finanțării. De ce ?

dinamica

Există o îngrijorare puternică cu privire la finanțarea uceniciei în școlile mari. Pentru noi, ucenicia este un nou model educațional, un model de excelență și o pârghie pentru deschiderea socială. Nu trebuie să rupem această dinamică. 15% dintre absolvenții de marile școli sunt prin ucenicie. Vrem să mergem mai departe și să ajungem la 25%.

Pentru aceasta, trebuie să găsiți modelul economic potrivit. Problema este că școlile noastre dezvoltă cursuri de ucenicie, dar acest lucru are un cost. Cerem să putem argumenta integral costurile pentru finanțarea ucenicilor până la costurile reale suportate de școli. În caz contrar, unii riscă să se dezlipească de învățare, chiar dacă este o schimbare societală, o schimbare sistemică în învățământul superior care trebuie însoțită.

În timpul conferinței, a fost regretat faptul că marile școli nu au fost asociate cu guvernanța France Compétences, viitoarea instituție națională responsabilă cu supravegherea uceniciei și a formării profesionale. Care sunt consecințele ?

Conferința a dorit să fie asociată cu guvernanța France Compétences. Am făcut această solicitare în colaborare cu CPU (Conferința președinților de universități) și Cdefi (Conferința directorilor școlilor de inginerie).

În cele din urmă, nicio conferință a instituțiilor de învățământ superior nu a fost asociată cu aceasta. Ni se spune că vom fi ascultați, auziți, în special la determinarea costurilor de formare a uceniciei. Dar nu este același lucru cu a fi în centrul organizației care va dezvolta noile baze pentru învățare.

Ajutorul unic de angajare pentru întreprinderile mici care recrutează un ucenic se va referi doar la formarea la nivel infrabac sau la bacalaureat. De ce ești îngrijorat de asta ?

Sondajele noastre de integrare arată că 40% dintre absolvenții noștri sunt angajați în întreprinderi foarte mici și mijlocii, 30% în companii mijlocii și 30% în grupuri mari. Prin urmare, ESV și IMM-urile sunt principalul angajator al absolvenților de la mari școli. Aur, reforma prevede că acestea nu vor mai fi subvenționate pentru ucenicii înscriși la formare în învățământul superior. Întrebarea noastră este: vor exista alte dispozitive de ajutor ?