Bebeluși, fizicieni în scaune înalte
Copiii recunosc materialele la fel de mult ca formele, atâta timp cât li se permite să le atingă.
Postat pe 27.12.2013 17:53
S-a crezut mult timp că copiii au învățat mai întâi să numească obiecte care nu își schimbă forma. O eroare indusă de experimentele de laborator, spun trei psihologi americani, într-un studiu publicat în Developmental Science. „Bebelușii sunt de fapt mult mai inteligenți decât credeam!” Râde Anne Christophe, specialist în științe cognitive la CNRS.
Știm că învățăm mai bine atunci când suntem în contextul „corect”. Dar puține studii au explorat acest efect al contextului în învățarea limbilor străine. Atunci când sunt testați în laborator, bebelușii, de cele mai multe ori așezați pe poala mamei lor, par mult mai eficienți în recunoașterea obiectelor „solide”, cum ar fi mașinile mici, care au avantajul de a păstra aceeași formă ca și ei. Sunt din fier sau plastic . Am dedus rapid că bebelușii au identificat lucrurile după forma lor și s-au străduit să înțeleagă materialele „în mișcare”.
Cu condiția ca contextul să se împrumute
Dar aceste substanțe în schimbare, adesea la ora mesei, heruvimii noștri le întâlnesc. Lynn Perry (Universitatea din Wisconsin), Larissa Samuelson și Johanna Burdinie (Universitatea din Iowa) au dorit, prin urmare, să-și testeze cobaiii în condițiile în care, de obicei, încrucișează piure, compot sau brânză procesată. Au prezentat 72 de copii mici în vârstă de 16 luni, uneori așezați pe un scaun înalt, alteori la o masă, 24 de alimente cu care se puteau lăuda după cum doreau. Fiecărei substanțe i s-a atribuit un nume alcătuit, care apoi trebuia găsit, dar într-un alt chip, printre altele „deghizat” inteligent, pentru a semăna cu primul. Unde maioneza devine roșie și terci verde ...
Prima surpriză: bebelușii au recunoscut alimentele în ciuda schimbării aspectului ... cu condiția să fie așezați pe un scaun înalt, unde erau mult mai înclinați să exploreze. A doua surpriză: cei mai murdari au fost și cei mai „eficienți”!