Brest investește în educație terapeutică

Oraș cunoscut pentru sănătatea de luni, Brest beneficiază, de asemenea, de prezența unui spital universitar în care profesorii au conceput foarte devreme module de educație terapeutică în endocrinologie, pneumologie, cardiologie și pediatrie. Definit la început de patologie, din 2003 educația terapeutică Brest are o platformă multi-patologică pentru a ajuta la schimbarea igienei vieții: Fédéthé 29 (Federația pentru Educație Terapeutică). Făcând ecou mobilizării medicale, Institutul de Formare pentru Managerii de Sănătate organizează de 4 ani o zi de sănătate publică (următoarea va avea loc vineri, 27 februarie 2009).

În acest teren fertil pentru dezvoltarea unui cetățean „actor al sănătății sale”, asociația Fédéthé 29 a reușit să se îmbogățească cu multe expertize: dietetician, educator sportiv și psihologi și să extindă cunoștințele despre patologiile cronice datorită contribuției educatorilor universitari care și-au adus cunoștințele despre boală, tratamente și tratament. Profesorul Clavier a fost președintele fondator; Profesorul Mansourati l-a succedat în 2006. Asociația are 39 de membri împărțiți în 3 colegii ale sistemului de sănătate (medici, farmaciști, asistenți medicali), utilizatori ai sănătății și ai sectorului social (asistenți sociali, reprezentanți administrativi) public și privat.

Ajută pacienții să-și schimbe stilul de viață
Oferiți beneficii suplimentare în ceea ce privește igiena și calitatea vieții, faceți utilizatorul co-manager al tratamentului său, factorii săi de risc, împuterniciți-l și permiteți educarea întreținerii și confortului cu ajutorul unor ateliere dietetice și sesiuni de activitate fizică: aceasta este ambiția al Fédéthé. Eforturi care vizează limitarea escaladării terapeutice și de a face viața bolnavului mai plăcută.

Invitația de a-și schimba stilul de viață trece prin promovarea activității fizice, echilibrul alimentar, renunțarea la fumat, reducerea consumului de alcool, lucrul la o imagine pozitivă a corpului, stima de sine și gestionarea stresului.

Primul modul experimental „Educt'on coeur” a fost susținut în 2006 prin sponsorizare și apoi transmis prin fonduri de la asigurările de sănătate și grupul regional de sănătate. Având în vedere evaluarea din 2006, modulul a fost menținut și alte proiecte au luat naștere în 2007 și 2008.

Astăzi, Fédéthé 29 este implicat în mai multe proiecte
-„Educ'ton coeur” (pentru persoanele cu risc cardiovascular, inclusiv diabeticii),
-„Furculiță și coș” (copii și adolescenți supraponderali),
- „Sănătatea mea mai întâi” pentru GEM (pacient psihic sub tratament),
- module adaptate la cererea Airbo (insuficiență respiratorie), a Ligii împotriva cancerului (cancer de sân operat) ...

Aceste module diferite sunt adaptate, dar cadrul general este construit pe 3 luni, cu 72 de ore de sprijin (3 ore de activitate fizică pe săptămână și un atelier dietetic sau de gătit pe săptămână și, opțional, o clasă de salsa pe săptămână). Interviurile individualizate au loc înainte și la sfârșitul îngrijirii. Oamenii se pot înregistra și la sfârșitul modulului pentru un modul de urmărire de 3 luni.

În 3 ani, 169 de înregistrări au fost înregistrate în diferite module. În general, în urma evaluărilor, se remarcă mai presus de toate o pierdere a taliei, o creștere a activității fizice zilnice, adesea pierderea în greutate și o îmbunătățire a calității vieții cu un efect durabil în timp.

Potrivit unui articol al dr. Patricia Saraux, Serviciul de Sănătate Publică din orașul Brest

Proiectele foarte concrete ale Spitalului Universitar din Brest au fost dezvoltate de către secțiile de endocrinologie ale polului vascular, pediatrie, cardiologie, ORL, psihiatrie, dermatologie și pneumologie

Crearea unei unități mobile de diabetologie
Mulți pacienți cu diabet zaharat sunt internați din motive care nu au legătură cu diabetul, dar care justifică o schimbare a tratamentelor antidiabetice și/sau a educației terapeutice. Acestea reprezintă 10% din persoanele spitalizate în toate departamentele și 25% în îngrijirea intensivă a cardiologiei.
De asemenea, pentru a începe mai repede, a continua sau a aprofunda educația terapeutică, secția de endocrinologie a polului vascular dorește să creeze o unitate mobilă de diabetologie. Acesta include un medic și o asistentă formată în educație, întărind echipa noastră actuală.

Acțiunile acestei echipe mobile de diabetologie
- vezi pacientul unde este internat, în contact direct cu echipele care îl conduc,
- să dea o opinie medicală cu privire la tratamentul diabetului său,
- puneți un diagnostic educațional cu el,
- începe educația și verifică învățarea,
- planificați restul proiectului educațional în spitalizare, în secția de endocrinologie a CHU, extern la CHU, în structura educației pentru diabet, cu rețeaua oraș-spital Diabiroise, cu profesioniști liberali din domeniul sănătății (medici curatori, endocrinologi liberali, farmaciști, IDE, podologi).

Bazat pe un articol al prof. Véronique Kerlan, de Sandrine Goret
și întreaga echipă de endocrinologie a diabetologiei

Educație terapeutică în pediatrie

Educația terapeutică în pediatrie se referă la un anumit număr de patologii cronice, cum ar fi diabetul de tip 1, obezitatea, astmul și patologiile neuro-musculare, deficiența hormonului de creștere ... Copilul, în funcție de vârsta sa, și părinții săi au un rol activ și esențial în realizarea, monitorizarea tratamentului și necesitățile pentru a face față situațiilor de urgență.

Proiectul de educație terapeutică pediatrică constă în oferirea pacienților unui program organizațional bazat pe un teritoriu de sănătate, convergând în special cu pediatrie la Centrul spitalicesc Pays de Morlaix și Centrul Perharidy. Avantaje: eficiență mai mare în gestionarea tratamentului, punerea în comun a resurselor, îngrijire individuală mai structurată.
Potrivit unui articol al doctorului Chantal Metz-Blond, medic pediatru

Această dimensiune educațională este acum recunoscută pe scară largă și a fost chiar consolidată recent sub forma unei recomandări de cel mai înalt nivel de dovezi de către Societatea Europeană de Cardiologie.

Pe baza unui articol al doctorului Yves Etienne și al profesorului Jacques Mansourati

---