Când umbra obiectului pierdut a căzut pe corpul subiectului
2Douglas are zece ani. Este un copil destul de dolofan, cu părul negru, îmbrăcat impecabil, cu fermoar și haine nasturate până la bărbie; vine la spital cu tulburări atenționale și hiperactivitate care duc la eșec academic. Mai mult, la cererea școlii, acesta vine la psiholog pentru o evaluare psihologică și înainte de a face o întâlnire cu un neurolog pediatru pentru o rețetă pentru Ritalin. De asemenea, este la cererea părinților, îngrijorați de efectele secundare ale acestui medicament și îngrijorat de viitorul lui Douglas: ei doresc într-adevăr că Douglas „să fie bine în capul său ca adolescent”; această obsesie pentru adolescența lui Douglas va fi un laitmotiv recurent în discursul părinților.
5 În orice caz, este clar, în anturajul lui Douglas, o dorință acerbă de a uita, de a păstra tăcerea cu privire la apariția acestor evenimente (sau chiar a altora), deoarece sunt eminamente dureroase și probabil traumatizante. Cum, atunci, în fața acestui mediu și în fața strategiilor sale defensive represive și chiar divizive [7], Douglas poate face față pierderii mamei sale - și povestea tragică a acesteia (a sa, precum și a mamei sale în unele respecturi?)? Cum poate gestiona/rezolva pierderea, jelirea mamei sale [8]? Cum, în acest context, va „reacționa” Douglas ?
9Din prima sesiune, doamna O. a surprins-o vorbind despre tatăl ei, ceva complet nou pentru ea, atât de mult este un subiect dureros, dovadă fiind emoția ei și lacrimile ei care vin în locul cuvintelor, atât mai ales despre un subiect interzis. . Cu toate acestea, ea afirmă că nu trece o zi fără ca ea să se gândească la el și, întotdeauna cu tristețe, a fost sistematică încă din copilărie, dar se face în tăcere, în secret. Deoarece contextul familial este, la fel ca în cazul anterior al lui Douglas, marcat de evitarea masivă a acestui doliu, timpul petrecut, durerile familiale și anxietățile legate de recidivele paterne frecvente, numeroasele sale spitalizări înainte de dispariția sa. Se pare că acesta a lăsat mama și copiii, neajutorați, într-o durere mare și la fel de mare uimire psihică.
10 În timpul celei de-a doua întâlniri, doamna O. mi-a spus că, din ultima oară, poate, singură acasă, să se gândească la tatăl ei fără lacrimi, este nouă, o surprinde, o uimește, o părăsește în același timp. eliberată, liniștită, este de acord. Ea nu mai are, a spus ea, „acea bucată din gât [15] care a asuprit-o de fiecare dată când se gândea la el, pe lângă asta se gândește mai puțin la asta ...” Pe de altă parte, ea a hrănit de atunci o adevărată obsesie cu zahărul care nu se va lăsa (sau invers ...) timp de câteva săptămâni, reflectând, așa cum pacientul se va admite, nevoia/dorința ei aprigă pentru prezența unui obiect dulce, un tătic-zahăr în loc de copilărie sărată sau amară (un tată ar fi mai corect!) deoarece este experimentat atât prin pierderea acestui obiect de dragoste, cât și prin absența cuvintelor și împărtășirea afectelor (dureroase, depresive) care l-a urmat în mediul familial.