CARACTERE
PERSONAJUL CA SEMN
Ar trebui să ne dăm seama că un personaj nu este o persoană, chiar dacă concepția personajului se referă la concepția istorică a persoanei. Este un semn literar compus folosind proceduri mai mult sau mai puțin convenționale care se reflectă în indicii textuale. Inițial, acest semn este adesea gol; capătă sens și valoare progresiv pe parcursul textului; de multe ori numai la sfârșitul romanului este fixat, determinat atât de seriile de informații, cât și de transformări sau evoluții. Funcționarea semnului personajului este astfel oarecum cumulativ: informațiile despre personaj se acumulează astfel treptat; în incipitul L'Assommoir de Zola, Gervaise și Lantier sunt doar un prenume feminin și un patronimic: „Gervaise așteptase Lantier până la două dimineața”. În jurul acestor semne se vor agrega semnificații, adesea rapid (cadru de portrete, scene.).
Și, desigur, un personaj, o psihologie fixă sau evolutivă.
„Gervaise și Coupeau, lucrător de zinc, au mâncat împreună o prună la L'Assommoir”
L'Assommoir. Lucrări complete ilustrate de Émile Zola, Paris, 1906. Din B.N.F.
SISTEMUL CARACTERULUI
Personajele unei povești fictive formează un sistem, adică un întreg organizat după o structură; o parte din semnificația unui personaj, a valorii sale provine de la locul său într-un tot, de la relaţie cu celelalte personaje din poveste; intră în relațiiopoziţie sau d'identitate cu ei. Pentru a identifica această structură, trebuie să clasificați caracterele și să identificați criteriile relevante...
Sunt posibile diferite clasificări, în funcție de:
- comportament: activ/pasiv, pozitiv/negativ, simpatic/antipatic.
- situația socială: aristocrat/burghez, muncitor/burghez.
- situația într-un grup: integrat/izolat
- grupa de vârstă: tânăr/bătrân
- ideologie: revoluționară/reacționară, după punctul de vedere al autorului.
Grila trebuie construită empiric din text, din datele sale. Este necesar să începeți cu o observare obiectivă și să nu aplicați o grilă a priori. Dacă, în general, structurile sunt de formă binară, uneori se întâlnesc categorii de caractere intermediare sau externe.
Criteriile de clasificare dintr-o poveste nu sunt ușor de determinat: de exemplu, pentru a parafraza pe Cl. Lévi Strauss, ceea ce se opune unui astfel de prinț și unei asemenea păstorițe, este vorba de sex, statut social, vârstă, ideologie, habitat etc. ?
Contraste și complementări: în general, personajele sunt construite pentru a se îmbunătăți reciproc; se observă în relatările multor cupluri sau triouri. precum Bardamu și Robinson în Céline's Voyage to the End of the Night.
ROLUL ÎN ACȚIUNE
V. Propp în Morfologia poveștii (1928) a arătat că se poate analiza configurația relațiilor personajelor; el a stabilit o listă de șapte roluri corespunzătoare unei sfere de acțiune:
- eroul, adversarul, eroul fals, donatorul, auxiliarul, prințesa și tatăl ei (cuplu), mandatul.
Aceste roluri nu corespund neapărat unui singur personaj sau unui bărbat.
În Les 200 000 situations dramatiques, E. Souriau a propus o listă, cu terminologie foarte astrologică, cum ar fi:
Leul: orientat spre forță tematică,
Soare: Reprezentant al Binelui dorit, al Valorii călăuzitoare,
Pământul: crescătorul virtual al acestui bun, căutat de leu,
Martie: Adversarul,
Balanță: Arbitrul, atributor al Binelui,
Luna: Salvarea, redobândirea uneia dintre forțele anterioare.
Prin sintetizarea operei lui V. Propp despre povestea rusească și cartea lui E. Souriau pe teatru și prin compararea rolurilor astfel definite cu funcțiile sintactice din gramatica propoziției, A.J. Greimas, în Semantica structurală, p.172 și urm., A inventariat actanți al cărui sistem de relații definește modelul sau diagrama actantială.
Un actant este un rol în acțiune, este o realitate abstractă diferită de un personaj: astfel un singur personaj poate întruchipa funcții diferite și un actant nu se referă neapărat la o ființă umană sau la un singur personaj. Actanții au astfel un aspect abstract și colectiv: nu trebuie să asociați în general un actant cu un singur personaj sau să fiți animat.
Anne Ubersfeld a propus în Lectura teatrului, p. 63, următoarea parafrază a diagramei anterioare a lui Greimas: „găsim o forță (sau o ființă D1); condusă de acțiunea sa, subiectul S caută un obiect O în interesul sau în intenția unei ființe D2 (concretă sau abstract); în această cercetare, subiectul are A aliați și oponenți Op. "
Exemplu simplu de utilizare a diagramei pe un clasic al literaturii pentru copii, Michel Strogoff de Jules Verne:
| DIAGRAMA ACTANTIALĂ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DESTINATOR | OBIECT | DESTINATAR | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ţar | scrisoare | marele Duce | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| REGLARE | SUBIECT | Adversar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nadia, Nicolas | Domnule Strogoff | I. Ogareff și tătarii | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rezumat foarte scurt pentru înregistrarea romanului, de pe http://www.ricochet-jeunes.org/: „Povestea lui Michel Strogoff, curier special către țarul Rusiei, care trebuie să traverseze stepele Siberiei, pentru a merge și avertiza fratele țarului (în Irkutsk) despre prezența unui trădător în anturajul său. Călătoria sa de peste 5500 km va fi compromisă de tătarii comandați de un fost ofițer imperial revoltat împotriva țarului, Ivan Ogareff, care a invadat Siberia. Capturat Strogoff este torturat și ochii lui sunt arși cu un fier fierbinte. Dar Strogoff ajunge să-l omoare pe trădător ". |
Putem compara această structură cu sintaxa unei propoziții: subiect, c.o.d., atribut.