Cercetătorul din copilărie avertizează că sistemul nostru îi distruge pe copii - FOCUS Online
Cursul este stabilit în primii ani prețioși din viața noastră, cine decide cum ne confruntăm cu stresul și provocările, cât de independenți trecem prin viață, ce abilități sociale dobândim - dar și în ce măsură putem simți fericirea și satisfacția, cât de empatici suntem cu noi înșine și cu ceilalți și multă apropiere pe care o putem permite în relații și prietenii.
Deci copilăria este esențială pentru întreaga noastră viață și nu a fost niciodată mai periculoasă decât acum. Din ce în ce mai mulți oameni de știință, cercetători și experți trag alarma de ani de zile, deoarece copiii din țările occidentale sunt din ce în ce mai răi.
Copiii se descurcă mai rău ca niciodată în istorie
Cercetătorul copilăriei Michael Hüter este unul dintre ei. Austriacul a dedicat o lucrare întreagă subiectului. În „Childhood 6.7 (Edition Liberi & Mundo, 2018) istoricul spune povestea copilăriei și folosește numeroase descoperiri științifice pentru a arăta că această fază vitală a vieții este amenințată mai mult ca oricând. Din punctul de vedere al cercetătorului, tipul și Schimbați modul în care copiii cresc astăzi.
"Dacă vom continua ca în ultimii 15 ani, nu vor mai fi oameni în 200 de ani fără o catastrofă climatică și un război nuclear", a spus Hüter într-un interviu acordat FOCUS Online. "Trebuie să schimbăm urgent modul în care trăim împreună și modul în care ne tratăm copiii."
Cu cel mai mare progres medical posibil, copiii noștri nu au fost niciodată bolnavi la fel de evident ca și astăzi.
Lista lucrurilor care ar trebui să se schimbe, potrivit lui Guardian, este lungă. Începând cu imaginea copiilor larg răspândită în societate și valoarea atribuită familiei ca comunitate astăzi, modul în care copiii sunt îngrijiți de la vârsta copilului până la absolvirea liceului ar trebui să fie revizuit fundamental.
Fiecare al doilea copil este bolnav cronic
Pentru că, dacă credeți cercetătorul, copiii se descurcă mai rău astăzi decât oricând în istoria omenirii:
"Fiecare al doilea copil din Europa are acum o boală cronică. Acest lucru nu s-a întâmplat niciodată în toată istoria omenirii. Cu cel mai mare progres medical posibil, copiii noștri nu au fost niciodată bolnavi la fel de evident ca și astăzi ", a spus Hüter.
Motivele sunt diverse, dar pot fi descompuse într-o constatare centrală: Astăzi, copiii nu se mai pot dezvolta în conformitate cu vârsta lor, deoarece sunt împiedicați să crească într-un mod adecvat pentru copii.
Hüter nu este singurul cu această opinie. Un număr tot mai mare de psihologi, sociologi, medici și neurobiologi își exprimă îngrijorarea cu privire la starea de sănătate și starea psihologică a copiilor și adolescenților.
Citește și:
Dar de ce au nevoie copiii pentru a crește prietenoși cu copiii?
„Ceea ce are nevoie un copil în termeni evolutivi, psihologici, neurobiologici este în primul rând părinții săi, sau cel puțin mama”, a spus Hüter. În opinia sa, mult prea devreme, copiii sunt smulși de familiile lor și „îngrijiți” în grădinițe.
În loc să construiască mai multe centre de zi și să investească din ce în ce mai mulți bani în sistemul de îngrijire timpurie, cercetătorul consideră că ar trebui să fie mai bine susține financiar familiile.
"Pe cei câțiva copii pe care îi mai avem îi ardem într-un sistem de educație și îngrijire deficitar, astfel încât părinții să poată lucra mult pentru puțini bani doar pentru a menține un sistem economic care este sortit eșecului ".
Hüter nu este primul expert care critică calitatea centrelor de zi. Lipsa de muncitori calificați în facilități Potrivit cercetătorului atașament Karl Heinz Brisch, acesta are efecte negative asupra dezvoltării copiilor. Mai ales în primii ani de viață, experiențele copiilor modelează structura creierului lor în curs de dezvoltare. Prin urmare, este de o mare importanță ceea ce experimentează cei mici în acest timp.
Într-un interviu pentru „Zeit”, Brisch a spus:
„Stresul constant dăunează creierului, iar acest stres se instalează rapid, deoarece există o lipsă de contact emoțional constant. Desigur, niciun educator nu poate avea un contact emoțional suficient cu copiii de șase sau opt sub trei ani. Asta pur și simplu nu funcționează cu această cheie de personal și schimbarea constantă a personalului. Acest lucru face din lipsa de afecțiune pentru cei mici o experiență de zi cu zi. Aceasta trebuie schimbată urgent, urgent, urgent. "
Citește și:
Sistemul școlar distruge copiii
După grădiniță și grădiniță vine școala - următorul sistem de deficit care, potrivit cercetătorului din copilărie, dăunează copiilor. Tratarea copiilor și, în special, calificarea acestora, poate fi înțeleasă ca violență împotriva copilului.
„Dacă un copil primește o notă proastă, stima de sine este deteriorată”, a spus Hüter.
"Se simte umilit și își pierde bucuria de a învăța. Dacă sunt pedepsit pentru că încerc să mă educ, atunci la un moment dat voi înceta să învăț cu bucurie ".
Cunoscutul pediatru elvețian Remo H. Largo este de părere că sistemul școlar pur și simplu nu este potrivit pentru copii:
„Din ce în ce mai mulți copii părăsesc școala cu o stimă de sine slabă. Te simți ca un eșec și nu mai cred că pot supraviețui în această societate ", a spus el pentru" Tagesanzeiger ".
" Învățarea pe de rost, temele și notele sunt foarte importante pentru noi, dar nu sunt de niciun folos. Cu toate acestea, școala continuă netulburată. Mi-aș dori ca o școală prietenoasă cu copiii să accepte în sfârșit diversitatea enormă dintre elevi și să-i ridice pe copii acolo unde se află în termeni de dezvoltare. "
Copii înainte de epuizare
Consecințele pentru copii sunt dramatice. Un studiu al Universității Bielefeld de acum câțiva ani a arătat acest lucru fiecare al șaselea copil și fiecare al cincilea tânăr din Germania suferă de stres semnificativ. Au fost chestionați aproximativ 1.100 de copii și tineri și 1.039 de părinți.
Probabil cel mai important factor pentru stresul copilului este o practică educațională instrumentală orientată spre realizare și chiar mai mult spre succes.
Potrivit studiului, două treimi dintre copiii cu stres ridicat sufereau de simptome fizice precum durerea sau insomnia. „Acestea sunt simptome clasice de burnout care sunt semnale de avertizare importante pentru părinți”, a declarat liderul studiului Holger Ziegler.
Dar următoarea realizare terifiantă a oamenilor de știință: Părinții nici măcar nu sunt conștienți că copiii lor se descurcă prost. 40 la sută sunt chiar îngrijorați de faptul că nu promovează suficient descendenții.
Practica educațională trebuie pusă la îndoială
„Probabil cel mai semnificativ factor de stres al copilului este probabil unul instrumental, bazat pe performanță și chiar mai mult pentru a fi o practică educațională de succes ", spuse Ziegler. Mai presus de toate, performanța la școală joacă un rol major.
Majoritatea părinților își doresc să-și vadă copiii la liceu. Dacă copiii nu au performanțe așa cum era de așteptat, aceștia sunt împovărați suplimentar cu instrucțiuni de remediere. Un cerc vicios - pentru că ceea ce din păcate este adesea uitat: Copiii au nevoie de timp liber. Timp liber pe care îl puteți folosi pentru a vă juca.
Majorității copiilor de astăzi le este dor de data aceasta. Școala durează adesea până la ora 16, după care mulți au responsabilități extrașcolare de urmat.
Este o dezvoltare deprimantă și tristă.
Citește și:
Lipsa jocului amenință chiar bazele dezvoltării copilului
Peste 83% dintre copiii cu stres ridicat spun că au nu au timp pentru lucrurile care le plac cu adevărat. Sunt nemulțumiți că nu li se permite să aibă un cuvânt de spus în viața lor de zi cu zi.
Și acest lucru nu este lipsit de consecințe, așa cum a arătat studiul realizat de Universitatea din Bielefeld: două treimi dintre copiii afectați sunt comparativ des supărat, agresiv sau plictisit. Au o stimă de sine mai slabă și dificultăți în rezolvarea problemelor pe cont propriu.
În plus, fiecare al doilea copil cu un nivel crescut de stres simte o mare teamă de a-și dezamăgi părinții în așteptările lor.
Cu toate acestea, lipsa timpului liber și a jocului este ceva care amenință chiar bazele dezvoltării copilului.
Copiii trebuie să se joace - și nu doar să învețe
„Pentru ca potențialul uriaș al oportunităților de rețea în creier să poată fi stabilizat cât mai bine posibil și talentele inerente copiilor noștri se pot dezvolta, trebuie să le oferim posibilitatea de a se juca cât mai mult timp”, a spus neurobiologul Gerald Hüther.
Și Asociația SUA a Pediatri a dat un semnal de alarmă anul trecut.
Ai copii astăzi în SUA cu douăsprezece ore mai puțin timp liber pe săptămână decât copiii din anii 1980 - iar medicii pediatri avertizează asupra consecințelor. Deoarece jocul copiilor, care este adesea clasificat ca atât de lipsit de importanță încât ajunge la capătul listei de priorități, trebuie, conform raportului, să fie privit ca un element de bază important pentru dezvoltarea generală a unei persoane.
Programul nostru evolutiv nu este conceput pentru ca copiii cu vârste cuprinse între 1 și 18 ani să petreacă 70 de ore pe săptămână în interior.
„Construirea copilăriei” îi îmbolnăvește pe copii
Un alt factor care afectează dezvoltarea copiilor astăzi este ceea ce Michael Hüter numește „construirea copilăriei”. Aceasta înseamnă că copiii petrec din ce în ce mai puțin timp în aer liber.
"Miopia crește rapid în întreaga lume - și asta pentru că copiii sunt cu greu la lumina zilei ", a spus cercetătorul din copilărie.
"Programul nostru evolutiv nu este conceput astfel încât copiii de la primul până la 18 ani să petreacă 70 de ore pe săptămână în clădiri. Trebuie să folosești bunul simț o singură dată pentru a-ți da seama că nu pot ieși din el oameni sănătoși.", el a spus.
Conform cercetărilor sale, au fost În 1990, trei sferturi dintre copii erau afară în natură după școală. A fost acum câțiva ani a plecat doar un sfert din copii, astăzi sunt probabil și mai puține.
„Trebuie să ne reconstruim societatea”
"Ne risipim resursele copiilor noștri. Și asta, deși mai avem atât de puțini! Consider că aceasta nu este nimic mai puțin decât o crimă împotriva umanității", a spus Guardian.
Potrivit cercetătorului, există o singură modalitate de a asigura supraviețuirea oamenilor: Regândiți-vă totul și reveniți la o viață umană:
"Trebuie să ne reconstruim societatea cu o viziune concentrată asupra copiilor și a familiei. Altfel nu ne mai putem dezvolta singuri. Atunci oamenii se vor scăpa foarte curând de ei înșiși."