Continuați lectură .

În rețeaua multor discipline școlare, lecțiile de germană joacă un rol cheie.

Utilizarea abilă a limbii este ceea ce face posibilă predarea.

Competența profesională în toate subiectele este, de asemenea, legată de competența lingvistică și comunicativă.

Lecțiile de germană au ca efect studenții să vadă necesitatea unei dezvoltări lingvistice și pot profita de oferte pentru a înțelege limba ca instrument pentru a-și dezvolta propriul mediu de viață și contexte mai largi în mod independent și independent.

Continuați lectură .

Tocmai prin dezvoltarea lingvistică se consolidează personalitatea individului.

Lecțiile de germană sunt tipice vârstei Căutare identitate Serios, încurajează să se ocupe de întrebări de sens și oferă identificare prin intermediul modelelor literare de gândire. Planurile de viață, modelele de gândire, conflictele, valorile și normele sunt făcute tangibile în lecțiile de literatură. Identificările cu figuri literare sunt utile pentru dezvoltarea biografică proprie a elevilor. Înțelegem și transmitem gânduri de toleranță și egalitate în sensul iluminismului ca orientări culturale de bază ale culturii occidentale.

Limbajul este un instrument crucial al Deschiderea lumii, care îi ajută pe studenții noștri să informeze, să comunice, să argumenteze și să interpreteze lumea. Utilizarea corectă a limbii germane, tehnicile și metodele de lucru corespunzătoare, precum și relația cu mass-media sunt învățate și aprofundate. Nu numai recepția textului, ci și designul textului sub formă de interpretare creativă și scriere creativă este practicat pe tot parcursul.

În lecțiile de germană, elevul învață că competența lingvistică este importantă pentru el libertate personala ajută în sensul declarației de misiune a școlii și este, de asemenea, baza decisivă pentru cooperare și bună cooperare. Compasiunea, considerația și utilitatea pot fi practicate în special în moduri de interacțiune lingvistică între ele. Vorbirea, ascultarea și înțelegerea sunt abilități esențiale de bază.

Lecțiile de germană întăresc Dezvoltarea personalitatii a studentului în măsura în care pot participa la viața culturală, socială și politică ca cititor de cărți și ziare, spectator de teatru și cetățean activ chiar și după părăsirea școlii.

Criterii generale GFS

Acesta este corpul nostru actual de studenți englezi!

O grămadă grozavă de profesori!

Declarație de misiune engleză

În era globalizării, cunoștințele lingvistice străine contribuie într-un grad ridicat la înțelegerea reciprocă și la coexistența pașnică. Acestea sunt o condiție prealabilă pentru mobilitate și cooperare internațională.

Engleza este vorbită ca limbă maternă a peste 1 miliard de oameni și a devenit cea mai importantă secundă și lingua franca din întreaga lume lingua franca, dezvoltat.

Stăpânirea limbii engleze este un instrument important pentru o comunicare de succes, pe care se bazează nu în ultimul rând dezvoltarea personală și succesul profesional.

Pentru a permite elevilor să acționeze lingvistic, învățarea limbii engleze este un obiectiv important al lecțiilor de liceu. Elevii trebuie să fie pregătiți pentru cerințele care apar în ceea ce privește calificările profesionale, noile forme de cooperare internațională și întâlnirile interculturale sporite.

Scopul principal al lecțiilor de engleză este, prin urmare, de a oferi elevilor strategii de învățare sistematice și direcționate care să le permită să dobândească abilități comunicative în lumea globalizată de astăzi și să le folosească în mod adecvat și adecvat. Blocurile importante sunt:

Instruire orientată în ascultare și înțelegere a citirii
pregătirea pronunțării vizate
Stăpânirea structurilor gramaticale
Muncă de vocabular
Formulare și scriere independentă
Vorbire liberă
Transfer de cunoștințe despre cultura și realitățile vieții în lumea vorbitoare de limbă engleză

Lecții de engleză la liceul Trossingen

Engleza s-a transformat în cea mai importantă secundă și lingua franca din lume, lingua franca. Prin urmare, studenții trebuie să fie pregătiți pentru cerințele care apar în ceea ce privește calificările profesionale, noile forme de cooperare internațională (limba engleză ca limbă de formare, negociere și conferință), precum și întâlnirile interculturale sporite. Stăpânirea limbii engleze este, prin urmare, un instrument important pentru comunicarea cu succes, pe care se bazează, nu în ultimul rând, dezvoltarea personală și succesul profesional. Învățarea acestuia este, de asemenea, un pas important către multilingvism.

Aceste observații generale cu privire la importanța crescută a limbii engleze „mondiale” pot fi găsite în actualul plan de educație din 2004 al statului Baden-Württemberg. Scopul este de a atinge competența comunicativă generală - elevii ar trebui, prin urmare, să fie capabili să se exprime în limba țintă engleză într-un mod inteligibil și să fie înțelese. În cursul programului liceului, bazându-se pe școala elementară engleză, așa-numitul competențe lingvistice (ascultare - citire - vorbire - scriere) treptat construit și extins. Medierea lingvistică (traducere) joacă, de asemenea, un rol decisiv. O a doua sarcină importantă este achiziționarea mijloace lingvistice. Aceasta înseamnă structura sistematică a unui vocabular de bază și avansat, precum și utilizarea corectă și cunoștințele teoretice ale celor mai importante structuri gramaticale.

Aceste competențe nu sunt izolate la Trossingen Gymnasium, dar, desigur, în legătură cu subiecte legate de lumea vorbitoare de limbă engleză (în special Marea Britanie și Statele Unite ale Americii) și subiecte actuale legate de limba engleză, dezvoltate de studenți și de studenți transmise profesorilor.

Scopul principal de învățare al lecțiilor de limbă la liceul Trossingen este obținerea abilităților de acțiune comunicativă interculturală la elev. Acest lucru se referă în primul rând la lumea vorbitoare de limbă engleză - datorită rolului englezei ca lingua franca, dar și la alte grupuri culturale și zone cu probleme. Acest lucru este promovat și prin așa-numitele „insule bilingve” sau „module”. Aici conținutul geografic (în subiectul geografie) este predat în limba engleză. De câțiva ani școlari, așa-numitele clase bilingve ale Tren bilingv În plus, disciplinele sunt predate în limba engleză pe tot parcursul.

În era globalizării, facultatea de engleză de la liceul Trossingen (vezi foto) este preocupată în mod special de a le permite studenților să meargă bine pregătiți pentru această lume nouă, diferită.

În acest moment predăm cu cartea școlară Greenline de la Klett-Verlag la nivelul intermediar (cu excepția claselor 7 și 8 - încă cu G2000 din Cornelsen) și New Summit de la Schöningh (nivelul cursului). Aceasta înseamnă că subiectele regionale și unitățile gramaticale sunt în mare parte fixe, ceea ce nu înseamnă că sunt respectate cu strictețe. Tabelul de mai jos oferă o prezentare generală:

Etapa

Grozav

concentrare regională

Abilități gramaticale și lingvistice

Activități extracurriculare/orientare spre acțiune