Cum să observați copiii în îngrijirea copilului

Un laborator de observare pentru copiii de 0-12 ani

Cum să observi

Procesul de observare
Aplicarea metodei de observare sistematică într-un cadru de îngrijire a copilului se bazează pe un proces relativ complex. Observația face, în general, parte dintr-un proces iterativ și continuu care poate fi împărțit în trei etape principale: observa - analizează - intervine. Este important să înțelegem definiția fiecăruia dintre aceste trei concepte pentru a aplica procesul de observare în contextul specific al serviciilor de îngrijire a copiilor.

Observa, Începe prin a învăța cum să-ți folosești corect cele cinci simțuri pentru a privi, mirosi, asculta, gusta și atinge. Aceasta este faza de observare a faptelor, colectarea și înregistrarea datelor la un anumit moment și loc. Pot observa un copil, un grup de copii, un părinte, împrejurimile mele și mă pot observa chiar și pe mine ca educator. Acest prim pas se face de obicei în prezența copiilor, de unde observarea participantului. Ar trebui să permită răspunsul la următoarea întrebare: Ce se întâmplă?

A analiza, este sortarea, clasificarea și înțelegerea datelor colectate în timpul observației. În acest al doilea pas, examinez cu atenție faptele, fac conexiuni și le sintetizez. Acest pas se face de obicei fără prezența copiilor; educatoarea are timp să revadă informațiile pe care le-a strâns în prezența copiilor. Acest al doilea pas ar trebui să permită răspunsul la următoarea întrebare: Ce ar trebui să-mi amintesc?