Curs subiect Diabet, obezitate și tulburări metabolice Știința ESP; Educaţie

TERAPIA PREVENȚIEI ESP® - DIABET, SUPRAPONDERE, BOLI METABOLICE

INTRODUCERE

Statisticile ne învață că în prezent mai mult de 50% dintre europenii adulți din centrul Europei au un IMC (indicele de masă corporală) de peste 25 și, prin urmare, sunt supraponderali. Peste 10% au chiar și un IMC peste 30. Aceasta înseamnă că sunt obezi/obezi. Un calcul simplu ne învață că aproximativ 2 din 3 persoane nu au o greutate corporală optimă. Consecințele sunt mari: de la un IMC de 30, frecvența bolilor cardiovasculare și metabolice crește exponențial. Condițiile prealabile pentru un nou tablou clinic, sindromul metabolic sau pentru sindromul neudeutsch - X, există.

Aceste statistici sunt foarte îngrijorătoare. Nu numai pentru că tot mai mulți oameni devin supraponderali și obezi, ci și pentru că sunt implicați tot mai mulți copii. În funcție de statistici și definiție, 5 până la 10% dintre copii sunt obezi în 2005. Un număr care a crescut abia de atunci.

Dacă vă confruntați în mod regulat cu pacienți supraponderali sau cu o problemă metabolică (de exemplu, diabet zaharat) și doriți mai multe informații și informații despre tratamentul acestor boli, atunci acest curs este potrivit pentru dvs.

COMPETENȚE

Utilizând evaluările și metodele de intervenție nou învățate, participantul poate oferi pacienților sfaturi profesionale și poate utiliza intervenții de terapie a mișcării legate de indicații în diabet și obezitate.

Participantul poate lua un nivel profesional atunci când vorbește cu medicii.

După acest curs, participantul poate îngriji și sfătui în mod sigur și competent pacienții cu diabet zaharat și supraponderal .

CERINȚE DE CURS

Cursul se bazează pe curriculum-ul universităților de științe aplicate pentru fizioterapie. Prin urmare, este de așteptat ca cunoștințele și abilitățile legate de fiziologia și fiziopatologia metabolismului glucozei și lipidelor să fie stăpânite. Cunoștințele de bază ale științei sportului în domeniul antrenamentului de forță și rezistență sunt, de asemenea, necesare, în conformitate cu cunoștințele transmise în cursul de bază sau modulul de auto-studiu. (de ex. Weineck Optimal Training)

OBIECTIVE

Participantul cunoaște fiziologia și fiziopatologia metabolismului glucozei și lipidelor, în general și în special pentru diabet și obezitate.
Participantul cunoaște metodele de influențare a sistemului metabolic, în general și în mod specific pacienții cu diabet și obezitate.
Participantul învață indicațiile și contraindicațiile unui program de exerciții pentru pacienții cu diabet zaharat și supraponderal
Participantul învață proceduri de testare fiziologică medicală și de performanță, cum ar fi diagnosticul de sânge și urină și testele de stres și le poate interpreta.
Participantul învață să organizeze programe de formare eficiente și atractive pentru pacienții cu diabet și obezitate.
Participantul poate reflecta critic asupra propriilor sale acțiuni, inclusiv cu ajutorul unor dovezi externe.
Participantul învață despre efectul terapiei aplicate asupra pacienților supraponderali și despre cum să scrie programe de intervenție
Participantul știe despre problemele metabolice (de exemplu, diabetul zaharat)
Participantul are cunoștințe de fiziologie a performanței și teorie de formare, patologie și științe nutriționale, care ajută la proiectarea unui proces de formare responsabil
În plus față de problemele cu care se confruntă adulții, participantul are, de asemenea, o perspectivă asupra ultimelor evoluții la copii și adolescenți

CONŢINUT

Actualizare și specializare în fiziologia și fiziopatologia metabolismului glucozei și lipidelor
Managementul glicemiei
Actualizarea și aprofundarea fiziologiei și fiziopatologiei reglării absorbției de nutrienți
Interpretarea procedurilor de testare fiziologică medicală și de performanță.
Teoria antrenamentului de forță și rezistență.
Proiectarea programelor de exerciții.
Teoria motivației
Excurs: Copiii cu diabet zaharat și supraponderali
Studii de caz.
Diagnosticarea performanței Skillslab, antrenament de forță și rezistență

Obezitate și probleme metabolice la adulți
Fiziologia și fiziopatologia metabolismului glucidic
Diabetul zaharat
etiologie
patologie
terapie
Sport
Mișcare
Diabet
Cazuistică
Practică de integrare: antropometrie și diagnostic de performanță

ziua 2

Obezitate și probleme metabolice la adulți
Fiziologia și fiziopatologia metabolismului lipidic
Supraponderalitate/obezitate
etiologie
patologie
terapie
Măsuri psihologice și comportamentale
Cazuistică
Practică de integrare: sisteme de instruire pentru adulți cu obezitate și/sau probleme metabolice

Ziua 3

Probleme metabolice și excesive în copilărie
Aspecte de dezvoltare ale metabolismului
etiologie
patologie
terapie
Stil de viata sedentar
Problemă metabolică
Măsuri psihologice și comportamentale
Cazuistică
Practică de integrare: sisteme de instruire pentru copii și adolescenți cu obezitate sau probleme metabolice

METODE/METODE DE LUCRU

Lecțiile constau în 3,5 ore de 60 de minute teorie în fiecare zi sub formă de prezentări de intrare, urmate de 3,5 ore de aplicare practică în grupuri mici.
Teoria pregătește baza pentru implementarea practică. În practică, se practică și aprofundează diverse metode de testare și antrenament. Diverse sarcini pentru aprofundarea și verificarea înțelegerii sunt date participanților. Rezultatele sunt prezentate și discutate.

Timp de învățare: 21 ore de contact + 4 ore de auto-studiu (pregătirea cursului)

Dimensiunea maximă a grupului: 20 de participanți cu un singur profesor

INFORMAȚII DESPRE PROFESOR

Robert van den Berg, fiziolog la exerciții fizice, fiziolog la exerciții clinice (ACSM)
Dive and Hyperbaric Fiziology, Director ESP, Cercetător și Biostatistician DAN Research
Șeful proiectului „DAN DSL (laborator de siguranță pentru scufundări)”, șeful proiectelor „Scufundări cu diabet”

CERINȚE DE CURS

Fizioterapeut/medic/profesor de sport