Dr. Harald Blomberg
„Când mi-am luat licența de a practica medicina în 1972, m-am simțit puțin pierdut, deoarece studiile mele mă făcuseră să pierd credința în medicina convențională. Mi s-a părut o simplificare excesivă bazată pe o bază teoretică extrem de limitată. Mă gândeam serios la schimbarea locului de muncă, dar m-am hotărât să-l împotrivesc și am luat un loc de muncă în psihiatrie infantilă. Această ramură a medicinei mi s-a părut cea mai puțin „științifică” și cea cu cel mai mic prestigiu. La urma urmei, accentul principal aici a fost asupra creierului, și asta într-un moment în care creierul părea să nu fie altceva decât o colecție de molecule și impulsurile lor nervoase. Am lucrat în psihiatrie infantilă timp de trei ani, înainte de a începe pregătirea de specialitate în psihiatrie generală în 1976.
În 1975 am vizitat Uniunea Sovietică ca parte a unui grup de studiu și am vizitat Leningradul, Moscova și Tbilisi, unde am aflat despre psihologia și psihiatria practicate acolo. Am avut ocazia să-l întâlnim pe unul dintre principalii psihiatri responsabili de abuzul politic de psihiatrie, profesorul Ruben Najarov. Mi-a stârnit interesul pentru acest subiect, pe care am început să-l abordez de îndată ce m-am întors acasă. Am scris o broșură și multe articole despre aceasta. De asemenea, am fost la Moscova de mai multe ori pentru a intervieva victimele abuzului și am ajuns să scriu o carte numită „Opoziție - O boală mintală?” Am făcut contrabandă cu rapoarte psihiatrice peste graniță și chiar am adus un exemplar al revistei subterane „A Chronicle of Current Events” spre vest.
În 1978 am solicitat Asociației Suedeze de Psihiatrie să condamne abuzurile psihiatrice din Uniunea Sovietică. Miscarea a fost respinsă aproape în unanimitate, cu doar patru voturi pentru. Patru ani mai târziu, timp în care, printre altele, a fost publicată cartea mea și am scris numeroase articole împreună cu Amnesty International și grupuri de solidaritate suedeze pentru a face publice practicile din Uniunea Sovietică și pozițiile psihiatrilor de acolo, asociația și-a schimbat poziția și a decis să oprească abuzul condamna.
În 1984 am început un curs de doi ani de hipnoză clinică. Profesorii au inclus mai mulți hipnoterapeuți clinici cunoscuți din Marea Britanie și Statele Unite. Peter Blythe, fondatorul Institutului de Psihologie Neuro-Fiziologică, a fost unul dintre profesorii mei. Pe lângă cursul de hipnoză, am participat și la un curs de reflexe primitive și tulburări de învățare.
În 1982 mi-am finalizat pregătirea de specialitate și am început să lucrez ca psihiatru într-un ambulatoriu psihiatric. În 1986 am introdus antrenamentul de mișcare ritmică a lui Kerstin Linde în această clinică, atât pentru pacienții nevrotici, cât și pentru cei psihotici. Rezultatele au fost excelente. A existat o îmbunătățire uimitoare în unele cazuri de schizofrenie prelungită. Pacienții au fost foarte recunoscători și mulțumiți de tratament, dar când supraveghetorul meu a aflat despre el, mi-a interzis să folosesc terapia în continuare. Am refuzat să respect interdicția și el nu a văzut altă opțiune decât să mă raporteze autorității sanitare de stat pentru a mă opri. În 1988 a avut loc o anchetă.
Conflictul dintre mine și superiorii mei a durat peste un an înainte să fiu exonerat de autoritatea de sănătate de stat. Acest lucru a făcut situația mea de muncă nedurabilă și am decis să renunț.
În 1990 am început să lucrez la fiecare două săptămâni ca specialist în psihiatrie într-o școală specială antroposofică pentru tineri cu dizabilități mintale între 15 și 21 de ani.
La această școală, unde încă lucrez, am introdus antrenamentul de mișcare ritmică. Unii dintre studenți sunt deficienți mintal; alții sunt diagnosticați cu autism sau tulburare de deficit de atenție (ADD). Unii dintre terapeuții de la această școală au învățat antrenamentul de mișcare ritmică oferit acelor elevi despre care se crede că sunt de folos. Din experiența noastră cu această lucrare, studenții cu tulburări de mișcare, tulburări de învățare cauzate de ADD și psihoze beneficiază cel mai mult de aceasta, în timp ce cei diagnosticați cu autism au nevoie și de o dietă fără gluten și fără cazeină pentru a evita reacțiile emoționale inutile.
În practica mea privată pentru adulți, folosesc antrenamentele mișcării ritmice în combinație cu mișcările pentru a inhiba reflexele primitive. Această metodă beneficiază în special pacienții care au suferit de dislexie și/sau ADD în copilărie. În esență, însă, toți pacienții care pregătesc mișcări ritmice beneficiază de aceasta, deoarece aceste mișcări stimulează procesul terapeutic, în special visarea.
După ce am renunțat la munca cu jumătate de normă la clinica de psihiatrie în 1994, am început să lucrez cu normă întreagă în cabinetul meu privat. Acum am avut timp să scriu o carte despre antrenamentul mișcării ritmice, pe care plănuiam să o fac din 1986. Printre altele, scopul meu a fost să demonstrez efectele exercițiilor ritmice atât în ceea ce privește îmbunătățirea abilităților motorii, cât și în ceea ce privește stimularea visului și dezvoltarea psihologică. Cartea conținea rapoarte de caz despre tratamentul cu antrenament ritmic, o încercare de a explica modul în care a funcționat și o discuție generală despre baza teoretică a medicinei științifice. Această carte, numită Helande Liv, a fost publicată în 1998 de un mic editor specializat în cărți despre dizabilități de învățare și subiecte conexe.
Kerstin Linde nu a lucrat în mod specific cu așa-numitele reflexe primitive, deși a recunoscut că le poate observa. În experiența ei, însă, exercițiile ritmice pe care le-a folosit au fost suficiente pentru a le integra. În anii 1990 am urmat cursuri despre reflexele primitive bazate pe metoda lui Peter Blythe și Sally Goddard. În primii ani de la sfârșitul mileniului, am finalizat mai multe cursuri de kinesiologie și integrarea reflexelor primitive, conduse de Svetlana Masgutova.
Din 1990 am oferit multe cursuri de mișcare ritmică pentru terapeuți, profesori și îngrijitori. După publicarea primei mele cărți în 1998, a crescut cererea pentru aceste cursuri, motiv pentru care le-am oferit frecvent și regulat în anii care au urmat. Accentul acestor cursuri a fost pe tratamentul copiilor cu slabă alfabetizare, ADHD și tulburări de mișcare.
Pe baza experiențelor mele de predare a antrenamentului de mișcare ritmică și a ceea ce învățasem despre reflexele primitive, am scris primele trei manuale cuprinzătoare despre antrenamentul mișcării ritmice: 1. "Antrenamentul mișcării ritmice și reflexele primitive în ADHD", 2. " Antrenamentul mișcării ritmice și sistemul limbic ”și 3.„ Antrenamentul mișcării ritmice pentru dificultăți de lectură și ortografie ”. Aceste manuale sunt în primul rând despre mișcările ritmice predate de Kerstin Linde. Aceasta include, de asemenea, reflexele primitive și modul în care acestea pot fi integrate prin exerciții ritmice, precum și exercițiile predate de Svetlana Masgutova.
În 2003 și 2004 am luat parte la tabere organizate de Svetlana Masgutova în Polonia. Am avut ocazia să susțin prelegeri despre antrenamentul mișcării ritmice, care s-a întâlnit cu un mare interes și a condus la mai multe invitații. Moira Dempsey mi-a cerut să predau în Singapore și Malaezia, și Carolyn Nyland în SUA, ceea ce am făcut în 2005.
De atunci susțin frecvent și regulat cursuri, atât în Suedia, cât și în străinătate: în SUA, Singapore, Malaezia, Hong Kong, Australia, Anglia, Spania și Finlanda. Din 2009 predez în principal în Suedia, Spania, Finlanda, Japonia, Franța, SUA, Belgia și Germania.
În 2008 am publicat o altă carte despre mișcările ritmice sub titlul Rörelser som helar (publicată în limba germană de VAK Verlag sub titlul mișcări care vindecă), care a fost publicată și în limba engleză în 2011 în colaborare cu Moira Dempsey. Publicarea acestei cărți a crescut și mai mult cererea de cursuri, așa că în 2009 am deschis un centru de antrenament în mișcarea ritmică la Stockholm, unde predau cursuri de mișcare ritmică și tratez pacienții, în principal copiii cu tulburări de atenție și mișcare sau dificultăți de citire. sau au fost diagnosticați cu autism sau sindrom Asperger.
În 2010 am publicat cartea Autism - en sjukdom som kan läka (publicată în limba germană de VAK Verlag sub titlul Autismus ist Heilbar). Această carte tratează factorii de mediu care sunt cauzal legați de autism și tratamentul autismului, printre altele printr-o dietă țintită, recomandarea suplimentelor nutritive și antrenamentul de mișcare ritmică.
În 2011 am publicat două broșuri, dintre care una se referă la stimulentele cu acțiune centrală și una cu dificultăți de citire și scriere. "