Firul comun - structura logică a tezei de licență

🕑 Timp de citire: aprox. 7 minute

Un text științific este caracterizat mai ales de o logică inerentă. Aceasta înseamnă că trebuie să fie clar pentru cititor în orice moment la ce se poate aștepta de la citirea textului tău și de ce tot ceea ce i-ai pus în față este important pentru rezultatul pe care vrei să îl prezinți. Notorul „fir comun” joacă un rol în acest sens, mai ales atunci când scrie treaba prin casa , Teza de licență sau teza de masterat joacă un rol esențial.

întrebări frecvente

Care este firul comun al tezei de licență?

La Redactarea lucrării de licență ar trebui să vă asigurați că includeți un fir comun. Dar care este de fapt firul comun?

Nu este un lucru, este un meșteșug. Teza ta de licență ar trebui să aibă o logică internă, de la întrebare la argumentele enumerate până la o concluzie inteligibilă.

Cum încorporez firul comun în munca mea?

Firul comun ar trebui să parcurgă întreaga lucrare, adică introducerea, În vrac și desenați partea finală. Nu este ușor să încorporezi corect tema centrală în teza de licență, dar o poți învăța. Firul comun ar trebui să fie vizibil la diferite niveluri. La nivel lingvistic, la nivel intelectual și la nivel structural.

În acest post veți obține informații detaliate și asistență pentru a oferi tezei de licență o temă centrală.

Cum pot întări firul?

Pentru a vă întări firul, există câteva lucruri de care trebuie să aveți grijă. Este important ca munca dvs. să nu fie disponibilizată. Aceasta înseamnă că ar trebui evitate repetările teoriilor sau altele asemenea. În plus, ar trebui să evitați inutilul, să nu explicați nimic în detaliu, nu în legătură cu Întrebarea de cercetare munca ta.

Definiție: fir roșu

Firul comun este o expresie figurativă care se leagă de logica interioară a unei lucrări științifice. Toate lucrările bune se caracterizează prin faptul că are un fir comun, adică există o întrebare clară la care se răspunde printr-o argumentare solidă. Firul comun arată clar că lucrarea se străduiește să atingă un obiectiv clar și, la final, oferă cititorului un câștig în cunoștințe.

Întrebarea de cercetare în sine oferă direcția și numai elementele ar trebui să curgă în lucrare care sunt necesare pentru a răspunde la întrebarea de cercetare. În acest fel, firul comun este legat la diferite niveluri. Pe de o parte, există nivelul structurii, printr-o succesiune logică a capitolelor care se construiesc unul pe celălalt. În plus, ar trebui să aveți un fir comun la nivel intelectual prin dovezi sursă pe care le aveți argumentare suport, legătură, precum și la nivel lingvistic prin conectarea elementelor de text și a rezumatelor care ghidează în mod conștient cititorul prin text.

„Firul comun”: explicație

Mulți oameni folosesc acest termen metaforic „fir roșu”, dar nu toată lumea are clar ce se înțelege prin el. Lectorii spun adesea: „Dumneavoastră lucrare de licenta ar trebui să aibă un fir comun, secțiunile individuale trebuie tratate într-un cadru adecvat, iar concedierile trebuie, desigur, șterse ”; ceea ce studenții au dat din cap și au mâzgălit în grabă ca o notă pe o notă: „Munca ar trebui să aibă un fir roșu.” Următorul citat arată ce se află în spatele ei:

„Când Teseu a aterizat pe Creta și a apărut în fața regelui Minos, frumusețea și tinerețea sa eroică au atras ochii frumoasei fiice a regelui Ariadna. Ea i-a mărturisit afecțiunea ei într-o conversație secretă și i-a întins o minge de fir, al cărui capăt trebuia să-l lege la intrarea labirintului și pe care urma să-l lase să fugă în mână în timp ce pășea prin meandrele confuze până când a ajuns la locul respectiv. unde Minotaurul și-a păstrat ceasul îngrozitor "(legendă veche după Gustav Schwab, citată în Oertner, St. John & Thelen 2014: 117).

În loc de strângerea fără scop a argumentelor și gândurilor individuale (labirint), cititorul ar trebui să fie luat de mână și prin raționamentul să fie ghidat (fir roșu). Trebuie să-i fie clar în orice moment unde se află și la ce să se aștepte la sfârșitul tezei de licență, al termenului de lucrare sau al tezei de masterat (la fel ca Tezeu, care își poate găsi drumul din labirint doar cu ajutorul firului roșu expirat).

Tutorial video

Doctorana noastră Bianca vă explică în doar 5 minute cum trageți un fir roșu prin teza de licență.

Instalați corect firul roșu

Firul comun ar trebui să fie vizibil pe mai multe niveluri: pe nivel lingvistic (prin conectarea cuvintelor), nivel de gândire (Legând argumentele) și Nivelul conturului: pasaje text introductive și de tranziție (cf. Oertner, St. John & Thelen 2014: 117). Aceste nivele pot fi, de asemenea, echivalate cu termenii folosiți de Rossig & Prätsch, pe de o parte, structura grosieră, bazată pe contur, și, pe de altă parte, structura fină, care descrie proiectarea secțiunilor individuale (cf. 2005: 65).

Elemente de înnodare

1. Fir roșu la nivel lingvistic	2. Fir roșu la nivel mental	3. Fir roșu la nivelul conturului
a) conectarea elementelor de text, de ex. B. cuvinte de legătură (similar, de asemenea ..., la fel) Motiv/dovezi (pentru că, prin urmare, cum ... dovedește) Contra argumente (deși, cu toate acestea, dar, contrar) (vezi Rossig & Prätsch 2005: 152)	a) Construiți lanțuri de argumente - Justificați afirmațiile cu rezultatele empirice ale altora - Colectați și comparați argumente din diverse surse - Susțineți-vă propria argumentare evaluând/evaluând afirmațiile din sursele utilizate (cf. Kornmeier 2008: 128)	a) Descrierea procedurii - De ce este structurată lucrarea în acest fel? - Explicația secvenței logice a capitolelor - Cum se construiesc capitolele unul pe celălalt în ceea ce privește conținutul? (vezi iarna 2005: 41)
b) Rezumate - Rezultatul secțiunilor individuale la sfârșitul capitolului - Reamintim mesajul central al unității de text (cf. Esselborn-Krumbiegel 2002: 127)	b) Formulează întrebări cheie: pregătiți cititorul pentru argumentare (cf. Esselborn-Krumbiegel 2002: 126)	b) Titlurile și subtitrările capitolelor, precum și paragrafele oferă orientare (cf. Esselborn-Krumbiegel 2002: 128)

Firul comun: întrebarea de cercetare

Theisen arată cum aceste elemente funcționează împreună pentru tema dvs. centrală, deoarece „În orice lucrare științifică bună, gândurile centrale ale autorului ar trebui să ruleze ca o temă centrală prin întregul text” (2013: 117). Accentul se pune aici pe ideea centrală și acestea apar din întrebarea de cercetare sau fac parte din ea și întreaga lucrare trebuie coordonată cu aceasta (cf. Samac, Prenner & Schwetz 2009: 17).

Aceasta explică, de asemenea, afirmația de mai sus despre cadrul adecvat și ștergerea elementelor redundante. Ambele contururi generale se bazează pe Întrebarea de cercetare precum și punctele individuale sunt procesate, deoarece este adecvat și necesar, astfel încât să puteți găsi un răspuns științific la întrebare și, astfel, să trageți mai ușor un fir roșu prin lucrare.

Întăriți firul comun

În general, lucrurile redundante, adică de prisos, trebuie evitate pentru a trage cât mai bine firul roșu prin propria teză de licență. Deci, tot ceea ce nu este direct legat de întrebarea cercetării. La urma urmei, cu siguranță v-ar irita dacă ați solicita indicații de orientare spre gară într-un oraș ciudat și ați primi nu doar indicațiile, ci și o explicație detaliată a tuturor obiectivelor turistice de pe drum. Deci, dacă scrieți despre evoluțiile sociale din secolul al XVIII-lea și raportați primul în detaliu despre secolele al XVI-lea și al XVII-lea, cititorul va întreba serios de ce ar trebui să fie relevant acest lucru.

Desigur, se poate întâmpla ca cineva să aibă sentimentul că unul sau altul nu poate fi luminat prin alegerea selectivă a argumentelor care formează tema centrală, deoarece acest lucru nu are o relevanță directă. Dar există și o soluție pentru această problemă, deoarece aici puteți Puneți note de subsol și folosiți-le pentru comentarii. Acest lucru nu pune în pericol firul comun și, în același timp, arată că au fost explorate diverse posibilități.

Lucrați înainte de plăcere!

Configurați-vă legătura perfectă

✓ Expediere rapidă 24 de ore GRATUIT

✓ Magazin online simplu

✓ Previzualizare 3D și căutare în funcția de carte

Preț: de la 4,90 €

rezumat

Firul comun este o metaforă care descrie coerența (logica internă) a unei lucrări științifice, cum ar fi teza de licență sau de masterat.
Firul comun este legat prin interacțiunea diferitelor elemente:

1. Pe nivel lingvistic prin conectarea cuvintelor și rezumatelor
2. Pe nivel mental prin adunarea și împletirea argumentelor din diferite surse
3. Pe Nivelul conturului prin descrierea succesiunii logice a capitolelor individuale

Firul comun apare întotdeauna din întrebarea de cercetare: doar ceea ce este necesar pentru a răspunde la el îl întărește. DAR: Aditivii superflui îl rup!
Firul roșu servește cititorului operei, deoarece ar trebui să fie întotdeauna conștient de faptul că se urmărește un obiectiv clar, sprijinit de o prezentare transparentă.

Urmăriți pe Facebook acum și nu pierdeți niciodată alte articole!

Referințe

Esselborn-Krumbiegel, Helga. 2002. De la idee la text - Un ghid pentru scrierea științifică. Paderborn: Ferdinand Schöningh.

Kornmeier, Martin. 2013. Scrierea științifică a fost ușoară - pentru teze de licență, master și doctorat. Ediția a 6-a Berna: Haupt.

Oertner, Monika, Illona St. John și Gabriele Thelen. 2014. Scrierea științifică - O carte practică pentru formatori și studenți. Paderborn: Wilhelm Fink.

Rossig, Wolfram E. și Joachim Prätsch. 2005. Munca stiintifica. Ediția a 5-a. Weyhe: PRINT-TEC.

Samac, Klaus, Monika Prenner și Herbert Schwetz. 2009. Teza de licență la universitate și facultate. Viena: Facultăți.

Theisen, Manuel René. 2013. Muncă științifică - reușită în lucrări de licență și masterat. München: Franz Vahlen.

Iarna, Wolfgang. 2005. Redactarea lucrărilor științifice. A doua ediție Frankfurt: Redline Economy.

Îți place acest articol? Anuleaza raspunsul

Bianca Mohr

Bianca Mohr (M.A.) este candidat la doctorat și asistent de cercetare la Universitatea din Erfurt. În timpul studiilor sale la Universitatea din Würzburg, a lucrat ca tutore și a reușit să câștige experiență ani de zile oferind studenților o introducere în munca științifică și oferind sfaturi personale. Ea își face doctoratul în domeniul „bilingvismului timpuriu”. De asemenea, susține seminarii pentru studenții de licență pe temele multilingvismului timpuriu și dobândirii timpurii a limbii a doua. Dna Mohr oferă orientări științifice pe tema „Scrierea tezelor”.

* Afișați note și note de subsol suplimentare

2) Expedierea 24-Express este complet gratuită pentru livrările în Germania. Pentru livrările în afara Germaniei, costurile de expediere sunt datorate. Informații suplimentare în prezentarea generală a transportului.

3) Obțineți o reducere de 50%: se aplică numai la un preț original de vânzare de max. 300 EUR

Expediere GRATUITĂ 24 de ore pe zi

Comandat astăzi - livrat mâine la 0 €! Comandați până la ora 9:00 în zilele lucrătoare și primiți teza în ziua următoare.

Calitate de imprimare de primă clasă

Imprimantele noastre de înaltă performanță și hârtia premium gratuită de 100 g/m² asigură cele mai bune rezultate de imprimare.

Legături de înaltă calitate

Folosim legături atent selectate, astfel încât munca dvs. să fie de cea mai bună calitate.

Clienți mulțumiți

Lăsăm clienții noștri să vorbească de la sine și suntem întotdeauna ghidați de părerea dvs. Fiecare recenzie este citită de noi.