Lecții acasă Fără școală Ora profesorilor supleanți
Când lecțiile se mută în sufragerie, este greu pentru părinți, dar și mai greu pentru copii. Cum experimentează părinții noile lor roluri și ce recomandă experții: Raport de experiență de la un profesor supleant.
26 martie 2020 - 06:38, Jens Blankennagel
Berlin În prima mea lecție de profesor, învăț multe de la elevii mei. Nu e de mirare, sunt nou la locul de muncă - și nu în totalitate voluntar. Nu am studiat materia și de aceea nu sunt familiarizat cu metodele de predare, didactică sau trucuri pedagogice. Elevul meu are mult mai multă experiență: este un mândru clasa întâi și, ca atare, știe practica școlară de șapte luni.
Totul a mers foarte bine la școală până acum - pentru el și pentru noi, părinții lui. Dar acum este închis până la o nouă notificare. Se vorbește despre „sărbătorile Corona”. Nu este o vacanță. Este mai probabil să presupunem că această fază va fi asociată cu stres constant pentru toți cei afectați.
Blogul de știri Corona În mod semnificativ mai puține nunți din cauza pandemiei coronei
Copiii nu trebuie să intre în neglijare intelectuală
„Este nevoie de un sat întreg pentru a crește un copil” este o vorbă înțeleaptă despre creșterea copilului. Dar acum este adevărat exact opusul: sute de mii de părinți sunt rugați să rămână acasă cu copiii lor, nu numai pentru a-i menține sănătoși în cea mai strictă izolare posibilă, dar și pentru a se asigura că nu intră în neglijare intelectuală.
În prima mea lecție ca profesor nou, învăț ce numere sunt îndrăgostite. Sunt numere de parteneri, numere care adună până la 10. 3 și 7 sunt la fel de îndrăgostiți ca 9 și 1. O lume frumoasă a numerelor. Nu înveți așa ceva în viață, doar în școală.
Școala ar trebui - cel puțin conform planurilor de până acum - să se redeschidă pe 19 aprilie. Acestea ar fi 34 de zile pentru mii de părinți ca profesori noi. În plus, biroul la domiciliu este, de asemenea, popular pentru părinți. Este important să te descurci cu restul vieții de zi cu zi. Prima zi este ușoară. Calculăm puțin în dragoste, copilul îi scrie o scrisoare bunicii sale, dar nu ca el însuși, ci ca „Domnul Y”.
O nouă formă de job cu normă întreagă
De fapt, am planificat altceva. Băiatul vrea să fie inventator într-o zi, așa că trebuie să proiecteze ceva pe o foaie de hârtie pe care să o putem face apoi. Nu am reușit. Dar ștergem totuși prima zi din calendarul bucătăriei. Când băiatul este în pat, mai lucrăm.
Cordula Lasner-Tietze, director general al Asociației pentru Protecția Copilului, face campanie pentru ca societatea să ia în serios povara actuală asupra părinților. „Ceea ce trebuie să facă acum părinții este o nouă formă de muncă cu normă întreagă, pentru că, pe lângă copii, aceștia trebuie adesea să-și facă și munca obișnuită. Funcționează cea mai mare parte a zilei, șapte zile pe săptămână, timp de cinci săptămâni ”, spune ea. „Părinții trebuie acum să însoțească, să facă școală, să crească și, bineînțeles, să se distreze permanent cu copiii lor”.
Adulții fără copii au ceva mai ușor. Puteți merge la magazinul de hardware după muncă și apoi vopsiți bucătăria. Poți să citești cărți, să asculți muzică, să te abonezi la un canal de serie și să ratezi criza pe canapea. Părinții nu ar trebui cu siguranță să facă asta. La fel ca șomerii, ar trebui să se trezească devreme, să fie disciplinați și să se distreze în același timp.
Învață, lucrează, joacă
Principalul lucru este o structură solidă. În ziua zero am făcut un plan. Nu te ridica la 6 dimineața, ci la 7 dimineața Exercițiu de dimineață, mic dejun, îngrijirea comenzilor de lucru pe lateral. Un părinte devine profesor, celălalt lucrează la biroul de acasă. Jucați-vă între ele, apoi prânzul, copilul poate lene, lucrăm. Încă o oră de școală cu celălalt părinte, lucrează, joacă, vorbește la telefon, lucrează, plimbă, desene animate, cină, merge la culcare. Un pic mai mult de muncă, după muncă.
În a doua zi observ că fiul nostru scrie niște scrisori, cum ar fi „E”, puțin diferit de ceea ce se intenționa. Când încerc cu grijă să-l duc pe o nouă cale, el blochează. Poate că nu va fi un moment pur de pace, bucurie și clătite. Îi cerem fiului ajutorul pentru gătit. El spune: „Atunci îi spunem curs de gătit.” După-amiaza, fotbalul cu o minge moale de pânză pe hol. De fapt un tabu, dar ce rost are? Principalul lucru este că el poate elibera presiune. Aproape că tragem frumoasa vază roșie din dulapul pentru pantofi.
Roluri diferite ca părinți și profesori
Elevii mai în vârstă au primit sarcini și proiecte de la școala lor și pot discuta cu profesorii și între ei prin intermediul internetului. Sarcinile pentru elevii de școală elementară nu durează prea mult. Cel puțin nu dacă sunt fixate. Pe de o parte, există materiale nesfârșite pe internet. Pe de altă parte, există propoziții de genul: „Fie că cânți karaoke, experimente cu vopsea în ulei sau propria ta piesă - nu există limite pentru creativitatea ta.” Da, există. Unii nu pot cânta, alții nu pot picta. Chiar și profesorii din viața reală aduc profesori de teatru instruiți la școală pentru o piesă.
La începutul celei de-a treia zile, încep o competiție cu elevul meu. Este vorba despre noul „E” - care poate face mai mult într-un minut. Este entuziasmat de asta și câștigă, dar la scurt timp după aceea trece peste partea sa. Îi cer să se oprească, continuă el. Sunt enervat, aproape că plânge. Întreb: „Ce-ai fi făcut dacă te-ar fi întrebat profesorul tău?” El spune: „Atunci aș fi făcut-o. Dar tu nu ești profesorul meu ".
De ce nu mă ia în serios ca profesor? „Există două roluri diferite - tată și profesor”, spune Cordula Lasner-Tietze de la Asociația pentru Protecția Copilului. Educația este responsabilitatea părinților. Profesorii sunt acolo pentru educație. „Prefer să folosesc termenul de însoțire pentru educație. Pentru copii este vorba de întrebarea: Ce am voie să fac, ce nu am voie să fac. Părinții transmit valori, iar copiii testează împreună cu părinții - adică într-un cadru de încredere - cât de departe pot merge și să câștige experiență. "
„Profesorul meu de matematică a fost prost azi”
Părinții îi protejează și îi încurajează. Profesorii, pe de altă parte, au un rol mai strict: profesorii trebuie să transmită cunoștințe și să explice contextul. În mod ideal, părinții ar avea căldura de care au nevoie, dar nu și abilitățile didactice ale profesorilor instruiți, spune Cordula Lasner-Tietze.
Sună greu pentru toți profesorii noi, dar este și mai greu pentru copii. Acum sunt adesea elevi individuali, lipsesc instinctul turmei și căldura turmei din clasă. Sunt în permanență sub observație, nu pot privi pe fereastră și se potolesc cu prietenii în pauză. De obicei, elevii merg la părinți și uneori se plâng de profesori. Acum profesorii și părinții sunt identici. Cui ar trebui să-i spui „Profesorul meu de matematică a fost prost azi”?
Totul se încrucișează acasă. A treia zi este cea mai stresantă: iritabilitate generală, toată lumea își cunoaște acum limitele. Apoi, o altă misiune oficială din partea redacției. O durere de cap. Și avem grijă doar de un copil. Ce trebuie să realizeze cineva care este singur cu trei copii?
Ne calcă în picioare - nu ne pasă de vecini
În a patra zi am lăsat să intrăm într-o nouă relaxare, să finalizăm cursul sportiv pe Internet de la Alba și să jonglăm cu mingi. Încă o oră gata. După-amiaza, elevul ia în mod voluntar o foaie de lucru și calculează câte colțuri are un cub, câte muchii și fețe.
Soția mea este un profesor de matematică și un hobby mult mai bun, eu sunt cel mai bun fotbalist. Pentru mine, fotbalul este acum un pic de matematică, pentru că dacă este de la 12 la 8, el ar trebui să calculeze cât de mare este avantajul său. Râdem mult, călcăm în jur - nu ne pasă de vecini. Cântă la chitară aeriană cu mătura copiilor. Lupta cu perne face parte din programul nostru de fitness în interior. Uneori aleargă pe hol râzând și-și bate capul pe stomacul meu.
„Este orientat spre impulsuri”, spune Cordula Lasner-Tietze. „Copiii au un dor natural de a se mișca. Adulții îl pot conține pentru o anumită perioadă de timp - cu bun simț, cu rezoluții și cu alternative precum gătitul. „Dar copiii vor să se joace, să alerge, să se zbată, sunt orientați spre o acțiune. Părinții îi spun acum că copiii lor se îmbracă singuri, merg la ușă și spun: „Vreau să merg la locul de joacă.” Dar este închis. „Această izolare a copiilor este stresantă pentru toată lumea.” Și cu cât este mai lungă izolare, cu atât este mai mare riscul potențial de violență în familie.
Weekendul trecut
A patra zi este ultima zi de școală a săptămânii și se încheie cu home theater. Stingem toate luminile, mâncăm floricele și privim un desen animat. Weekendul trecut. Fără lecții. Dimineața, copilul spune: „Astăzi nu facem exerciții dimineața.” Dăm din cap. O scurtă pauză, apoi sări în sus: „Da, dar de data asta te învăț și îmi voi face exerciții de imaginație.” El rămâne în pijamale toată ziua și, de asemenea, îl lasă în turul cu bicicleta la Parcul Treptower. Seara a anunțat: „Mâine vom începe în sfârșit proiectul nostru de inventator”.
Luni, a șaptea zi. Ne trezim devreme. Experții spun că structura este importantă. Părinții ar trebui să fie o ancoră în haos. În sfârșit, începem proiectul inventator din prima zi. Fiul desenează o rachetă și își scrie numele lângă ea - Güstlx rixl Lowres. „Este o țară fantezistă și înseamnă: Dumnezeul Cerului.” El dorește, de asemenea, să construiască racheta. Dar motoarele rachete nu sunt disponibile în magazinele de hardware. El sugerează: „Atunci vom construi un covor rezistent la coroane care să poată zbura”.
Marţi. Dimineața ne ținem de structura convenită, după-amiaza urmăm ritmul copilului. Fiul își curăță singur camera. Mai târziu se poate juca cu aplicația de învățare. Aceasta este, de asemenea, o dezbatere în aceste zile: părinții au voie să își parcheze copiii în fața dispozitivelor mobile? Sau părinții ar trebui să încerce să amâne cea mai comună dintre toate dependențele pentru cât mai mult timp posibil, chiar și în perioade de criză?
Împiedicați lacrimile să țină mingea plat
Așa cum se întâmplă de obicei, ideea nu este să faci totul bine, ci să nu faci prea mult rău. Există profesori din școlile elementare care avertizează că părinții nu ar trebui să joace profesori suplinitori pentru că nu pot. Scopul ar trebui să fie reducerea ambiției părinților: prevenirea lacrimilor, menținerea mingii plate, reducerea stresului, privirea în soare. Exersează literele și, desigur, numerele de dragoste.
În aceste zile, noii profesori înțeleg cât de bine este să poți să-ți duci copilul la școală în fiecare zi - indiferent cât de supraîncărcați sunt adevărații profesori, cât de pustiite sunt unele clădiri școlare și cât de confuz este eternul război meschin în educație.
Nu fi cel mai bun profesor
„Părinții fac tot posibilul”, spune Cordula Lasner-Tietze. „Cu siguranță faci multe lucruri corect, dar profesorii o fac diferit. Așadar, părinții nu ar trebui să încerce să fie acum profesorii mai buni. Ar trebui să legați timpul și să întăriți materialul despre care copiii nu sunt atât de siguri. "
Miercuri ziua a noua. Concursul de scrisori se desfășoară parcă de la sine. Niciun dinte nu a izbucnit în timpul kung-fu în camera copiilor și nici o vază nu a căzut în timpul fotbalului. Dar soția și fiul nostru au împușcat ultimii doi volani în curte pe balcoane, în spatele cărora aparent nu locuiește nimeni. Când ar trebui să ajute la curățarea mesei, el se termină. O clipă mai târziu stă în fața noastră cu o bucată de hârtie pe piept. Pe el a scris: „Urăsc munca în bucătărie.” Râdem și scriem: „Zero greșeli. Bine. ”Băiatul spune:„ Aș vrea să am o lecție de preparare a desertului. ”Desigur, se notează.
Ghid de școală la domiciliu: Cu o structură clară și fără presiune de așteptare
Prima săptămână a fost poate cea mai grea și în același timp cea mai ușoară. Totul era nou și incitant. Acum vin necazurile câmpiei. Distracția trebuie să ajute la rezistența la stres. Băiatul se plimbă prin apartament și țipă. El primește un „Vă rog să vă opriți!” El spune: „Pot să cânt un C mare, tot ce trebuie să fac este să-mi scot părul din nas”. El continuă să scârțâie.
Nouă bază pentru conversație
„Criza poate avea un aspect secundar pozitiv”, spune specialistul. „Copiii vor spune: Oh, e frumos să te poți întoarce la școală, acolo sunt prietenii mei.” Părinții cresc în temere de profesori. Baza conversației dintre părinți, profesori și copii va fi apoi diferită. „Toată lumea are o perspectivă mai bună asupra necazurilor, bucuriilor și provocărilor reciproce”.
După-amiaza, băiatul traversează ziua nouă din calendar. După aceea, este profesor și ne învață construcția de case. El construiește un munte din jucării moi și perne. „Acesta este paradisul meu de jucărie de lux,” spune el. „Încearcă.” Mă așez lângă munte și dau din cap. Radiază, fața lui se apropie de a mea și spune cu o voce mai profundă: „Privește-mă în ochi, micuță.” Am făcut asta cu el mult.
Nouă zile sunt terminate. Ne dau nota a doua plus. Au mai rămas 25 de zile.