Lecții incluzive Interviul de angajare - Profesor-online
Un interviu pentru cerere este un test important pe care majoritatea școlarilor și cursanților trebuie să îl întâmpine probabil de mai multe ori în viața lor profesională. În această secvență de lecții, cursanții sunt pregătiți pentru un astfel de interviu de muncă și, într-un joc de rol, practică strategii despre cum să se prezinte unui potențial angajator într-un mod avantajos și convingător. Fișele de lucru sunt concepute pentru predarea incluzivă în formarea profesională și orientarea în carieră. Gradele gradate de dificultate iau în considerare nevoile de sprijin fizic, mental și lingvistic, precum și cunoștințele slabe de limba germană.
Descrierea lecției
Fișele de lucru din această secvență de lecție conțin module de bază pentru pregătirea și desfășurarea unui interviu:
- Antrenează-ți postura și atitudinea
- Obțineți informații despre o companie
- explorează propriile interese și abilități
- alegeți îmbrăcămintea potrivită
- cunoașteți normele generale de comportament în timpul unui interviu de angajare
- Simulează interviul de angajare ca joc de rol
Fișele de lucru și materialele au fost concepute în așa fel încât conținutul să poată fi stăpânit de grade gradate de dificultate și variații în implementarea cursanților cu nevoi diferite sau cu puține cunoștințe de limba germană. În funcție de gradul de restricție, pot fi utilizate sarcini ușoare, medii și mai solicitante, sarcinile scrise pot fi înlocuite cu discuții orale sau conținutul cognitiv teoretic poate fi testat practic sub formă de jocuri de rol. Un alt punct central al secvenței lecției este împărtășirea competenței interculturale prin apelarea la cursanții cu experiență în migrație pentru a discuta diferite norme comportamentale în culturile lor în comparație cu standardele din Germania în grupul de învățare.
Comentariu didactic-metodologic
Conținutul cursului prezentat aici este destinat pregătirii cursanților pentru un interviu, practicând aspecte individuale pentru pregătirea și desfășurarea interviului, atât practic, cât și teoretic. Modulele pot fi combinate în mod liber, în funcție de performanță și de nevoile de asistență, profesorii pot selecta sarcini individuale și le pot adapta la grupul de învățare în funcție de handicap sau deficite lingvistice. Căile de învățare corespund în primul rând metodei învățării sociale, în care elevii își încearcă comportamentul social într-o situație de aplicație prin joc de rol și apoi își schimbă intens observațiile, sentimentele și impresiile. Faptul că rezultatele învățării, cum ar fi o perspectivă asupra normelor comportamentale și auto-reflecție de auto-observare și observare de la alții, sunt aproape complet elaborate împreună în discuția în clasă, promovează capacitatea elevilor de a comunica și de a critica. Principalele obiective de învățare ale acestei lecții pot fi abordate aproape în totalitate pe cale orală.
Posibile ajustări pentru diferite nevoi de finanțare
- Deficiență de vedere
Mărirea cifrelor sau a întregii foi de lucru; Utilizarea lupelor de citire sau utilizarea software-ului pentru persoanele cu deficiențe de vedere și nevăzătoare sau descrierea/citirea verbală a imaginilor/textelor afișate de către partenerii de învățare. - Handicap mental
Evitarea procesării scrise, în schimb discuții detaliate și/sau învățare simulativă; Dacă este necesar, implicarea unui partener de învățare care citește textele. - Deficite lingvistice
Clarificarea exactă a sarcinii, dacă este necesar, implicarea unui partener de învățare care poate traduce. Deoarece un interviu de angajare este o situație de conversație pentru care sunt pregătiți cursanții, ar trebui creată o carte de vocabular sau un index de card cu componente ale propoziției.
Utilizarea mass-media
Dacă jocurile de rol individuale trebuie discutate mai în detaliu, este recomandabil să le înregistrați pe video. În acest fel, situațiile specifice pe care elevul le-a observat pot fi redate din nou și astfel aduse în minte. Demonstrând în mod repetat greșeli importante sau un comportament exemplar într-un interviu, efectul de învățare și capacitatea de a-și aminti se aprofundează - în special pentru cursanții cu deficite scrise sau lingvistice, dar și pentru o durată de atenție redusă a cursanților.
Programul cursului și materialele
În paginile următoare veți găsi informații mai detaliate, precum și mai multe opțiuni pentru adaptarea fișelor de lucru individuale la nevoile speciale ale clasei dvs.
Eu și omologul meu: postura mea - atitudinea mea
Folosind exemple, elevii ajung să cunoască postura adecvată în interviurile de angajare.
Obțineți informații despre operațiune
Această foaie de lucru se concentrează pe colectarea de informații în pregătirea unui interviu.
Ce pot face - ce mă interesează
Ce mi se pare interesant, care sunt punctele mele forte? Înainte de un interviu, are sens să vă puneți aceste întrebări.
Pregătirea interviului: cu ce să mă îmbrac?
Alegerea hainelor joacă un rol important într-un interviu. Cursanții se ocupă de acest subiect folosind exemple.
Test: conduită corectă în timpul interviului
Acest test testează cunoștințele elevilor cu privire la „conduita în interviurile de angajare” și oferă sfaturi utile.
Joc de rol: interviul de angajare
Într-un joc de rol, elevii pun în practică ceea ce au învățat și simulează un interviu.
Folosind exemple, elevii ajung să cunoască postura adecvată în interviurile de angajare.
Această foaie de lucru se concentrează pe colectarea de informații în pregătirea unui interviu.
Ce mi se pare interesant, care sunt punctele mele forte? Înainte de un interviu, are sens să vă puneți aceste întrebări.
Alegerea hainelor joacă un rol important într-un interviu. Cursanții se ocupă de acest subiect folosind exemple.
Acest test testează cunoștințele elevilor cu privire la „conduita în interviurile de angajare” și oferă sfaturi utile.
Într-un joc de rol, elevii pun în practică ceea ce au învățat și simulează un interviu.
Folosind exemple, elevii ajung să cunoască postura adecvată în interviurile de angajare.
Această foaie de lucru se concentrează pe colectarea de informații în pregătirea unui interviu.
Ce mi se pare interesant, care sunt punctele mele forte? Înainte de un interviu, are sens să vă puneți aceste întrebări.
Alegerea hainelor joacă un rol important într-un interviu. Cursanții se ocupă de acest subiect folosind exemple.
Acest test testează cunoștințele elevilor cu privire la „conduita în interviurile de angajare” și oferă sfaturi utile.
Într-un joc de rol, elevii pun în practică ceea ce au învățat și simulează un interviu.
Toate foile de lucru pentru lecție, inclusiv foile de soluții, sunt disponibile pentru descărcare dintr-o singură dată în acest dosar zip.
Aici puteți descărca complet observațiile didactice despre lecție, inclusiv procesul, competențele și fișele de lucru, ca document PDF.
Abilități mediate
Abilități profesionale
Studentii
- obțineți o imagine de ansamblu asupra regulilor de conduită importante, manierelor și îmbrăcămintei adecvate pentru un interviu din cultura noastră.
- învățați să notați informații despre un potențial angajator ca un băț.
- practicați cum să obțineți informații despre o companie prin intermediul paginii de pornire a companiei.
- sunt informați despre întrebările tipice ale managerilor de resurse umane în cadrul interviurilor de angajare și sunt instruiți cu privire la modul de a răspunde sau de a reacționa în mod adecvat și autentic.
Abilități media și de metodă
Studentii
- folosiți jocuri de rol pentru a face mai ușor să faceți față unei situații dificile și stresante din viața de zi cu zi.
- lucrați cu înregistrări ale camerei pentru a înregistra simulări de conversație și a le discuta în detaliu (opțional).
- În calitate de observator al situațiilor de conversație, învață să-și noteze impresiile în puncte glonț.
Abilitati sociale
Studentii
- să se ocupe de sine însuși cu propriile puncte forte, abilități și interese.
- exersează modele de comportament în jocurile de rol care sunt în general benefice în interviurile de angajare, dar și în viața profesională.
- folosiți jocuri de rol pentru a antrena abilitățile de auto-observare și observare învățând să se evalueze pe ei înșiși și efectul lor asupra celorlalți.
- observați și analizați intens situațiile conversaționale și trageți concluzii pentru propriile tipare comportamentale.
- instruiți-vă ca spectator sau participant la interviurile de muncă simulate cum să criticați constructiv sau să exprimați laude.
- consolidarea competenței lor interculturale în schimbul diferitelor reguli de conduită și conversații în alte culturi.